人物簡介
講座《我們該給孩子怎樣的語文課堂》、《怎樣讓學生愛上作文》,研究課題有《小學生讀寫智慧型化教學研究》、《小學生作文匱乏問題的研究》,論文有《山還是山,水還是水》、《一線老師企盼的公開課》、《作文聊課是什麼》等。她創編語文研究課教材,刻苦鑽研精心設計,“實、新、美、活”的教學風格深得學生喜愛。她走進哪個班級,哪個班裡就會自發響起歡迎的掌聲,“語研課快樂!”吐露出師生的心聲,近兩年10篇國家、省市級發表或獲獎論文,30多篇案例,50多篇學生優秀詩文證明了研究的效率。她還被老師們稱為“救火員”,不管哪個年級哪位語文老師病事假、婚產假,都能不計報酬像救火車一樣哪裡需要就開到哪裡代課,她每年還會義務到民工子弟學校送教。