人物簡介
男，1964年4月，浙江慈谿人。教育學博士，華東師範大學教育學原理專業教授、博士生導師、教育信息技術學系主任，教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所專職研究員。
教育經歷
1982年至1986 年，就讀於華東師大教育學系學校教育專業，獲教育學學士
1986 年至1989年，就讀於華東師大比較教育研究所，攻讀教育社會學方向，師從張人傑教授，獲教育學碩士
2000年至2003年，華東師大教育學系，攻讀教育哲學方向，師從陸有銓教授，獲教育學博士
研究領域
主要從事教育基本理論、教育社會學、教育研究方法、教育技術哲學等學科的研究。研究主題涉及社會變遷與教育變遷、教育平等與教育公平、青少年社會化、西方社會化理論、學校教育與兒童發展、學生生活質量研究、良性壓力教育研究、學業成績差異研究、網路社會中的教育環境研究等。
目前關注的研究問題：
1. 人的社會年齡與成長社會學的探索 2. 當代青少年的社會化危機與社會化理論重建 3 . 第三方教育評估研究
馬和民教授學術兼職情況：
學術團體：
中國教育學會 會員
中國社會學會 會員
中國教育社會學專業委員會副理事長
上海市教育基本理論專業委員會 秘書長
上海市社區教育學術委員會 委員
社會團體：
華東師大高級知識分子聯誼會 秘書長
普陀區高級知識分子聯誼會 副會長
獲獎情況
1.參與編撰的《教育大辭典》獲國家圖書獎（1992）
2.參與編寫的《當代教育學》獲全國普通高等學校優秀教材一等獎（2002）
3.上海市優秀教學成果二等獎（2001年）：教育社會學的課程建設與實踐
4.華東師範大學優秀教學成果一等獎（2001）：教育社會學的課程建設與實踐
5.華東師範大學優秀教材三等獎（2003）：《新編教育社會學》
6.華東師範大學優秀教材鼓勵獎（2003）：《網路社會與學校教育》
7.上海市普通高校優秀教材二等獎（2003）：《新編教育社會學》。
