內容簡介
Protel 99SE是一款功能十分強大的EDA軟體，在電子電路設計領域占有極其重要的地位。《Protel 99SE基礎教程》以豐富的電路設計實例為基礎，以電路板設計的基本流程為主線，由淺入深、循序漸進地講解了從電路原理圖設計到印製電路板設計的整個流程。通過《Protel 99SE基礎教程》的學習，讀者可以從Protel 99SE的入門開始，快速掌握電路原理圖的繪製和印製電路板(PCB)製版的方法。
《Protel 99SE基礎教程》的實例簡單實用，步驟講解詳細清楚，可作為中等職業學校、電子信息類以及通信技術類相關專業的教材，也可作為相關崗位培訓教材或技術人員學習Protel 99SE的自學參考書。
圖書目錄
第1章 解析電路板設計
1.1 電路板的類型
1.2 電路板類型的選擇
1.3 電路板設計中常用工作層面、圖件和電氣構成
1.3.1 常用工作層面
1.3.2 認識電路板上的圖件
1.3.3 電路板的電氣連線方式
1.4 電路板設計的基本步驟
1.5 電路板設計過程中常用的編輯器
1.5.1 原理圖編輯器
1.5.2 原理圖庫編輯器
1.5.3 PCB編輯器
1.5.4 元器件封裝庫編輯器
1.5.5 常用編輯器之間的關係
1.6 習題
第2章 原理圖編輯器基本操作
2.1 啟動原理圖編輯器
2.2 原理圖編輯器
2.3 原理圖編輯器管理視窗
2.3.1 載入/刪除原理圖庫檔案
2.3.2 查找元器件
2.3.3 查看原理圖設計中的圖件
2.4 原理圖編輯器工具列的打開與關閉
2.5 原理圖編輯器的畫面管理
2.5.1 畫面的移動
2.5.2 畫面的放大
2.5.3 畫面的縮小
2.5.4 選定區域放大
2.5.5 顯示整個圖形檔案
2.5.6 顯示所有圖件
2.5.7 刷新畫面
2.6 習題
第3章 繪製電路原理圖
3.1 原理圖的設計流程
3.2 新建原理圖
3.3 圖紙參數設定
3.3.1 圖紙格式的設定
3.3.2 圖紙信息的設定
3.4 設定柵格尺寸
3.5 載入元器件原理圖符號庫
3.6 放置元器件
3.7 線路布局調整
3.7.1 移動元器件
3.7.2 元器件的旋轉和翻轉
3.7.3 圖件的排列和對齊
3.8 元器件屬性調整
3.9 原理圖布線
3.9.1 原理圖放置工具列
3.9.2 原理圖布線
3.10 習題
第4章 製作原理圖符號
4.1 製作原理圖符號基礎知識
4.1.1 概念辨析
4.1.2 原理圖符號的組成
4.1.3 製作原理圖符號的基本步驟
4.2 新建原理圖庫檔案
4.3 原理圖元器件庫管理器的使用
4.3.1 原理圖符號列表欄
4.3.2 原理圖符號操作欄
4.4 繪圖工具列套用簡介
4.5 庫元器件製作實例
4.6 習題
第5章 原理圖編輯器報表檔案
5.1 電氣法則測試(ERC)
5.1.1 電氣法則測試
5.1.2 使用No ERC符號
5.2 創建元器件報表清單
5.3 創建網路表檔案
5.4 生成元器件自動編號報表檔案
5.5 電路原理圖的列印輸出
5.6 根據ERC電氣測試報告修改原理圖設計
5.7 習題
第6章 PCB設計基礎
6.1 PCB概述
6.1.1 PCB的種類
6.1.2 PCB設計中的基本組件
6.2 Protel 99SE印製板編輯器
6.2.1 啟動PCB編輯器
6.2.2 PCB編輯器的管理
6.2.3 工作環境設定
6.2.4 元器件封裝庫
6.3 PCB放置工具列
6.3.1 繪製導線
6.3.2 放置焊盤
6.3.3 放置元器件
6.4 習題
第7章 元器件布局
7.1 電路板設計的基本流程
7.2 設定電路板類型
7.2.1 圖層堆疊管理器
7.2.2 設定工作層面的顯示/隱藏屬性
7.2.3 設定工作層面的顏色
7.3 規劃電路板
7.4 準備電路板設計的原理圖檔案和網路表檔案
7.5 載入網路表檔案和元器件封裝
7.5.1 載入元器件封裝庫
7.5.2 更新網路表檔案和元器件封裝
7.5.3 在PCB編輯器中載入網路表檔案和元器件封裝
7.6 元器件布局
7.6.1 元器件布局基礎知識
7.6.2 關鍵元器件的布局
7.6.3 元器件的自動布局
7.6.4 元器件布局的自動調整
7.6.5 手工調整元器件布局
7.7 鞏固練習
7.8 習題
第8章 電路板布線
8.1 電路板布線基礎知識
8.2 設定布線設計規則
8.2.1 設定安全間距限制設計規則
8.2.2 設定短路限制設計規則
8.2.3 設定布線寬度限制設計規則
8.3 預布線
8.4 自動布線
8.4.1 自動布線器參數設定
8.4.2 自動布線
8.5 自動布線的手工調整
8.5.1 手工調整布線結果
8.5.2 利用拆線功能調整布線結果
8.6 覆銅
8.7 設計規則檢驗(DRC)
8.8 電路板布線總結
8.9 鞏固練習
8.10 習題
第9章 元器件封裝的製作
9.1 製作元器件封裝基礎知識
9.2 新建元器件封裝庫檔案
9.3 元器件封裝庫編輯器
9.4 利用生成嚮導創建元器件封裝
9.5 手工創建元器件的封裝
9.5.1 環境參數設定
9.5.2 繪製元器件封裝的外形
9.5.3 調整焊盤的間距
9.5.4 手工製作元器件封裝
9.6 鞏固練習
9.7 習題
第10章 典型技巧與常見問題
10.1 文檔管理技巧
10.1.1 文檔的導入
10.1.2 文檔的導出
10.1.3 Protel 99SE設計檔案的自動備份/存檔功能
10.2 原理圖設計技巧
10.2.1 原理圖拼接列印
10.2.2 原理圖編輯器全局編輯功能
10.3 PCB設計技巧
10.3.1 繪製不同轉角形式的導線
10.3.2 地線網路覆銅技巧
10.3.3 PCB編輯器全局編輯功能
10.3.4 PCB的列印輸出
10.3.5 任意角度旋轉元器件
10.4 PCB編輯器報表檔案
10.4.1 DRC設計檢驗報告
10.4.2 元器件明細報告
10.4.3 測量報告
10.5 元器件庫管理技巧
10.5.1 元器件庫的管理方法
10.5.2 有效利用系統提供的常用元器件庫
10.5.3 創建自己的元器件庫
10.5.4 創建項目的元器件庫
10.6 載入元器件封裝和網路表常見問題
10.6.1 問題現象剖析
10.6.2 原理圖符號沒有添加元器件封裝
10.6.3 沒有載入元器件封裝庫
10.6.4 原理圖符號與元器件封裝無對應關係
10.6.5 原理圖設計中元器件序號重複
10.7 PCB設計常見問題
10.7.1 元器件安全間距限制設計規則
10.7.2 焊盤間放置導線的問題
10.7.3 關於方形孔的繪製
10.7.4 放置異形焊盤
10.8 習題
……
圖書序言
自我國加入WTO以後，國內機械加工行業和電子技術行業得到快速發展。國內機電技術的革新和產業結構的調整成為一種發展趨勢。因此，近年來企業對機電人才的需求量逐年上升，對技術工人的專業知識和操作技能也提出了更高的要求。相應地，為滿足機電行業對人才的需求，中等職業學校機電類專業的招生規模在不斷擴大，教學內容和教學方法也在不斷調整。
為了適應機電行業快速發展和中等職業學校機電專業教學改革對教材的需要，我們在全國機電行業和職業教育發展較好的地區進行了廣泛調研，以培養技能型人才為出發點，以各地中職教育教研成果為參考，以中職教學需求和教學一線的骨幹教師對教材建設的要求為標準，經過充分研討與論證，精心規劃了這套《中等職業學校機電類規劃教材》，該套教材包括六個系列，分別為《專業基礎課程與實訓課程系列》、《數控技術套用專業系列》、《模具設計與製造專業系列》、《電子技術套用專業系列》、《機電技術套用專業系列》、《計算機輔助設計與製造系列》。
本套教材力求體現國家倡導的“以就業為導向，以能力為本位”的精神，結合職業技能鑑定和中等職業學校雙證書的需求，精簡整合理論課程，注重實訓教學，強化上崗前培訓；教材內容統籌規劃，合理安排知識點、技能點，避免重複；教學形式生動活潑，以符合中等職業學校學生的認知規律。
本套教材廣泛參考了各地中等職業學校的教學計畫，面向優秀教師徵集編寫大綱，並在國內機電行業較發達的地區邀請專家對大綱進行了多次評議及反覆論證，儘可能使教材的知識結構和編寫方式符合當前中等職業學校機電專業教學的要求。
在作者的選擇上，充分考慮了教學和就業的實際需要，邀請活躍在各重點學校教學一線的“雙師型”專業骨幹教師作為主編。他們具有深厚的教學功底，同時具有實際生產操作的豐富經驗，能夠準確把握中等職業學校機電專業人才培養的客觀需求；他們具有豐富的教材編寫經驗，能夠將中職教學的規律和學生理解知識、掌握技能的特點充分體現在教材中。
為了方便教學，我們免費為選用本套教材的老師提供教學輔助資源，內容為教材的習題答案、模擬試卷和電子教案（電子教案為教學提綱與書中重要的圖表，以及不便在書中描述的技能要領與實訓效果）等教學相關資料，部分教材還配有便於學生理解和操作演練的多媒體課件，以求儘量為教學中的各個環節提供便利。
我們衷心希望本套教材的出版能促進目前中等職業學校的教學工作，並希望能得到職業教育專家和廣大師生的批評與指正，以期通過逐步調整、完善和補充，使之更符合中職教學實際需要。
