歷史沿革
1918年，成立京師南郊公立劉家村民國國小校，首任校長關耀華。初建時僅2名教職工，3個教學班，2間辦公室，79名學生。
1921年學校停辦，1930年校址遷至樊家村藥王廟（今樊家村教工託兒所）改名為樊家村啟民私塾國小，關耀華繼續任校長兼教師，設有1個教學班，52名學生，進行複式教學。1946年5月在當地民眾呂世惠、孫嘉林、李增立、劉振濤等人的集資捐助下，學校擴建了5間東教室，暑假後投入使用。
1951年7月，由豐臺區人民政府接管，改為樊家村中心國小，負責人張祖光。一年半後，三位教師到該校任教，有50餘名學生，進行複式教學。1958年，姚清河任該校校長兼書記，郝蔭芝任教導主任，有十餘名教師，設有馬神廟分校和劉家村分校，分本校總計20個教學班，1961年卓天允到該校任教導主任。
1977年取消兩個分校，有40多名教職工，學生600多名。近年來，學校規模不斷擴大，1990年花鄉政府投資36萬元，新建了12個教室，1個音樂教室，10間辦公室，樊家村村公所撥出5畝多地為學校闢為操場，改善了學校的辦學條件。該校現有教職工50名，學生732名，22個教學班，教學班裡其中含1個輔讀班。
學校愛心牆 2014年7月，學校更名為首都經濟貿易大學附屬國小。
辦學條件
學校現有22個教學班，700多名學生，60名教師，其中市級骨幹教師2人，區級骨幹教師4人，骨幹班主任1人，區青年新秀3人，農村及河西骨幹3人，科研骨幹1人，校級骨幹教師10名。校園環境優美，教育教學設施一流，建有2棟教學樓，設有音樂、科學、美術、計算機等專業教室，還建有一個200米跑道的塑膠操場、一個塑膠籃球場和一個200平方米的多功能廳。
辦學理念
學校認真貫徹黨和國家的教育方針，近年來在張曉紅校長的領導下，努力實施以下辦學思想：“以優秀的教師隊伍為基礎，以優質的課堂教學為中心，以先進的教育科研為先導，以科學的管理機制為保障，促進全面育人。”確立了“通過實施‘愛心教育’，把樊家村國小辦成學生、教職員工學習與生活的和諧家園、成長樂園，成為教學質量高、講究公正和諧、充滿人文關懷的現代化學校”的辦學目標；在“崇尚師德——構建發展理念；弘揚師風——營造和諧校園；練就師能——打造優秀團隊”管理理念的指導下，落實“以愛育愛，愛中成長”的教育理念；把學生培養成為：具有樂觀向上的精神，富有同情心，並能熱情、主動地幫助他人。具有樂於奉獻的精神，關愛同學，關心集體，做集體的小主人。具有一顆感恩的心，關心父母，尊敬師長，積極參與各項愛心捐助活動。
“科研興教，科研興校”。正是對這一發展理念的深刻理解，該校自05年以來，分別認領了福特基金會資助項目——國家教育部的“口語交際”“字詞教學”研究課題的子課題，並申報了市、區級研究課題，在全國教育科學“十五”課題評選和中央教育科學研究所“百千萬工程”大賽、中國教育技術協會微格教學年會成果評選、市教育學會中國教育實踐與研究論壇、市教育科學研究院基礎教育教學研究中心、北京市微格教學研究會、豐臺區十一屆、十二屆科研成果評選等各級各類論文、成果評選中，學校的研究報告、教師的論文成果、相關研究課及課例約四十篇（節）分別獲得了全國、市、區一二三等獎的好成績，有些文章發表在不同刊物上。該校的北京市“數學學科與信息技術整合”“互動式電子白板與學科教學整合》的課題在中央電化教育館、中國教育學會及全國中國小新技術套用互動式白板觀摩研討活動、全國教育技術重點課題中期評選、北京市“全國中國小信息技術創新與實踐活動中，我校有多位位教師的多節研究課、多篇論文及說課、赴外省市教學現場課分別獲得一二三等獎。
校徽
學校校徽 圖形中是一雙手托起一個小學生的造型,下面的三道橫線代表首都經貿大學附屬國小這片沃土,寓意學生在家庭、學校和社會的共同關愛與教育下健康茁壯成長。
