領導力開發——理論、方法與案例[2015年清華大學出版社出版的圖書]

領導力開發——理論、方法與案例[2015年清華大學出版社出版的圖書]
領導力開發——理論、方法與案例[2015年清華大學出版社出版的圖書]
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《領導力開發——理論、方法與案例》是2015年1月20日出版的圖書,作者是劉平青。

圖書簡介

本書旨在幫助讀者提升領導力的軟技能,全書通過100餘個生動翔實的案例,從引領(視野、思想、專長)、傳導(關係、溝通、團隊)、效力(執行、項目、變革)三個維度,系統介紹領導力開發的基本理論及方法,使讀者在閱讀本書時,可以領略到思想的睿智性、案例的可讀性及書中內容對於實際工作的指導價值。

目 錄

導論 1

技能培養目標 1

技能培養要點 1

第一節 領導力的三個層面 2

一、自我層面 2

二、組織層面 10

三、環境層面 16

第二節 領導力的三重維度 29

一、引領維度 29

二、傳導維度 33

三、效力維度 36

第三節 領導力的三類目標 38

一、興趣導向 38

二、快樂導向 39

三、結果導向 40

思考題 41

案例分析題 41

第一編 引 領

第一章 視野 44

技能培養目標 44

技能培養要點 44

第一節 視野的內涵 45

第二節 視野的形成 47

一、原生家庭 47

二、成長經歷 53

三、知識閱歷 57

第三節 視野的層次 62

一、人類與生態系統 62

二、生態系統的類型 65

三、生態系統的規律 67

思考題 69

案例分析題 70

第二章 思想 71

技能培養目標 71

技能培養要點 71

第一節 思考習慣 72

一、觀察思考 72

二、實踐思考 74

三、成長思考 76

第二節 系統思維 81

一、思考認為重要的事情 82

二、信念是思考的原動力 84

三、思路決定出路 88

四、逆向思維很關鍵 88

五、摘掉有色眼鏡 89

第三節 價值選擇 90

思考題 92

案例分析題 92

第三章 專長 93

技能培養目標 93

技能培養要點 93

第一節 人格魅力 94

一、內心強大 94

二、誠信 95

三、遠見 96

四、激情 97

五、生活力 99

六、謙卑 100

七、冒險精神 101

八、責任心 102

九、創造力 102

十、執著 104

第二節 技術創新 105

一、廣義的技術 106

二、服務的創新 107

第三節 資源整合 108

思考題 109

案例分析題 109

第二編 傳 導

第四章 關係 112

技能培養目標 112

技能培養要點 112

第一節 了解他人,建立關係 113

一、關係圖譜 113

二、了解他人 115

三、構建關係 118

第二節 遵循原則,維繫關係 123

一、關係維繫的四個原則 123

二、維繫關係在平時 127

三、關係維繫把握度 131

第三節 複雜關係,學會選擇 133

一、個體層面的關係複雜 133

二、組織層面關係的複雜性 138

三、社會層面關係的複雜性 141

四、提升關係選擇的能力 143

思考題 154

案例分析題 154

第五章 溝通 155

技能培養目標 155

技能培養要點 155

第一節 溝通重要,從心開始 156

一、尊重是溝通的前提 156

二、構建溝通閉環,提高溝通質量 157

三、重視情感投資 158

四、熟悉文化差異 160

五、展示自身特色 162

第二節 溝通障礙,雙重原因 163

一、個體層面:尊重差異 163

二、組織和環境層面 171

第三節 溝通順暢,角色到位 174

一、信息發布者 174

二、信息接收者 183

思考題 188

案例分析題 189

第六章 團隊 190

技能培養目標 190

技能培養要點 190

第一節 團隊權威與信任 191

一、團隊中的追隨者和領導者 191

二、中西團隊差異 195

三、中國的團隊類型 198

第二節 團隊離不開儀式 200

一、團隊的建設與維護需要儀式 200

二、儀式的功能 201

三、團隊儀式要與文化結合 204

第三節 團隊的制度建設 206

一、制度建設的意義 207

二、制度建設的特點 210

三、制度建設的內容 210

四、不斷完善制度 211

五、避免制度怪圈 211

思考題 211

案例分析題 212

第三編效 力

第七章 執行 214

技能培養目標 214

技能培養要點 214

第一節 持續勤奮 215

一、業精於勤而荒於嬉 215

二、勤奮是執行的必要條件 216

三、商界精英亦是勤奮楷模 218

第二節 有限目標 219

一、利用PDCA循環實現有限目標 220

二、制定決策有取捨 223

三、目標分解需細化 225

四、只說不做“空把式” 227

五、時間管理勿忽視 228

六、及時反饋切莫少 229

第三節 有效平衡 232

一、處理矛盾,講求平衡 232

二、調適心態,做好工作—生活平衡 235

三、誘惑面前做好防禦 237

四、領導者善於掌控天平 239

思考題 240

案例分析題 240

第八章 項目 241

技能培養目標 241

技能培養要點 241

第一節項目與領導力 241

一、項目無處不在 242

二、領導力是項目管理的核心技能 245

第二節 項目有效執行 247

一、項目執行力 247

二、項目細節管理 248

三、項目時間管理 250

四、項目成本管理 254

五、項目質量管理 256

六、項目人力資源管理 257

七、項目智慧財產權管理 267

第三節 項目超前設計 268

一、項目超前設計的目的 268

二、項目超前設計與領導者視野 268

三、政府領導力與前瞻設計 269

思考題 270

案例分析題 270

第九章 變革 271

技能培養目標 271

技能培養要點 271

第一節 變革是領導者的責任 272

一、變革你自己 272

二、變革的重要性 272

三、中國情境下的組織變革實踐 273

四、變革的動因分析 277

五、變革的阻力 278

第二節 變革過程的自我管理 279

第三節 變革的艱巨和緊迫性 287

一、變革的高風險性 287

二、變革的步驟 288

三、“變”與“不變”的藝術 289

思考題 294

案例分析題 294

參考文獻 295

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