黃朝霞[湖南第一師範學院研究員]

黃朝霞[湖南第一師範學院研究員]

黃朝霞:女,研究員,湖南桃源人,湖南第一師範學院繼續教育部(國培辦)副主任,教育部“國培計畫”專家庫專家,教育部國小語文骨幹教師示範性培訓首席專家,湖南省“國培計畫”專家庫專家,北京師範大學訪問學者,全國義務教育國小語文研究中心理事,湖南省國小語文研究委員會常務理事。多年致力於國小語文教學的研究與實踐,為“性靈語文”的倡導者,在教育教學專業刊物發表論文60餘篇,主編、編著國小語文教育教學指導用書40餘本,著有《語文教學的智慧》《語文教學轉型論》《餘音繞樑》等著作。主持、參與國家級、省級課題10餘項。近年來多次赴省內外高校、縣市教研單位或培訓機構講學,深受一線語文教師的歡迎與愛戴,有一定的社會影響。

主要著作

黃朝霞 第一師範學院繼教部 國培辦 副主任 黃朝霞 第一師範學院繼教部 國培辦 副主任

《語文教學轉型論》 黃朝霞著 湖南科學技術出版社(2011)第165472號 2011年9月

《語文教學的智慧》 黃朝霞著 湖南科學技術出版社(2010)第022650號 2010年2月

《餘音繞樑》 黃朝霞著 湖南教育出版社 2011年5月

主要專題講座

黃朝霞 專題講座 國培計畫 黃朝霞 專題講座 國培計畫

一、為學而設計——以國小閱讀教學為例

二、有效預設 全程指導——國小習作教學指導藝術

三、收拾行囊 整裝出發——2011年版《語文課程標準》解讀

四、在語文綜合性學習中成長

五、骨幹教師怎樣聽課評課

六、教育漫話

七、如何提升校長教學領導力

八、識字教學策略

九、國小班級管理藝術

十、校本研修的有效策略

主要課例

黃朝霞 習作指導課 國培計畫 黃朝霞 習作指導課 國培計畫

習作指導課:《猜猜他(她)是誰——國小三年級人物素描作文》《圖畫捉迷藏——三年級活動作文》

閱讀教學課:古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《美麗的小興安嶺》《再見了,親人》

主要論文

序號 姓名 論文名稱 刊名 國際刊號 國內刊號 刊期
1 黃朝霞 語文課堂討論“傳球”藝術例談 《新課程》 ISSN·1673-2162 CN14-1324/G4 2007年9月
2 黃朝霞 怎樣傳遞“討論之球” 《國小教學設計》 ISSN·1009-2544 CN14-1240/G4 2007年9月
3 黃朝霞 詩意語文詩意人生 《湖南教育》 ISSN·1000-7644X CN46-1034/G4 2007年9月
4 黃朝霞 國小語文課堂教學中學生創新思維的培養 《湖南第一師範學報》 ISSN·1671-4369 CN43-1373/Z 2008年3月
5 黃朝霞 讓創新思維的火花在課堂上綻放 《湖南教育》 ISSN·1000-7644X CN46-1034/G4 2008年6月
6 黃朝霞 生成調整提高 《教師》 ISSN·1674-120X CN46-1072/G4 2008年7月
7 黃朝霞 國小語文課堂教學中學生創新思維的培養 人大複印資料《國小各科教學》 ISSN·1009-2951 CN11-4308/G4 2008年12月
8 黃朝霞 對話—現代閱讀教學的精髓 《湖南第一師範學報》 ISSN·1671-4369 CN43-1373/Z 2007年第4期
9 黃朝霞 我國獨立性國小習作教材的構想 《湖南教育》 ISSN·1000-7644X CN46-1034/G4 2011.2中
10 黃朝霞 我國獨立性國小習作教材的構想 《國小語文教與學》人大複印 ISSN·1674-8751 CN11-5926/G4 2011.7
11 黃朝霞隋麗 生態審美的差異性與同一性的文化思考 求索 ISSN·1001-490X CN43-1008/C 2011.8
12 黃朝霞 從“教為中心”到“學為中心” 湖南教育 ISSN·1000-7644X CN46-1034/G4 2011.11
13 黃朝霞 功夫花在動筆前 人民教育 ISSN·0448-9365 CN 11-1199/G4 2012.01
14 黃朝霞 學習借鑑從復現到創造——列烏杜斯和涅枯列的作文訓練實驗 外國中國小教育 ISSN 1007-8495 CN 31-1037/G4 2012.01
15 黃朝霞 國小教師從經驗型到研究型的再思考 中國教師

2011.12
16 黃朝霞 從前習作教學到後習作教學轉換的思考 教師 ISSN·1674-120X CN46-1072/G4 2011.09
17 黃朝霞 論閱讀教學“教”“學”的轉換 湖南第一師範學院學報 ISSN·1671-4369 CN43-1373/Z 2011.12
18 黃朝霞 搭建好理念與實踐之間的橋樑 國小教學參考 ISSN 1007-9068 CN45-1233/G4 2012.06
19 黃朝霞 余小波 終身教育視野下學歷和非學歷並舉的成人教育思考 教師 ISSN·1674-120X CN46-1072/G4 2012.11

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