高中語文新課程的理論與實踐

內容介紹《高中語文新課程的理論與實踐》是《普通高中新課程理論與實踐叢書》其中的一冊。 《高中語文新課程的理論與實踐》分教育理論篇、學科素養篇、教學策略篇、評價反思篇、課程資源篇。 叢書既是高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。

內容介紹

《高中語文新課程的理論與實踐》是《普通高中新課程理論與實踐叢書》其中的一冊。《高中語文新課程的理論與實踐》分教育理論篇、學科素養篇、教學策略篇、評價反思篇、課程資源篇。力圖從語文學科教學內容角度，幫助教師把握高中語文新課程的教學。《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統的思考和研究，力圖進一步釐清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。叢書既是高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。