麻栗坡縣第一中學

麻栗坡縣第一中學

麻栗坡縣第一中學創建於1930年,前身是麻栗坡對汛特別區立初等師範學校,高三年級學生韓汭參加全國中學生物理競賽,獲全國三等獎。

基本信息

學校概況

雲南省麻栗坡縣第一中學創建於1930年,前身是麻栗坡對汛特別區立初等師範學校,1949年1月定名為麻栗坡初級中學。1958年,麻栗坡縣與西疇縣合併為西疇縣,學校更名為西疇縣第三中學,1961年9月,麻栗坡縣與西疇縣分縣,學校更名為麻栗坡縣第一中學。1971年開辦高中,1980年更名為麻栗坡縣民族中學,1987年7月,學校復名為麻栗坡縣第一中學。1995年被評定為省二級一等完全中學。

領導班子

師栗戈:黨總支書記、校長:
高仁斌:黨總支副書記、副校長
張 劍:副校長
王劍平:教務處主任
查以廠:校務辦主任
楊 敏:總務主任
楊福菲:德育處主任
陳昭惠:教務處副主任
謝嬋秋:教研處副主任
胡國慶:教研處副主任
夏 文:德育處副主任
張幫清:德育處副主任

機構職能

校長職責
校長是學校行政總負責人,對外代表學校,具有法人資格,在上級黨政部門和教育主管部門領導下,主持學校的教育、教學和其他行政管理工作。
副校長
副校長協助校長分管以上工作,並在校長領導下分管處室工作。
黨總支書記
黨總支書記是學校黨組織總負責人,代表學校黨組織的形象,具有重要的作用,黨總支書記在上級黨委和教育主管部門的領導下,主持學校黨組織的發展壯大和教職工的思想工作,協助校長管理其它的行政事務。

校園環境

學校位於縣城萊西片區,占地面積16000平方米,校舍占地面積5000平方米,建築面積10000平方米,學校藏書4萬餘冊,圖書室、閱覽室、文印室設備齊全,報刊雜誌130餘種。95年被雲南省評定為二級一等完全中學。現有41個教學班,在校學生1800人,其中高中28個教學班,1300人;國中13個教學班,500人。有漢、壯、苗、瑤、彝、傣、蒙古、仡佬等十餘種少數民族學生近400人,共有住校學生近1000餘人。
學校現有教職工174人,共產黨員40人,專任教師157(其中中學高級教師27人,中學一級教師49人,中學初級教師76人,未定級教師5人,女教師70人),管理、後勤人員18人,高中教師91人,學歷合格率為97.90%,國中教師66人,學歷合格率為95%。迄今為之,全校教職工共有500餘人次受到國家、省、州、縣、黨委、政府和教育主管部門的表彰,多人被授予“優秀教師”稱號。

辦學宗旨

雖然社會各界的關心支持和師生的共同努力使學校取得了長足發展,但由於但學校校舍面積狹小,招生任務和招生規模的不斷擴大,已遠遠滿足不了學生需求,成為全縣高中教育發展“瓶頸”,急需搬除重建,只有縣一中與縣民中合併項目工程竣工並投入使用後,才能切實解決學生“上學難”問題,確保學生享受優質教育資源,使全縣高中教育取得跨越式發展。
展望未來,前途光明,任重道遠,全體師生有信心、有決心為學校的跨越式發展再創輝煌!

辦學成就

高考佳績

建校七十八年來,已為社會輸送了萬餘名初、高中畢業生,他們為邊疆繁榮和社會穩定做出了積極的貢獻,特別是恢復高考以來,為大專院校輸送了1000餘名合格新生。據不完全統計,從一中畢業的學子們,有11人獲得博士學位,28人獲得了碩士學位,有多人已成了大學教授、工程師、專家和勞模。
幾年來,該校高考錄取率都在70%以上。
2001年高考錄取率達85%,有18人考入重點大學,其中楊柳、郭蔚等同學分別考入中國科技大學和南京大學等全國一流名牌大學;
2002年高考錄取率達82.1%,有17人考入全國重點大學,其中楊芝強同學以高考666分(全省第四名),被清華大學電子工程系錄取;
2003年高考錄取率仍達71.8%,有28人考入了省內外重點或本科院校;
2004年高考上線率為67.23%,位居全州八縣一中榜首,達重點及本科線人數66人,達專科線53人,上線人數首次突破百人大關,錄取率達87.01%;
2005年高考,上線156人,上線率為70.79%,有3人突破600分大關,有16人被重點大學錄取,80多人被一般大學錄取,杜安才、王富雄、令仕波分別被中國政法大學和哈爾濱工業大學錄取;
2006年高考,上線220人,上線率達75.08%,27人達重點大學錄取線,重點率9.2%,112人達一般本科線,文科上線率為全州第三,理科上線率全州第一,黃俊、陳紹文分別考入中國政法大學和上海交通大學;
2007年,在生源教差的情況下,上線率仍為52.10%。600分以上2人,田武艷、雷祖發分別考入華中科大和華東師範大學;
2008年參加高考的考生共有389人,上線309人,上線率為79.43%,高於全縣上線率14.48個百分點。17人達重點大學錄取線,106人達一般大學錄取線。楊代旭同學以實考602分獨占我縣理科鰲頭,被北京理工大錄取。

各類競賽

注重學生個性發展,培養學生特長,積極組織參加各類型、各層次的學科知識競賽。幾年來學生中有400餘人次在各級各類學科知識競賽中分別獲全國、省、州、縣一、二、三等獎;有150餘人分別被評為省、州、縣的“優秀學生幹部”和“三好學生”。2007年10月,高三年級學生韓汭參加全國中學生物理競賽,獲全國三等獎,首創我校最好成績,2007年12月,我校初三學生參加雲南省國中化學競賽,1人獲省級一等獎,4人獲州級一等獎,2007年12月組織學生參加第三屆雲南省青少年學生、教師優秀書畫、攝影、作文評選活動,有3人獲省級一等獎。9人獲省級二等獎,15人獲省級三等獎,2人獲新星獎;2008年1月學校組織廣大師生參加雲南省第三屆學生、教師書畫作文評選活動,有17人獲一等獎,21人獲二等獎,31人獲三等獎,學校獲一等獎;2008年2月,有6位語文教師參加雲南省中語委和教科院組織的論文評選,有1人獲一等獎,2人獲二等獎,3人獲三等獎;2008年3月組織學生參加文山州兒童書信比賽,有2人獲一等獎,3人獲二等獎,1人獲三等獎。2008年4月,學校組織教師參加雲南省教科院信息中心組織的教學課件比賽,有3人獲一等獎,有8人獲二等獎,24人獲三等獎,學校獲優秀組織獎。

科研成果

隨著教育教學改革的不斷深入,學者型教師的單純性和盲目性逐漸顯現出來。要使教師的教學水平從根本上得以提高,只有大力加強教學研究,變學者型教師為研究型教師。學校非常重視教師的教學研究,專門成立教研處,由各學科骨幹教師組成專家組,建立了完善規範的教科研檔案。2006年9月學校申請的全國教育科學規劃教育部規劃課題“體驗學習語感形成母語教學實驗”課題重點子課題《基於母語環境的任務型英語教學實施與課程資源整合研究》獲總課題組審批立項。2007年3月,針對我校民族學生漢語寫作困難的現狀,學校組織實施了校級語文課題即“邊疆少數民族學生漢語寫作能力培養的策略研究”。隨著邊疆少數民族地區教育發展的需要,2007年10月,學校又向中國中國小幼兒教師獎勵基金會,國家教師基金規劃辦公室申請了國家教師科研基金“十一五”規劃重點課題“新課程背景下邊疆少數民族貧困地區教師及家長作用的特殊性研究”,獲批准立項。為總結教師的教學科研成果,學校組織編纂了教師論文集《教改春潮湧南疆》一書,登載了學校精品論文69篇,在全縣反響很大,得到縣委、政府及教育部門的好評。同時,許多老師的課題研究成果在國家和省級刊物得以發表和獲獎,其中栗戈和張劍兩位教師的教學論文分別在“國家教師基金十一五科研規劃中期論壇”和“全國教育管理與實踐論壇”獲一等獎。

榮譽稱號

學校先後榮獲全國“勞動技術教育先進學校”,“國家教師科研基金‘十五’成果調研科研興校先進單位”,省級“勤工儉學先進集體”,州級“文明單位”,州級“教育教學先進單位”等。
展望未來,我們有信心,有決心,再創一中的輝煌!

學校地址

地址:雲南省文山壯族苗族自治州麻栗坡縣

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