看點
封面本書緊密圍繞藝術設計教育中的設計創新、設計表達和設計引導，以其學習方法的掌握和設計探索的深入過程進行編寫，目的是引導和激發學生的設計潛能，從而使學生將所學的設計理論合理地套用於各項設計中。
本書結合了編者多年的教學經驗，並借鑑了在藝術設計教育一線的專家、學者和設計工作者的經驗，系統講述了思維與創新的有效方法與訓練手段，從而起到拋磚引玉的作用。
內容簡介
本書是一本從邊緣學科角度，系統闡述高等院校藝術設計專業創意思維課程的教材。本書旨在開拓學生藝術設計活動中創意思維的想像力，培養學生現代藝術設計思維的邏輯感，增強學生創新設計(發明)的理念和信心。
本書共分5章，第1章系統介紹創意思維的特徵；第2章系統介紹創意思維的具體方法；第3章主要從自然之源、意象之源、特性之源、想像之源四個方面系統闡述啟發創意思維的源泉；第4章全面分析如何從物體間的力向意象中的力進行延展，做到思維張弛力度適度；第5章主要通過具體的案例詳細分析創意思維的孵化過程，並運用本書中所學的創意思維方法進行實戰訓練，幫助學生鞏固所學的知識。
本書可作為高等院校藝術設計專業創意思維課程和設計培訓機構的創意設計教材，也可作為從事創意設計或發明的技術人員研究現代設計理念的參考用書。
作者簡介
胡麗霞，畢業於安徽師範大學。工作之餘，寫作不輟，為多部圖書策劃撰稿。成功策劃出版過《蘇曼殊說禪》等暢銷書，具有很深的文學功底。
