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青少年思想道德教育輔導讀物，運用經典格言進行寫作的重要參考資料。從心開始，點亮心燈。內容簡介
近幾年來，隨著國學熱潮的興起，圖書出版市場出現了魚龍混雜、泥沙俱下的現象，大量關於中華傳統文化的書籍爭相出版，但一番熱鬧過後，卻很難看到寓思想性、趣味性、實用性、時代性於一體的作品，究其原因，是因為大多數作者難以打破對中華傳統文化“剪刀加糨糊”、“原文加注釋”的樊籬，草率地將傳統文化與現代人文環境割裂開來，使得廣大讀者（特別是青少年讀者）缺乏閱讀興趣，難以受到教益。作者簡介
何澤匯，女，雲南大學附屬外國語學校教師。1997年畢業於雲南大學中文系，2006年獲得雲南大學中文系文藝學碩士學位。從事語文教學12年，熱愛中國傳統文化，醉心於中國茶道。目錄
溝通傳統與現代的便捷橋樑（代序）前言
第一講仁愛
第二講禮儀
第三講誠信
第四講榮辱
第五講忠孝
第六講修身
第七講養性
第八講學習
第九講志向
第十講自然
前言
近幾年來，隨著國學熱潮的興起，圖書出版市場出現了魚龍混雜、泥沙俱下的現象，大量關於中華傳統文化的書籍爭相出版，但一番熱鬧過後，卻很難看到寓思想性、趣味性、實用性、時代性於一體的作品，究其原因，是因為大多數作者難以打破對中華傳統文化“剪刀加糨糊”、“原文加注釋”的樊籬，草率地將傳統文化與現代人文環境割裂開來，使得廣大讀者（特別是青少年讀者）缺乏閱讀興趣，難以受到教益。正是在這種困惑與憂慮中，我有幸獲見雲南大學附屬外國語學校何澤匯老師編寫的《中華傳統經典名句賞析與啟迪——名句新讀感悟人生》一書，品讀之餘，頗有耳目一新之感。
中華傳統美德作為中華傳統文化的精髓，不僅是社會主義道德體系的基礎，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分。溫家寶總理在美國哈佛大學演講時說：“中國是創造了燦爛文明的大國，中華民族的傳統文化博大精深，源遠流長。從孔夫子到孫中山，中華民族的傳統文化中有很多珍品，它的傳統美德，對家庭、國家和社會起到了巨大的維繫與調節作用。”
青少年是祖國的未來，民族的希望。一個人在青少年時代的行為養成，直接決定了他今後立身處世的道德水準和價值取向。
精彩書摘
“仁愛”，是中國古代倫理道德的宗旨和根本，是人們立身處世的指南和規範，是中華民族人文精神的核心價值觀之一。本輯以“仁愛”為主題，選用了中國傳統文化中的經典名言，主要涉及儒家的“仁愛”、墨家的“兼愛”、道家的“慈愛”和釋家的“慈悲為懷”等方面的內容。儒家強調人與人之間要有愛心，典型的句子有“己所不欲，勿施於人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”等。此外，孔子還將仁愛思想推廣開來，指出“四海之內皆兄弟也”，把仁愛的對象拓展到了全人類。
墨家提出“兼相愛，交相利”的原則，目的是為了有利於社會秩序建設，使社會達到和諧、有序的狀態。“兼愛”思想是墨家思想的精華，體現了墨家人文精神的普世關懷。
綜合比較起來，儒家的“仁愛”是主張從愛自己的親人開始，然後去愛一切人；墨家的“兼愛”是講人與人之間無條件地“兼相愛”；道家的“慈愛”是強調無私之愛；釋家的慈悲為懷，就是要使眾生遠離恐懼，過上幸福快樂的生活。這種以“愛”為基礎的闡述，澆灌與豐富過古人的思想，對於現代社會來說，仍然具有十分重要的意義。近代以來，仁愛思想在中西文化的衝突與融合下，不斷地獲得了新的詮釋和發展。
