一、成立的背景以及下鄉前期的準備
“三下鄉”活動是廣東外語外貿大學為學生而設的一個暑期社會實踐活動,歷來受到學生,老師與社會各界的好評。回響學院以及學校的號召,經過一輪隊員招募的熱浪後,“Try-and-Goal”三下鄉服務分隊成立了。
最初,“Try-and-Goal”服務分隊下鄉地點定在了恩平華僑中學,教案與活動方案都是專門為國中生而設計的。但是,由於H1N1甲型流感的原因,恩平市教育局取消了當地學校暑期所有的集體活動。這意味著如果不能夠儘快找到合適的替代學校,“Try-and-Goal”服務分隊將會面臨解散。就在臨出發前的三天,分隊收到了中山博愛國小的答覆,該校的校董同意了讓“Try-and-Goal”服務分隊到其學校進行義教工作。下鄉的地點由中學變成了國小。學生年齡變小了,就意味著教案也得作出比較大幅度的調整,活動也要因此辦得相對簡單。剩下的2天時間,“Try-and-Goal”三下鄉服務分隊的隊員通力合作,改教案,改策劃,出課表,就此完成了前期的準備工作。
二、隊名的含義以及口號
Try-and-Goal,與三角形的英文“triangle”發音相似,象徵著隊伍的團結。三角形,是一種穩定的平面結構,而其穩定性代表著隊伍的團結與合作精神。
從英文詞意上看,Try-and-Goal是“嘗試”與“目標”的意思。
隊伍中,除了隊長黃宗宇以外,成員都是第一次參加下鄉義教活動,無論在生活上,還是教學上,都是一次鍛鍊,一次嘗試。
通過行動,讓孩子們感受到愛,學到更多為人處事的道理,播種愛心,播種希望,這就是“Try-and-Goal”三下鄉服務分隊的目標。勇於嘗試,明確目標,這就是Try-and-Goal名字的最初由來。
Try-and-Goal! Shine like gold! Try-and-Goal! Gold Goal Go!
三、成員及隊歌、隊徽介紹
隊長:黃宗宇
簡介:暱稱“啊咩”,由於其外號,,“Try-and-Goal”三下鄉服務分隊也有另一個外號“夏日咩咩隊”。
副隊長:解迪
簡介:暱稱“小蟹蟹”。曾參加學院“新生口語大賽”並進入決賽,是“啊咩”的得力助手。
鄺韜
簡介:呢稱“kt”,又名“kt板”“板板”。隊內不可多得的電腦高手,擁有多年ppt製作,視頻以及flash動畫製作經驗,ps技術出眾。
陳洲
簡介:又叫“Jojo”,前期準備為隊內做出了突出的貢獻,後來由於家裡的原因退隊了。
隊員:
1. 唐潔。人稱“小潔”,隊中的通訊員,思維活躍,見解獨到,為隊伍的通訊工作作出了重要的貢獻。
2. 陳嘉瀅。暱稱“主任”,是一班的班主任。
3.卜婷婷。簡稱“卜婷” ,一班導師,是一名負責的好老師。經常向“主任”(陳嘉瀅)發出求救信號。
4. 黃凱雯。簡稱“XIAO凱”,後勤組組長,一班導師。為人風趣幽默,經常不動聲色就讓人笑破肚皮。聲音十分有特點。
5. 全律。暱稱“Law哥”,調研組組長,一班的導師。斯文,冷靜。由於腿上毛十分的多,被學生叫作“毛毛蟲老師”。
6. 張彤。沒有外號,二班班主任。愛笑,與余潔儀經常待在一起,是形影不離的好朋友。
7. 鄧雅韻。二班導師。擁有良好的舞蹈天份,擅長NEW JAZZ以及雷人的動作,鋼琴高手,跆拳道好手,為人搞笑,喜歡吃東西。
8. 余潔儀。暱稱“小魚”,二班導師。下鄉過程中的唯一一個壽星。十分怕黑,晚上沖涼以及打水都要張彤的陪伴。另外,笑點極低。
9. 余曉珊。暱稱“小山”,二班導師,是二班老師較為“兇狠”的一個。為人搞笑,愛好:吃東西與賴床。
10. 薛仲飛。暱稱“飛飛”,二班導師。由於名字的原因,經常被學生稱作“飛機老師”“狒狒老師”,還因為頭髮長得像菜而被叫作“菜菜”老師。愛搞笑,愛吃東西。
11. 陳曉君。三班班主任,是一名負責的好老師,工作勤勞。
12. 鄭寶。暱稱“小籠包”,三班的導師,善於發掘學生潛力。但經常發獃,因此有時候被隊內某男生稱作“笨寶寶”。
13. 陳柔華。三班的導師,其百變造型讓學生經常認不出她。
14. 郁麓。暱稱“Lala”,因為名字的原因,學生都叫她“拉麵老師”“沐浴露老師”。身為大三的師姐,性格爽朗,精通手工。
15. 劉珂。四班班主任,也是四個班中最鬱郁不得志的一名班主任。班內經常有學生調皮搗蛋,說“辭職不乾”,因此劉珂每一天都要打起12分精神去迎接新的挑戰。
16. 周雯霏。四班的導師。文靜鎮定,經常協助劉珂維持四班的紀律,對付頑皮的孩子,有自己獨到的方法。
17. 溫婷婷。簡稱“溫婷”,是四班的導師。溫柔嫻熟,賞罰分明。
18. 羅美欣。四班的另一名女導師,跳舞的能手。對於四班,同樣是束手無策。
19. 鄭凌峰。退隊隊員,但在下鄉前期的準備上為隊伍做出了貢獻。
20. 梁瑋殷。退隊隊員,但在前期隊伍的文化建設方面(隊徽等)作出了比較大的貢獻。
愛因為在心中
隊徽鑽石的外框,裡面鑲嵌著“Try-and-Goal”的字樣,加上綠葉葉脈暗紋的背景,簡潔,有力,突出下鄉的氣息。
四、下鄉的主要成果
1)課程教學在下鄉過程中,“Try-and-Goal”三下鄉服務分隊為當地的學生開設了多門課程,包括綜合英語,趣味英語,交際英語,勵志課堂,第二課堂等。英語課實行分專題教學,有針對性地對學生日常生活中常用的單詞進行講授。綜合英語偏重於學生英語綜合能力的培養;趣味英語主要是調動學生對學習英語的興趣;交際英語則強調口頭的表達,更側重於口語的訓練,讓學生大膽地講出來。第二課堂最初只開設了“繪畫”“快樂體育”“太極拳”和“舞蹈”幾個班,後來由於場地的原因,又增設了兩門室內課程“棋藝”和“手工製作”,供學生們選擇。經過了十幾天的教學,可以從大部分的學生的反應中看出,這次的夏令營增添了他們對學習的興趣,讓他們知道了學到知識不單止自己受用,而且還可以幫助到別人。
2)活動成果“Try-and-Goal”服務分隊在博愛國小舉行了幾個活動,包括趣味遊園會,英語綜合技能大賽(簡稱“英綜大賽”),以及總結大會,為學生帶來了歡樂,也為下鄉活動增添多了幾分色彩。無論是趣味遊園會,英綜大賽,還是最後的總結大會,“Try-and-Goal”服務分隊分工明確,活動推進有條不紊。在最後一個活動“總結大會”上,隊員們都上台表演了,把現場的氣氛推到了高潮,當地學生們都紛紛為自己喜歡的老師吶喊助威。
3)調研成果“Try-and-Goal”服務分隊調研的主題是“外來務工子女的成長狀況”。早在下鄉之前,“Try-and-Goal”服務分隊已經確立了三個主要的調研方式:學生家訪,老師採訪以及社會問卷調查。經過調研小組的討論,最後將調查難度較大的“社會問卷採訪”改成了“學生問卷調查”,以便調研工作更有利地開展。本次調研,總共家訪了9個家庭,結合後期的教師採訪以及學生調查問卷的數據,初步得出“外來工子女成長需要多方關懷,戶籍問題成較大困擾”這一結論。
五、下鄉趣事以及隊員感言
趣事趣事一 “1234567”
正在上英語課,但是一班的欣榆(學生)卻是哭著離開了教室。
老師:“欣榆,怎么了?”
欣榆哭著說:“卯卯(學生)……他,他在數數“1 2 3 4 5 6……他吵到我了!”
趣事二 “過期電影票”
為了回報我們昨天送給他的卡貼,曉迪(學生)今天帶了5張戲票來送給我們班的幾個老師。一看見我們,他就很開心地把戲票給我們,還說:“老師,我家裡還有很多呢,如果你們想要的話,我可以再給你們的。”聽了他的話,我們都覺得心裡甜蜜蜜的,欣慰極了。但是,一個雷人的訊息出來了,飛飛(老師)說:“我們看一下時間,是7.4~5號的,現在已經是17號了。”我們幾個老師馬上爆笑了。但是,小朋友那么開心,我們是不能夠讓他們知道這個殘酷的事實的。多么單純可愛的小朋友啊!雖然戲票過期了,但是,你的真心永遠不會過期,會一直留在老師的心中,謝謝親愛的曉迪同學。
趣事三 “偉健‘喝‘墨水”
有一天早上,在走廊上走著的我,看到了張彤(老師)帶著胖乎乎的偉健(學生)向著女廁的方向邁進,不禁心裡納悶:“究竟發生什麼事呢?”後來,發現偉健口上全是墨水。
“天啊,偉健,你怎么弄的?”我問。
“我吹著那筆芯,吹著吹著突然倒吸了,就搞得滿嘴都是了。老師,咔咔,我已經不是第一次了,以前也試過的。”說完,他居然自己笑了起來。
我望著他的嘴巴,黑黑的,牙齒,也被染得黑黑的,忍不住,就笑了起來。
趣事三 “隱形眼鏡”
柔華(老師):“我戴的是隱形眼鏡。”
梅芳(學生)好奇地問:“在哪裡啊?”
柔華說:“看不見的。”
梅芳用手在柔華眼前摸了摸說:“沒有啊!”
趣事四 “肉非肉”
一學生:知道我為什麼這么胖嗎?因為我經常吃垃圾食品,但是我不吃肉的。
老師:不吃肉你還這么胖?”
該學生(鄭重其事):真的,我吃很少肉的,最多1個月1斤。我喜歡吃漢堡啊,雞腿啊那些東西!
老師:那你還說你不吃肉?
該學生:哎!那些不算肉!
……
(呵呵,怪不得你不吃肉還這么胖了!)
趣事五 “KT老師我要背”
這十四天的旅程里,每天下課都有孩子圍著我,嚷嚷道:“KT老師怎么不背我啊?”然後就是一陣你拉我扯,上課鈴響了才肯罷休。有一次我背了幾個男生,卻引起了女生們的“極大不滿”。
每個女生看見我都會說:“KT哥哥你偏心,怎么只背男生不背女生,真是大壞蛋!”於是我只好背了那幾個女生,後面幾乎全班的孩子都圍了過來,我真是“動彈不得”啊。
那天背了很多小朋友,自己都快累壞了。不過看著小朋友很開心,自己也就覺得值得了。
趣事六 “老師電我”
有一天,三班的一個小女孩盧迪上著課,突然把頭躲到了桌子底下。啊寶(導師)於是便走了過去。
阿寶:“你是不是不舒服啊?”
盧迪:“不是啊。”
阿寶:“那你幹嘛躲到下面呢?”
盧迪:“後面那個老師好恐怖啊,我一轉過去他就對我放電了!”
聽完盧迪的話,啊寶當場笑瘋了。
博愛的宇宙雖小尤大,這個夏天你們小小的宇宙就是支撐我的全部。 ---------XIAO凱(黃凱文)
我們微笑著遇見又微笑著告別,老師這個稱呼讓我們彼此有了牽掛,你們的快樂是我最大的滿足。 -----------小蟹蟹(解迪)
博愛給了我實現自我價值的舞台,你們給了我做老師的夢想,這個夏天因為你們而變得精彩。 ----------主任(陳嘉瀅)
謝謝你們,孩子,是你們教會了我無論遇到什麼困難都要用笑容去面對,跌倒了就要爬起來,無論什麼困難都把他當做遊戲一場。喜歡你們的沒心沒肺,喜歡你們的不知煩惱。三人行必有我師焉。孩子們,你也是我最好的老師。 -----------Law(全律)
雖然夏令營結束了,但我們之間的感情不會因此而削弱。感謝你們,相信我們以後還會見面的。不是嗎? -----------張彤
付出多少收穫就多少,只要孩子們一句開心,便勝上再多的禮物。 -----------小山(余曉珊)
09年夏天的三下鄉,對於我來說是完美的,除了時間太短之外,就沒有半點遺憾了!如果有機會,我願意再來第二次,第三次……曾經會很想家想快點回去,曾經會被學生們氣到沒有了動力,曾經會懷疑自己的付出到底值不值得,但我從來沒有停止過為學生付出,因為我知道,付出了才能看到想要的結果。離別那天,孩子們的淚水,老師們的淚水,讓我知道的,很值得!這14天,一生不忘! ----------小魚(余潔儀)
三下鄉,讓生命回味,也讓歲月銘記,我會永遠記得這份感動。 -----------飛飛(薛仲飛)
這次三下鄉活動,不僅讓我們收穫了一段彌足珍貴的友誼,帶給我們一片無法複製的回憶,也讓我們在接觸社會的過程中開始用不同的眼光審視自己。很幸運能成為這個班的班主任,謝謝3班的孩子們給我們上演了那么多美好而感人的故事。33個精靈們和5個可愛的老師一同構建的這個班在我們眼裡是最棒的。 -------陳曉君
他們調皮的模樣在我腦海揮之不去,他們在我手上系絲帶時認真的樣子在此刻又浮現在眼前,還有他們甜甜的笑臉,還有掛著眼淚的模樣,依舊那么清晰。連我自己都沒有意料到的是,短短十四天,小朋友們竟給我留下如此多的記憶,這記憶是他們的天真無邪曾經將我打動的印記。希望夏令營對於小朋友們來說也是快樂的回憶。 --------小籠包(鄭寶)
今年暑假懷著服務社會的心,又來到了博愛。今年的心情,更多的是感恩的。那是為了能有機會來博愛陪伴這裡的小朋友們度過一個快樂的暑假感到高興。這是一顆這樣的心,讓我們所有老師不辭辛勞,兢兢業業,共同為孩子們打造了這個盛夏之繽紛英語夏令營。 ------啊咩(黃宗宇)
十五天的導師,十五天的陪伴,我們陪伴著他們十五天的成長,他們陪伴著我們十五天的改變。我們為人師,我們為人友,我們為人解惑,我們播撒愛。我會記得這年夏天,那個戴著眼鏡拿著粉筆的我,也會記得手捧糖果對我咧嘴笑的你。 ---------Lala(郁麓)
老爺的率真,超群的固執,國榮的內向,沛廷的認真,還有一大群女生的乖巧,和整個班級的特別之處,讓我這個暑假真的與眾不同。
童年的記憶或許是最純真的,下鄉十四天,是孩子們讓我重回憶童年,重新享受了成長的過程。 ------------劉珂
他們是精力充沛的小頑童,整天上竄下蹦,東躲西藏,讓我們束手無策,哭笑不得;他們又是心存感恩的小天使,年紀雖輕,卻在小小的家庭和學校中明白到承擔與關愛的大義,讓我們感動連連,感觸連連。
14天,我們能夠做的並不多,只是希望給他們一個快樂的暑假,為他們帶來那么一點新知識、新視野、新友誼、新希望。
是他們,讓我們嘗到初為人師的擔憂與喜悅;是他們,帶我們重溫童年的無憂無慮;是他們,讓我們從此想得更多,做得更多!謝謝你,親愛的孩子們! -----------周雯霏
少一點指責,多一點鼓勵;少一點嘆息,多一點關心;
少一點抱怨,多一點苦幹;少一點隨意,多一點認真。
你會覺得孩子多了一份可愛,生活多了一份陽光
我們在平凡的日子走來,托起明天的太陽,我們已經習慣淡泊,坦然面對無言,但我們可以自豪地說:青春會在此閃光,生命會為此燦爛。 --------kt(鄺韜)