學校簡介
慶安一中是一所按民辦機制運營的公辦高級中學，高效靈活的辦學機制為慶安一中的發展奠定了基礎，也堅 定了全體一中員工打造區域教育龍頭的決心和信念。 慶安一中坐落在慶安縣城解放路北段東側，環境優雅，交通便捷。其所在縣地處黑龍江省中部，松嫩平原和小興安嶺余脈的交匯地帶。境內三面環山，九河匯流，土地肥沃，物阜民豐。幅員面積5，396平方公里，人口36萬，是全國綠色食品之鄉，國家級生態示範區，A級綠色水稻生產基地。 慶安一中占地面積5.4萬平方米，建築面積2.3萬平方米；有標準化師生宿舍0.8萬平方米和寬敞、明亮、設施先進的教職工餐廳0.25萬平方米。校園內綠樹成蔭、花草茂盛，錯落有致的歐式建築與整齊美觀的現代建築相映成趣，形成了濃郁的校園文化氛圍。配備 的5個理、化、生實驗室，2個多媒體語音室和2個微機室都達到了國家一流標準。多功能報告廳、電子閱覽室和學校的遠程教育系統也頗具規模。 慶安一中創建於1946年初，五十餘年滄桑砥礪，半個世紀春華秋實，使慶安一中斐聲遐邇。特別是1993年以來，本校一直是綏化市高考升學“大戶”。十年間考入上級院校的學生6，000餘名，清華、北大、浙大、復旦、人大等名牌大學，年年都有一中學子考入。自1999年以來的幾年間，先後有8名學生考入清華、北大；有4名學生獲全市文、理科狀元；有1名學生獲全省理科第2名；先後有24名學生進入全市文、理科前10名。2004年高考有120人進入重點段，有5名同學進入全市文、理科前10名，文科第1名、第 2名和理科第3名均出自慶安一中。全市考入清華、北大的3人中，就有2人是慶安一中的學子。 突出的教學成績是立校之本，雄厚的師資則是教學成績的保障。全校123名一線教師，本科以上學歷115名，其中高級教師33名，一級教師61名，還特聘了外籍教師。 回顧過去，成就喜人，瞻望未來，任重道遠。而今，慶安一中全體師生員工信心百倍，正在朝著建設優質名校的目標前進。
校容校貌
走進慶安一中，仿佛來到美麗的公園，讓人耳目一新，心曠神怡。巍峨的建築群錯落有致，婆娑的垂柳搖曳多姿，紅牆綠景，交相輝映，相得益彰。整潔的彩板踴路，平闊的學生操場，齊全的體育設施，嶄新的運動器械，無不透示著這所學校的規範美觀，和諧肅穆。 走進教學樓內，雪白的牆壁，明亮的教室，嶄新的課桌和應有盡有的教學設備，無不讓人感到在這裡學習的愜意溫馨。 2003年，慶安一中轉制為按照民辦機制運營的公辦學校，學校投資建起了現代化教學樓、宿舍樓，翻新了原有的辦公樓。又花巨資更新了全部教學設施。配置了國家級標準的理化生實驗室，多媒體語言室，微機室，每間教室和每個辦公室都配置了新型電腦和遠程教育系統，實現了網路教學和電化教學。 學生公寓雅致美觀，靚麗清新，全部採用四人間和地暖供熱，布局合理，設施完善，管理嚴謹科學，讓人滿意。 學生食堂可容納1500人同時就餐，飯菜品種齊全，清香可口，價廉物美，服務員微笑服務，讓人有賓至如歸的感覺。 學生健身館和武術館可極大滿足學生強身健體的需要。 學生圖書室、閱覽室、自習室為學生查閱資料，拓展知識提供方便。 幽雅的環境，優越的條件，使學生徜徉書山學海，情趣盎然，樂此不疲。
師資力量
沒有梧桐樹，引不來金鳳凰。優越的辦學條件只能為學生學習創造溫馨，提供便捷。雄厚的師資力量才是提高教學質量的根本保證。幾年來，慶安一中十分重視教師隊伍建設，傾力打造名師品牌。他們通過各種途徑，採用有效方法，全面提高教師的業務水平和能力。自學、互學、幫學已成為每位教師的必修課。學校定期組織的測試和考核又增強了教師自我提高完善的自覺性，主動性。他們走出去，去哈三中求經問道，取長補短。他們送出去，把一批年輕 教師送到名校學習提高，以強化內功。他們不辭辛苦，奔波於省內各大學遴選優秀畢業生。他們不惜重金，在省內廣招名師賢教。他們肯花巨資聘請英語、俄語外籍教師來校執教。立爭使外語教學與世界接軌，與名校同步，牢固確立外語學科叫得響，打得勝的拳頭學科地位。 經過幾年的錘鍊和提高，現在的慶安一中，一線122名教師本科以上學歷的就有115名。其中高級教師占三分之一，一級教師接近三分之二，省市級教學能手，骨幹教師40餘名。 煉丹需有能工智，琢玉當具巧近心。教師能力強，素質高，教徒有法，授業有方讓慶安一中的教學錦上添花，碩果纍纍。也讓慶安一中的教師名揚內外，聲波遐邇。 課堂上，師生互動是那么融洽，課堂下，師生交流是那么和諧，沒有破解不了難題的眉頭緊鎖，失意沮喪，有的是如釋重負的會心笑容。沒有問而不答的無奈尷尬一籌莫展，有的是豁然開朗，應刃而解的輕鬆舒暢。 慶安一中在打造名師隊伍上，還大力提倡名師類型的轉變，積極鼓勵教師由教學型向教研型轉變，以教研拉動教學，深化教學，完善教學。 經過多年的礪煉，一支業務精湛，師德高尚，作風篤實的教師隊伍在一中業已形成。他們正在為振興慶安教育，創建區域龍頭，打造龍江兢兢業業的工作，默默無聞的奉獻在一中。
辦學理念
新世紀伊始，冰雪剛剛消融，萬物漸漸復甦。慶安一中的決策者就在思考辦學理念的更新和定位。“我們的教育不應該僅僅滿足於為上級學校輸送一批大學生上，也不應該僅僅滿足於培養合格的建設者和接班人上。我們應該考慮教育要和社會經濟發展對接，要和社會需要對接。我們應該考慮教育要為社會培養各種專業型人才和複合型人才上”。這是2000年春節剛過的一次全體教師會議上張玉峰校長那語重心長的講話。 服務於時代的發展 和社會的需要，是學校教育的基本目的。一切為了孩子，為了孩子的一切。是學校教育的根本任務。為孩子提供實現自我價值的平台，展示和張揚個性的機會是學校教育的主導方向。不把問題和責任推卸給家長和社會，這是學校教育的責任義務。 每一位教育工作者都要注意知識育人、思想育人、品格育人、行為育人、情感育人。教學理念的更新和定位。使慶安一中的教育教學更注重學生能力的培養和自我素質的提高。更注重學生智力的開發和自我品格的形成。學校教育走出了單一的課堂教學模式，走出了傳統的傳道授業解惑模式，而是附以豐富多彩、健康文明、積極向上的各種活動。通過活動陶冶學生情操，讓學生學會自我欣賞，自我評價從而更加自信。
所授榮譽
五十年滄桑砥礪，半世紀風雨磨練。春華秋實，慶安一中收穫了屬於他們自己的喜悅和自豪，贏得了多項殊榮。社會各屆有口皆碑，交相讚譽。 從2000前起，慶安一中多次受到上級主管部門的嘉獎，陸續獲得了各種榮譽稱號。省級德育教育先進單位、省級愛國衛生先進單位、省級一類高中、市級先進黨組織、市級文明單位標兵、市級安全文明單位、市級先進學校和縣級先進黨支部等光榮稱號。 從2000年起，學校的高考連年居高不下，盡顯崢嶸。無論是質量還是數量，確立了全市同類學校中領先地位。有一人獲全省第二名，有6人獲全市狀元，26人躋身於全市高考排行榜前十名。清華、北大、南開、復旦等知名學府，年年都有一中學子的芳名。全國各大學處處都能看到一中學子的身影。 榮譽是對勤奮者的獎賞和鞭策，收穫是對付出人的回報和激勵。伴隨著世紀的曙光，沐浴著改革的春風，勤勞的慶安一中人正越馬揚鞭，開拓向前。
