內容簡介
這是一部具有魔力的親子溝通讀本，在本書中您可以看到以下內容：
◆如何通過孩子的肢體語言，快速了解孩子的心理；
◆如何通過孩子的生活細節，準確解讀孩子的性格；
◆如何通過孩子的說話方式，敏銳判斷孩子的想法：
◆大量有趣的心理小測試，讓您從全新的角度去認識您的孩子：
◆在了解了孩子內心之後，如何用最正確的方法進行親子溝通。
媒體推薦
對於家長而言。孩子的心靈是一個越來越難以琢磨的問題。我們應該努力地探尋隱藏在孩子背後的那種可以理解的原因。一個對孩子肢體語言缺乏觀察的家長，是無法獲得與孩子真正有效的溝通的。這就需要家長仔細觀察孩子的一舉一動，因為孩子的身體不會說謊。
——美國著名教育學家 查爾莫斯
我們把父母與孩子之間的溝通，作為一個重要命題來看待，是因為在孩子很小的時候，每一個生活細節都可能成為蘊含重大教育意義的事件，都可以擴展為孩子的終生相伴的好習慣或壞毛病。從這個角度看，親職教育的意義是勝於學校教育的，所以家長與孩子的溝通能力就直接反映了家教水平，這也直接決定了孩子未來的發展。
——前蘇聯教育學家 蘇霍姆林斯基
與人溝通是一門學問，它能決定你的事業是否成功；與孩子溝通是一種責任，它能決定孩子的成長，這代表家庭的未來、家族的未來、民族的未來。
——微軟前任總裁 比爾·蓋茨
圖書目錄
上篇 1分鐘之內如何讀懂孩子心理？
第一章 從外貌了解孩子性格
第一節 性情可以直觀反映在孩子臉上
第二節 眉毛的動作是孩子潛意識的直觀體現
第三節 孩子的眼睛不會說謊
第四節 孩子的鼻子可以傳達心理
第五節 通過嘴了解孩子的心
第六節 家長需要注意的其他面部細節
小測試：看看孩子的人緣怎么樣
第二章 肢體語言可以迅速反映孩子性格
第一節 肢體語言與孩子性格的關係
第二節 體型是對孩子性格重要的衡量標準
第三節 手是孩子內心的感測器
第四節 坐姿能夠反映孩子當下心理
第五節 站姿和走姿可以揭示孩子的心理
第六節 小動作隱藏孩子的無窮玄機
小測試：看看孩子的處事能力如何
第三章 從生活的小細節 觀察孩子的心理
第一節 觀察孩子的飲食習慣
第二節 仔細觀察孩子的隨意塗寫
第三節 從孩子寫自己的名字看其性格
第四節 從拿麥克風的方式觀察孩子
第五節 從擠牙膏的方式分析孩子的性格
第六節 從敲門聲聽出孩子的心理
第七節 從睡姿觀察孩子的內心
第八節 從孩子的愛好了解其性格
小測試：看看孩子有哪些性格弱點
第四章 從孩子說話的方式觀察他的心理
第一節 孩子的說話方式可以反映其當時心理
第二節 從孩子打電話觀察他的性格
第三節 觀察孩子如何與人打招呼
小測試：看看孩子是蠶有領導能力
第五章 如何利用身體語言來識別孩子的謊言
第一節 孩子撒謊可能是求助信號
第二節 孩子說謊的種類
第三節 孩子說謊是有年齡規律的
第四節 孩子說謊時的9種常見信號
第五節 女孩子更愛說謊
第六節 孩子常見的說謊姿勢
小測試：看看孩子是否有自我防禦的性格
下篇 了解孩子，是為了更好地愛孩子
第六章 因為愛，所以要去讀懂孩子
第一節 孩子，其實我想更懂你
第二節 孩子不是敵人，要學會寬容
第三節 要學會分享孩子的喜悅
第四節 要用心去創造溫馨的家庭環境
第五節 讀懂孩子心理僅僅是溝通的第一步
小測試：看看您與孩子的溝通能力如何
第七章 父母要摸清孩子的脾氣
第一節 學會適應孩子的心理狀態
第二節 根據孩子的脾氣巧設教子情景
第三節 教子要善於尋找共同話題
第四節 摸清孩子的脾氣是需要時間的
小測試：您的孩子是否存在逆反心理
第八章 循循善誘，抓住孩子心理
第一節 動之以情，曉之以理
第二節 教子要善於抓住孩子心理
第三節 對孩子要坦誠相待
小測試：看看孩子的情商水平
第九章 與孩子的溝通需要雙方不斷地磨合
第一節 孩子最希望得到的禮物
第二節 有些話，家長不管多煩也不能對孩子說
第三節 有些話，能更好地幫助孩子成長
第四節 要有意識地培養孩子自主決斷的能力
第五節 千萬不要做這種類型的家長
小測試：您對孩子是否有影響力
第十章 高明的父母會“聽"出孩子有心事
第一節讓孩子把話說完
第二節 仔細聽孩子音調和語速的變化
第三節 仔細思考為什麼孩子突然轉變話題
第四節 學會創造輕鬆的溝通環境
第五節 口頭語可以體現孩子的心態
第六節 溝通時，注意觀察孩子的無聲語言
小測試：您的孩子心理是否健康
第十一章 聰明的父母會引導孩子說出心事
第一節 巧妙試探孩子的真實心態
第二節 好的父母會讓孩子主動說出心裡話
第三節 與孩子溝通要進行充分的準備
第四節 孩子並非天生就愛說謊
小測試：您的孩子是否能承受挫折
序言
有一則故事曾經感動了很多人，而這則故事同樣帶給很多人以思考。
一位母親問她5歲的兒子：“如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢？”兒子歪著腦袋想了一會兒，說：“我會把兩個蘋果都咬一口。”
可想而知，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣，對孩子訓斥一番，告訴孩子自私有多么的可怕，然後再教孩子以後怎樣做，可就在話即將說出口那一刻，她忽然改變了主意。
母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問：“能告訴媽媽，你為什麼要這樣做嗎？”
兒子眨眨眼睛，帶著一臉的童真說：“因為……因為我想把最甜的一個留給媽媽！”
霎時，母親的眼裡閃動著淚花。
有一位教育學家每次演講時都要向家長講述這個故事，並且感慨地加以點評：這位家長是幸運的，因為他對兒子的寬容和信任，使她感受到了兒子的愛；而男孩同樣也是幸運的，他那純真而善良的流露，是因為母親給了他把話說完的機會。
與孩子成為朋友，可以更好地促進孩子的成長，這一點已經成為全世界父母的一個共識。父母看到孩子的每一點進步都會感到欣慰，都想分享孩子的快樂；每當看到孩子犯錯誤，也都想用最正確的方式來感化孩子，使孩子今後不再犯類似的錯誤，從而走上正確的成長軌道。
然而，父母的願望總是好的，可現實又怎樣呢？根據教育研究部門對我國家庭的調查，我們驚訝地發現，有70%的孩子覺得自己不幸福，覺得自己和父母有距離；而73%的家長坦言，還沒有找到與孩子正確溝通的辦法。
這個故事同樣可以引出本書的主題，即1分鐘讀懂孩子心理。可能有的家長在看過本書書名時，會有如下疑問：1分鐘之內，可能讀懂孩子心理嗎？是不是太玄乎了？
在解答家長的這些疑問之前，我首先要問家長几個問題：您平時仔細觀察過孩子的肢體語言嗎？您平時是否肯花時間去和孩子談心？如果是，多長時間一次？是否在孩子已經犯錯後才和孩子談心？您認同孩子的愛好嗎？
我在近幾年接觸過很多家長，有很多家長都在抱怨工作忙，沒有時間去和孩子談心。我也同樣問過他們這些問題，部分家長不能做出肯定的回答，甚至有些家長都不知道孩子的真正愛好是什麼。
我對這些家庭的案例進行了仔細分析，其實工作忙只是藉口，關鍵在於教育的心態。這些家長在自己不關心孩子心理的同時，一味地注重孩子成長的某些結果，比如考試成績，比如說話能力、動手能力等。忙也有忙的教育方法，如果重視平時日積月累的觀察，家長同樣可以做到迅速了解孩子在想什麼，從而做到有效的溝通。只要用心，觀察孩子幾分鐘就能獲得很大收穫，然後再加以思考，家長就會發現，讀懂孩子，其實很簡單。
美國教育學家查爾莫斯認為：家對於孩子而言，是最重要的一個社會分支，在這裡，他可以學會很多，比如學會要分享喜悅，要分擔痛苦，做人要大度，做事要思考，等等。孩子能學到多少，關鍵看父母能給予他們多少。
孩子每天都會和父母生活，也許家長學識淵博，也許家長能言善辯，也許家長有很強的領導才能，但擁有這些卻不一定能和孩子成為朋友。但只有和孩子成為了朋友，才能更有效地教會孩子做人的道理以及生活的本領。
回到上面提到的那幾個問題，我們認為，只要家長能夠做到這幾點，就可以最終與孩子獲得有效的溝通。孩子喜歡你或對你產生逆反心理，是由家長本身的教育水平、方法決定的，同時它也決定你的教育是成功的還是失敗的。
書摘
性情可以直觀反映在孩子臉上(3)此外，這種臉形的孩子有著很好的順應性，富有理性，是個理性主義者。
特別要強調的一點是，這種孩子自尊心很強，如果被傷到自尊，不管程度輕重，他們都會倍受打擊，並且對傷害他們的人心存仇恨，所以這類孩子的家長要注意：無論怎么生氣，也不要說傷害孩子自尊心的話語。否則，孩子很傷心，後果很嚴重。
3，倒三角臉
這種臉型的輪廓是，額頭寬，臉形隨著往下巴的方向慢慢變窄，形成倒三角型的臉孔。
有這種臉形的孩子和他的身體有關，他們的身體多半也是細瘦、嬌小的體形。他們做事多半一絲不苟，有的孩子可能還會有潔癖。他們有很強的虛榮心，喜歡受人矚目，同時也很關心引人注目的事物；性情中有優柔寡斷的一面，還有細膩而浪漫的一面，大多數會帶有難以接近的氣質，因而使人感覺難以相處。
4，“國”字臉
這種臉形方正，寬大的下巴和發達的臉頰骨是這種臉形的主要特徵。
這種孩子對任何事物都表現出積極的態度，意志力堅強，即使碰到很大的困難也能很振作。他們性格外向，富有行動力，正義感強烈，不喜歡遷就，決不委屈自己，因此缺乏一定的通融性；對於已經決定的事情會堅持到底，異常執著，容易與人有衝突，不過很講義氣，有人相求可以鼎力相助。
5，細長型臉
臉形長，下巴呈四角型，而鼻子和口就顯得小，這種孩子對細微瑣事考慮得比較周到，對研究有一定的熱忱，擅長與人交流，如果有一技之長，那將是他最好的職業。對人謙恭、周到、有禮貌，乍看起來通情達理，其實很難表達清楚自己的心意，因此在與人交往時會造成些麻煩。
作為讀懂孩子的基礎，家長首先要仔細觀察孩子的面部表情，即孩子的五官，它們都在無形中傳遞著孩子不計其數複雜而又微妙的信息，可以真實、準確地反映出孩子的氣質、情緒、性格、態度等等。如果你是一個心思細膩、觀察力強的家長，那么與孩子說話前，迅速收集信息、綜合做出判斷、洞察孩子內心，一分鐘足夠了。
關於孩子臉型與性格的趣味測試
各國教育學家對孩子臉型與性格之間的關係做了大量研究，他們普遍認為臉部在孩子的成長中發揮了非常重要的作用。
愛爾蘭學者柯林斯提出，與兒童時代相比，隨著年齡的增長，大部分孩子的臉會變得更短更寬，他們的下巴也會慢慢增大，臉頰和眉毛逐漸突出，臉看起來就逐漸擺脫了幼稚的感覺。他還做了一種非常有趣的解釋，即一個孩子臉部的發育史就是這個孩子的成長史。柯林斯把整個臉龐比作孩子的心智，隨著臉龐的變寬，孩子的心智也逐漸成熟；而下巴則代表孩子的感情，下巴慢慢增大，感情也隨之豐富起來，對於男孩子來說，“長出第一根鬍子那一刻，他們開始對異性產生好感”；而臉頰和眉毛的突出，則表示孩子的個性開始分明，可能將要進入叛逆期。
柯林斯的朋友，加拿大布魯克大學心理學系主任賈斯汀?卡爾，研究了孩子臉部特徵與主動性、進取心這兩項特質的關係。為此，他做了3組實驗。第一組的實驗對象是100名青少年志願者，第二組和第三組的實驗對象分別是初、高中籃球隊隊員和橄欖球球隊隊員。
卡爾和他的助手首先對志願者進行PSAP測試(這是對孩子執行力指數進行實驗室測定的一種方法)，再對這些青少年志願者的面部拍照，測量寬高比，然後與PSAP測試結果進行對照。
在對這100名青少年(70名男孩，30名女孩)的測試中發現，臉部寬高比越大，男孩的執行力越強，而不符合這一規律的比例僅為6%；女孩不存在這種規律。卡爾說：“我們吃驚地發現，男孩面部寬高比的結果和PSAP的測試結果居然有關聯，似乎測量一下面部尺寸就可以知道他是否有執行力，這也直接關係到他們未來事業的發展。而在隨後的兩個實驗中，這個結論得到了印證。”
卡爾說，選擇籃球或橄欖球隊員作為實驗對象是因為，這是兩種進攻性非常強的運動，而且在很多國家普及率非常高，因而有很強的普遍性。在比賽過程中運動員可以合理地運用規則爭取進球。
在這兩個實驗中，卡爾收集了125名初、高中籃球隊隊員和112名橄欖球隊隊員的照片。卡爾說：“這些照片來自學校的網站，我們剔除了一些不規範的照片。”經過計算臉部寬高比後發現，寬高比越大，也就是臉越寬的隊員，越能發起進攻，在場上也很積極。
