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郭士立
。1823年,他前往鹿特丹,當被荷蘭傳道會批准接納,他在當地進行了短期的學習。由於郭實臘決定到馬來群島傳教,為了收集相關的信息,他從鹿特丹出發前往巴黎和倫敦旅行。1826年7月21日,郭實臘在鹿特丹被授予神職。9月11日...
人物簡介 傳教生涯 在華活動 郭士立評傳 爭議與評價 -
郭實臘
。1823年,他前往鹿特丹,當被荷蘭傳道會批准接納,他在當地進行了短期的學習。由於郭實臘決定到馬來群島傳教,為了收集相關的信息,他從鹿特丹出發前往巴黎和倫敦旅行。1826年7月21日,郭實臘在鹿特丹被授予神職。9月11日...
人物簡介 傳教生涯 在華活動 郭士立評傳 爭議與評價 -
金球制
仍為平局則以點球決勝負,另外就是在加時賽中引入了金球制的規則。釋義金球制...行了允許用腳踢界外球的規則,結果收效不佳,而金球制最終被保留了下來...制的規則:當比賽雙方進入加時賽階段,先進球的一方獲勝,比賽也隨即結束...
簡介 發展歷史 金球實例 相關資料 -
金球[足球術語]
仍為平局則以點球決勝負,另外就是在加時賽中引入了金球制的規則。釋義金球制...行了允許用腳踢界外球的規則,結果收效不佳,而金球制最終被保留了下來...制的規則:當比賽雙方進入加時賽階段,先進球的一方獲勝,比賽也隨即結束...
簡介 發展歷史 金球實例 相關資料 -
檔案全宗
困境的起點。嚴肅也好,諷刺也罷,許多人都把這部原本只是工作指南和實踐規則...