魏啟民

為了一切學生，為了學生的一切為內容的 政技能、社會技能為內容的“六項達標”為辦學宗旨和辦學準則的實現形式；以實現特教學校由傳統的社會福利型 在教學工作中，全面實施以四教合一、全

魏啟民 博山區北博山鎮人，1958年生，中共黨員，大學文化，中學高級教師。1978年參加工作。 現任淄博市盲人學校校長。 在淄博二中工作期間，熱愛山區教育事業，潛心鑽研教材教法，形成了具有推廣意義的“點線輻射”歷史教學 法和“透視古今，為我所用”的學史原則，並收到顯著的教育教學效果，曾取得歷史高考成績及格率全市第一，高 分率、平均分全市第二和班級學生高考文科全市年內第一名的佳績。被評為全市教育系統優秀黨員、市級優秀班主 任、山東省優秀教師等。 1994年任市盲校校長後，以務實、求效、進取的工作作風，謀求學校的生存與發展。在辦學思想上，全面組織 實施以學生為中心的“三四六二” 素質教育工程（即以一切為了學生， 為了一切學生，為了學生的一切為內容的 “三個一切”為辦學宗旨；以學生的思想品德適應社會需要，文化知識適應發展需要，職業技能適應生存需要，家 政技能適應自我需要為內容的“四個適應”為辦學準則；以學生的思想品德、文化知識、體育技能、職業技能、家 政技能、社會技能為內容的“六項達標”為辦學宗旨和辦學準則的實現形式；以實現特教學校由傳統的社會福利型 向現代的人才培養型和實現殘疾學生由家庭的負擔、 社會的包袱向家庭治富的能手和社會的建設者轉變為內容的 “兩個轉變”為目標）。在辦學渠道上，按照完善縱向發展，開拓橫向辦學和教學服務社會化的發展思路，努力培 植內部辦學再生點和開闢辦學新領域，創建規範加特色視窗式特教學校。在教學工作中，全面實施以四教合一、全 面補償、面向全體、分類施教為內容的“十六字”教學方針和強化過程管理、抓好兩個評價為內容的管理機制，大 面積推行教學活動“五級目標”教學法。在隊伍建設上，堅持人本原則，全面實施《教職工全員培訓計畫》。 五年來， 依靠領導班子的合力，學校建設取得顯著成效。教師學歷達標率實現100%，共有六名教師獲省級學 科教學一、二、三等獎；在全國率先走與普通中等專業學校橫向辦學的路子，創辦職業中專，辦班五年來，不僅實 現了盲生走出校門完全自食其力的目標，而且兩名學生分別被長春大學本科錄取和被南京中醫藥大學專科錄取，從 而使全市有了第一名盲人本科生；在國家、省級刊物上發表論文七十餘篇，並承擔山東省教科所審批的《視障學生 社會適應能力的培養與評估》課題的研究與試驗任務，參與了北京師範大學《盲校特殊教育課程的改革》課題實驗 研究。學校被命名為全市巾幗示範視窗單位，爭創“九五”區級文明單位，全市教育系統勤政廉潔先進單位和全市 教育宣傳工作先進單位，《人民日報》、《中國法制報》、《中國教育報》、省、市報刊及中央、省市電視台、電 台對該校的情況多次進行宣傳報導。