內容簡介
主要特點如下：
1.在編寫過程中，我們特別注重了閱讀篇目的選擇，從體裁的廣泛性到題材的新穎性，從教育意義到人文意義，都進行了細緻的揣摩。所選篇目貼近時代主題，文筆優美，情感真摯，構思巧妙，立意深刻，融人文性、教育性和時代性於一體。
2.體例安排科學、規範。根據國中各年級的教學要求和學生的理解、接受能力，特別精心編寫了不同層次和難易度的練習題，以保證練習和檢測的科學性。
3.答案精確，解析透徹，不但能使學生利用其準確地評判分數，檢測學習效果，還能從中獲得獨特的解題思路和審美體驗，從而舉一反三，進行高效的閱讀和複習。
4.所選篇目無不緊扣近年來升學考試命題熱點和趨勢，對考生的備考複習具有極強的指導性和方向性意義。
5.在題型設計上，拋開傳統模式，主要圍繞重點辭彙、層次結構、寫作意圖、思想內容等方面進行考查，加大了對主觀、自由發揮題的練習比重.，以讓中學生朋友圍繞閱讀篇目，積極抒發自己的閱讀感受和個性化見解，提高蒐集和處理信息、感知世界、發展思維、獲得審美體驗的能力。
圖書目錄
課外文言文閱讀
第1篇 顏回好學
第2篇 勤訓
第3篇 不計人過
第4篇 私心
第5篇 喜雨亭記
第6篇 趙普
第7篇 魯仲連義不帝秦
第8篇 甲與乙相善
第9篇 金鉤桂餌
第10篇 《內訓·遷善》(節選)
第11篇 歐陽修論東坡詩文
第12篇 孟嘗君有舍人而弗悅
第13篇 扁鵲投石
第14篇 進士不讀《史記》
第15篇 肅王與沈元用
第16篇 利令智昏
第17篇 入海取沉水喻
第18篇 鄭板橋開倉濟民
第19篇 不責童婢
第20篇 能言之鴨
第21篇 鍾繇
第22篇 竹溪記
第23篇 劉先生者
第24篇 慈雞
第25篇 賣油翁
第26篇 北人食菱
第27篇 處之不易
第28篇 鸚鵡滅火
第29篇 楊布打狗
第30篇 巨伯救友
第31篇 楚人學舟
第32篇 龐蔥說虎
第33篇 為學
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課外古詩詞賞析
