內容介紹
創辦於1928年的江蘇省啟東中學，是首批國家級示範高中，地處長江三角洲素有江風海韻北上海之稱的啟東市。經過七十餘載的洗禮，現已成為國內一流、國際有一定影響的現代化名校，她的名字已響徹大江南北。我校現有99個教學班，在校學生5700多人；師資力量雄厚，有博士1人，碩士24人，省中青年專家3人，特、高級教師近100人，並有一大批省、市學科帶頭人和骨幹教師；具有一流的實驗室、圖書館、體育館、藝術館、天文館、科技館和多媒體及遠程教育網路，能滿足學生閱讀、訓練、個性發展的需要；近幾年還不斷加強省際、國際間的交流與合作，新辦分校4所。多年來，學校把“發展個性特長，促進全面發展，為學生的終生髮展奠基”作為自己的辦學理念，積極實施素質教育，取得了顯著成績。多年來高考本科上線率一直名列江蘇省前茅，其中重點大學上線率一直穩定在95%左右。2002屆高考我校平均總分592.65分，比全省平均總分高出140分，本科上線率達99.52%，均列全省第一。2003年高考再創佳績，本科上線率達99.6%，重點本科上線率達96.3%，600分以上人數占全省1/30，640分以上人數占全省1/10，全校高考平均總分566.91分，再次名列全省第一。連續多年創造了一個班有20多名學生同時考取清華、北大的奇蹟，成為全國各大媒體報導的熱點。這幾年在教育部所公布的符合保送生資格的考生名單中，我校獨占鰲頭，每年多達40多人，遠遠高出全國同類重點中學。學科競賽方面成績更是驕人，自1995年以來，在國際中學生學科奧林匹克競賽中有毛蔚、蔡凱華、周璐、陳宇翱、施陳博、陳建鑫、樊向軍、張峰等同學榮獲7金2銀的優異成績。2003年倪博同學在希臘雅典舉行的第35屆國際化學奧林匹克競賽中，又奪得一枚金牌，再次為祖國贏得榮譽，使我校的國際奧賽獎牌數達到兩位數。2004年又有郭城威、李真、陳佳祺同學分別入選數理化奧賽國家集訓隊，其中李真同學被選入國家物理奧賽代表隊。另外，在文藝、體育、小發明等方面均湧現了不少特長學生。我校黃澤軍、盛榮榮兩位同學當選為中國少年科學院院士；2003年在韓國漢城舉行的首屆國際學生髮明展覽會上，我校陳駿馬同學選送的低阻水風力驅動裝置榮獲金獎。啟東中學被教育界譽為“清華、北大的搖籃”、“國際奧賽金牌的加工廠”，在全國普通中學中獨樹一幟，先後被評為江蘇省模範學校、江蘇省德育先進學校。2004年我校被評為江蘇省文明單位標兵和首批江蘇省四星級學校。學校領導還多次受到江澤民、胡錦濤、溫家寶、回良玉、陳至立等黨和國家領導人的親切接見。
在長期的辦學實踐中，啟東中學逐漸形成了“以人為本，育德為先，夯實基礎，發展個性”的辦學風格；“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學準則；“科學育人，科研興校”的辦學法寶。學校正沿著“堅持全面育人，培養特色人才”的教育思路，一步一個新台階，名牌效應正進一步顯現。
我校的一批名師和學科帶頭人在教學之餘，認真加強教育科研和中、高考試題研究，建立起學校自己的題庫，取得了很好的教學效果。為了真誠答謝全國兄弟學校的厚愛和滿足廣大師生的祈盼，應全國久負盛名、權威的龍門書局的盛情邀請，我們學校特組織了一線的數十位特、高級教師和金牌教練，結合多年特別是“3+X”新高考改革和新課程改革以來的教學實踐經驗，精心策劃編寫了本套科學、實用的《啟東中學作業本》。本套叢書是我們啟東中學第一次與國家級出版社正式合作出版的一套中學生練習叢書。它基本上體現了我校的教學實際和培優補差經驗，原汁原味，想必會受到廣大讀者朋友的青睞。
本套叢書以最新《教學大綱》《考試說明》為編寫依據，在體例設計上體現創新，包括［溫故知新］、［課堂作業］、［課外作業］和［奧賽連結］等子欄目。在作業題編制上進行創新，具有鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內容結構新、創設情景新、設問方式新、開放探究新，力求體現新一輪課改、教改、考改的新趨勢，能適合不同層次的地區、學校、學生使用。既可打牢雙基，又能提高學習能力、應試能力。編寫時還充分凸現如下指導思想和特色：
1.分層遞進的試題結構。編寫時已充分照顧到中西部欠發達地區的教學實際和中學師生對“試題”的不同要求，並在每道試題題首用空心斜體字母“A、 B、 C”分別標出各道試題的大致難度等級，有利於實施因材施教的原則，有利於提高作業的練習效益。
2.實用有效的課時設計。它區別於其他傳統教輔資料的最大不同點在於按課時設計作業，做到與學科教學同步、實用、有效，可操作性強。寓思於練，即重點解決每課時“練什麼”和“怎樣練”的問題。
3.翔實規範的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，並儘可能提供解題技巧，並注重解決“怎樣做？”和“怎樣想到要這樣做？”的問題，適用面特別廣。同時，每次作業均標明作業時間和評分標準，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質量。因此可以說，本套作業本又是一本學生學能測試本。
4.創新超凡的教育理念。編寫時充分體現新一輪教改、課改的要求，體現新課程的教學思想、教育理念，閃現超凡思維。試題的選編體現“原創與經典”相結合的原則，各科作業本中均配有一定數量的作者最新原創題。著力加強“能力型、開放型、套用型和綜合型”試題的開發與研究，本套《啟東中學作業本》從試題的考綱、考點、考題的“三考”導向目標上審視，並從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學生助練、助考的優秀輔導材料。
