鳳岡縣中等職業技術學校

鳳岡縣中等職業技術學校

鳳岡縣中等職業技術學校(原鳳岡縣職業高中)創建於1985年。建校25年來,在中共鳳岡縣委、縣人民政府和教育主管部門的正確領導下,全體教職工本著“團結奮進、求真務實”的精神,不斷創新辦學思路,嚴格教學管理,求強圖變,勵精圖治,使學校由小變大,由弱變強,逐漸發展壯大,25年來,累計為社會培訓了各類中等專業人員16160餘人,為高校輸送合格新生1359人,培訓各種行業人員52120餘人,為鳳岡經濟社會可持續發展做出了應有的貢獻,得到了省、市、縣教育主管部門的認可。近幾年先後有赤水市、清鎮市、思南縣、餘慶縣、道真縣、黃平縣、盤縣等20多個市縣組團到我校交流學習。

學校簡史

2002年鳳岡職校與鳳岡縣委黨校合併,形成“一套班子、多塊牌子、多種模式、多種功能”的辦學格局,實現了優勢互補,相互促進,共同發展的目標,學校綜合實力大為增強,產生了質的飛躍,同年通過省教育廳組織的專家組評估,首批進入全省合格中等職業技術學校行列。2004年晉升為省級重點中等職業學校。2007年被教育部批准為中央職業教育實訓基地(計算機項目)。2010年11月成功通過省教育廳組織的專家組對我校申報國家級重點中等職業學校的複評 。

專業設定

自建校以來,院校相繼開設了鄉企、財會、農技、蠶桑、茶葉、軍事、中師、農經、村乾、農學、旅遊、菸草、藥果、畜牧、建材、家電維修、文秘駕駛、社醫、計算機套用、機電一體化、幼師等二十多個專業,學校在廣泛調查的基礎上,不斷調整專業設定,以適應經濟結構調整、技術進步和勞動力市場變化,積極發展面向新興產業、製造業和現代服務業的專業,增強了專業適應性,逐步打造出 “幼師”、“計算機組裝與維護”、“機電一體化”等骨幹專業,其中計算機組裝與維護於2004年被評為市級示範專業,2007年被教育部批准為計算機項目中央職業教育實訓基地。近幾年,學校不斷加大資金投入,努力改善教學設施設備,對原有專業的教學計畫進行滾動修改,拓寬專業口徑,實現專業綜合化,突出技能實踐,使學生成為一專多能、全面發展、能適應多崗位就業的新型技能性實用人才。骨幹專業師資力量雄厚,招生情況形勢喜人,就業率和穩定率高,發展勢頭良好。

由於辦學質量高,社會聲譽好,鳳岡職業技術學校先後獲得了貴州省第二屆“創業之星”培訓農民工先進單位和第七屆全國“創業之星獎”、“全省五四紅旗團委”榮譽稱號;從2000年來多次被縣委、縣政府及有關部門評為先進單位、先進黨支部、先進工會、先進團委;先後五次獲得縣年度教育工作綜合考核一等獎。2006年、2007年、2010年石幫軍校長、曹維新副校長分別代表學校在省、市職教工作會議和農村勞動力轉移培訓工作會議上作經驗交流發言。

2010年,在縣委、縣政府的高度重視下,由遵義市建築設計的鳳岡職校新校區,先已開始動工新建。

師資隊伍

學校現有學歷教育在校生3400多人,教職工139人(包括外聘教師),其中高級教師34人,中級教師41人,專任教師中“雙師型”比例達63%,56名教師取得了計算機、電工、茶藝師、國語等專業測評員資格。李騰老師參加全國中等職業教育教材的編寫並任《程式語言基礎¬¬¬¬¬--C語言》主編,張世順老師的作品獲中國教育學會全國教師美術書法一等獎。姚秀麗、安忠明、陳財華、陳順林等教師編寫了《茶藝英語》、“雙元制”《數學》、《英語》、《語文》等教材。近3年,我校教師在省級以上刊物發表論文40餘篇,其中有20多篇獲獎,對學校專業建設的發展和教學方法的改革起到了積極的推動作用。

這幾年,鳳岡職院發展迅猛,成績喜人,其源於各級領導的深切關懷,源於縣委、政府的正確決策,源於社會各屬的關心和支持。省、市、縣各級主管部門領導多次對學校教育教學工作進行視察領導。正式他們的殷切期望鼓舞著學校的前進。

硬體設施

2001年以來,省、市、縣先後投入2000餘萬元加大對我校硬體和軟體設施設備建設,我校辦學條件逐漸改善,辦學規模逐年擴大。截止目前,學校本部占地面積72600m2,建築面積32600餘m2,建有300m的塑膠環形跑道。有古箏室,茶藝實訓室、繪畫製作實訓室、機電一體化(數控車床、數控銑床)實訓室、電子電工實訓室、鉗工實訓室、60台高速平縫機實訓室、80台腳踏風琴房、50台數碼鋼琴房以及6間計算機網路教室,有分別能容納50人和80人的形體訓練室各一間,有能容納600人、150人、50人的多功能廳各一間,有34間多媒體標準教室和一間260 m2的圖書閱覽室,有可容納1500多人同時就餐的學生食堂。

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