高校德育工程論
第三章至第五章,是對高校德育工程的相關構成要素的理論探討,涉及高校德育工程的目標、實施主體及對象等內容。 第六章至第十章,系統闡述了高校德育工程的具體實踐環節和高校德育工程創新意義及其要求,並提出了具有實踐價值的操作機制和高校德育創新的基本原則和思路。 總之,《高校德育工程論》力圖從理論與實踐的結合上對高校德育進行整體的把握,以期取得具有指導意義和實踐意義的研究成果。
內容介紹
《高校德育工程論》旨在以系統工程的思維觀念和方法全面理解、把握高校德育的目標、內容、原則、方法以及評價體系等要素,揭示出高校德育活動內部諸要素之間相互聯繫、相互作用以及高校德育活動與外部環境之間相互聯繫、相互作用的關係。全書共分為十章,第一章、第二章是對高校德育工程相關理論的概述,亦有統領全書之意。第三章至第五章,是對高校德育工程的相關構成要素的理論探討,涉及高校德育工程的目標、實施主體及對象等內容。第六章至第十章,系統闡述了高校德育工程的具體實踐環節和高校德育工程創新意義及其要求,並提出了具有實踐價值的操作機制和高校德育創新的基本原則和思路。總之,《高校德育工程論》力圖從理論與實踐的結合上對高校德育進行整體的把握,以期取得具有指導意義和實踐意義的研究成果。