人物生平
高璨9歲出版了童話散文集《樹葉船》（太白文藝出版社）。
10歲出版了詩集《夏天躲在哪兒》（未來出版社）及童話集《狡猾熊與笨狐狸》（未來出版社）。
11歲出版了詩集《陽光的腳步很輕》（陝西師範大學出版社）和《一朵野菊花又開了》（長春出版社）。先後加入了中國小作家協會和陝西省作家協會。應邀參加了全國首屆“東華杯”魅力詩歌論壇中國洛陽牡丹詩會。
12歲出版了散文集《一首曲子反覆播放》（太白文藝出版社）和詩集《路邊沒有相同的風景》（太白文藝出版社）。應邀在香格里拉參加了第十屆亞洲詩人大會。在《西安晚報》開設專欄。
13歲出版了詩選《夢跟顏色一樣輕——90後作家高璨詩繪本三年選（中英文對照）》（陝西人民出版社）和散文集《你來，你去》（陝西師範大學出版社）。其中《夢跟顏色一樣輕》一書入選國家新聞出版總署向全國青少年推薦百種優秀圖書。
14歲出版詩集《第二支閃電》（江蘇文藝出版社）。獲得第六屆雨花杯全國十佳文學少年。
社會評價
《北京青年報》：“高璨的作品，有一種返璞歸真的傾向，孩子的筆，只書寫他們這個年紀最適合書寫的文字。”《西安日報》：“讀高璨的詩集《夏天躲在哪兒》，覺得她是一位值得嘉許的小詩人，她的詩視野開闊，感覺敏銳。
文學評論
別看高璨還是小學生，但是她的視野是很開闊的，她的詩所涉及的問題和表現的題材比較多。如《望星空》《我是一片雲》《月亮與街燈》等就是對宇宙的探索與幻想，《春》《夏天的風雨》等是對季節的描繪與感悟，《假如我是聲音》《飛蟲的笑》《靠近希望》等是對生活的哲理思考，《霧》《誰哭了》《鳥》等是對自然動植物和自然現象的描繪和讚美，《鳥孩子》是詩人小小年紀的夢想……這些都可以看出，小詩人的感覺非常敏銳，而且她的內心世界非常豐富細膩。她善於發現，善於用童心來感悟周圍的世界，感悟她眼前的一草一木，感悟她所經歷的或所夢想的一切。你看《沙灘上的珍珠》，這首詩就證明了她能細膩地感悟外物，有著很纖細的感覺，愛幻想，愛思考：“我在沙灘上拾到一顆珍珠 /亮亮的，滑滑的/泛著晶瑩/從她的臉上/似乎看出是一滴淚珠/一定是珍珠寶寶找不見了媽媽/正在哭呢/我將小珍珠放進大海/告訴她：快回到媽媽身邊吧！/海里冒出一串泡泡/好像是快樂地歌唱 ”。 正是因為高璨有著聰慧的細膩的內心，所以她的詩都表現了小詩人喜愛與大自然對話，喜愛用心和大自然交流的情懷。古今中外優秀的詩作都是這樣的，都是詩人用心與世界對話，用心與生活對話，用心與他人對話，用心與自我對話的產物。沒有內心與外物的溝通與交流，就沒有動人心弦的詩篇。《聆聽》就是這樣一首詩：“躺在草地上/仰望/一隻鳥兒/飛入我眼帘/又馱著自由飛走了/天空的太陽一直望著我/他忘記了照顧雲寶寶//我閉上眼睛/細心地聆聽/生怕種子發芽的聲音溜走/生怕雲朵飄過的聲音跑掉//我靜靜地聆聽/聆聽小草蟲清脆的口琴聲/聆聽樹葉們開會的討論聲/這時/晚風輕輕飄來/她告訴了我睡覺的聲音”。
寫詩是需要敏感的內心的，而且需要情感深沉和真摯，不然對周圍的事物那么麻木，怎么可能寫出好的，充滿愛和美的詩篇呢？高璨的詩之所以給人視野開闊的感覺，我想還和她愛讀書有關，愛讀書的人，才可能用文字來表達自己豐富的內心。在這裡，我希望高璨在不影響課程學習的前提下，多多閱讀一些好書，尤其是一些中外優秀詩歌作品。這樣就會進一步提高自己對於詩歌藝術的認識，進一步最佳化自己的知識結構。
高璨的詩還有一個很突出的特點，那就是她的童詩都有著童話的意境。可以說，她的童詩不僅僅是抒情詩，從文體上來說，更接近童話詩。或者說，她的詩不僅有美感的形式和內容，還包容了童話的動人情趣和詩意的境界。如《這不是風的過錯》，就是典型的童話詩，不但有很清新樸素的語言，鮮活的形象，還有深刻的哲理：
一片樹葉/緩緩從樹上飄落//小兔看見了/憐惜地問/“風姐姐，/小葉子好好的/何必將她吹落？ ”//風沉思了/只是說了聲/“對不起。”//小樹葉笑了/像春光一樣燦爛//“我落後果實才能成熟/我落後才能喚來春！”//風姐姐聽了/長長出了口氣/小樹葉隨著風的呼吸/又一次高高飄起/張開了雙臂/擁抱收穫/快樂！//小白兔聽見了樹葉說/“ 這不是風的過錯 ”
像這樣質量上乘的童話詩，高璨寫了不少，這個詩集裡就有《雨》《悲劇》《你知道我在哪兒嗎？》《迷路》《月亮是大家的》《會唱歌的草》《活著》等，限於篇幅這裡不一一細緻分析和評賞了。這些作品我覺得是高璨詩集中最美的，也最能體現她的才情和天賦，最能展現她的幻想力和想像力，也最能調動讀者的審美感覺，激發讀者的創造力。兒童寫童話詩也是最符合兒童的天性的，兒童的思維是原始思維，是主客互滲的“泛靈論”思維。兒童喜愛將自己和動植物世界，與大自然的一切聯繫起來，並且親近它們。高璨的童話詩顯得很自然，很天真，給人“天然去雕飾”的純粹感，就是因為她是順應了童心的自然流露。
