出現介紹
“習大大的座駕剛從臨洮飛到了蘭州。”2013年2月3日，網友“學習冬粉團”發布這條微博引發廣泛關注。隨後，“學習冬粉團”連發十餘條微博“直播”習近平總書記甘肅之行，其速度之快、距離之近、內容之親民引發熱議。與此同時，“向李學習”“習總冬粉團”“強強冬粉團”等一系列領導人冬粉團微博相繼出現。微博介紹
微博內容
“學習冬粉團”的第一條微博在2012年11月發出，明確稱“這裡是喜歡、支持習的家園”。隨後主要發布一些習近平總書記的工作及生活照片，當時並未引起注意。然而在總書記的甘肅之行中，“學習冬粉團”從菜市場、文化園、養老院……一路追蹤，還有多張近距離的照片，速度超過央視等官方媒體。2月6日，該微博發布一張習近平在大巴車上的照片，並註明“總書記於一點十分離開賓館，前往機場回北京。”此外，“學習冬粉團”還發布了不少習總書記的近照，例如接電話、用電腦、看報紙等。2月6日，該微博發出一張習總書記斜眼看鏡頭的照片，備註為“別拍照了”。習近平生動的表情立即吸引了大量網友，轉發量接近10萬條。“學習冬粉團”很快受到熱捧，其冬粉也暴漲到近百萬。
博主身份
“學習冬粉團”博主發表微博稱，“就是我一個人，這純粹是個人行為”。2013年2月10日凌晨，28歲的博主張洪銘主動現身接受媒體採訪，告知公眾自己是四川巴中人，大學肄業後便前往無錫從事牆面裝飾工
在張洪銘發布的個人照片中，他居住的地方是一個小屋子，一台筆記本電腦、一張床、一張桌子之外別無他物，靠電暖氣取暖。張洪銘稱，自己發布的習近平照片是全國各地的冬粉提供的，其中有一些是當地媒體記者給的。然而，質疑並未消解。
面對猜測和壓力，在接受部分媒體採訪後，張洪銘關閉了自己的手機和QQ，一度還離開了微博，但一天后又重新回歸。他2013年2月17日晚間發微博稱，由於公司尚未開工，他打算在正月十二之後接受公開採訪。
類似微博
與此同時，2013年2月7日，一個名為“向李學習”的微博賬號又引起網友的關注。該網友的註冊信息顯示為女性，位於北京東城區，其簡介中註明為“向李學習克難攻堅發憤圖強”，有約5000冬粉。該微博發布的內容以李克強副總理的個人照片和言論為主，還包括李克強夫人程虹的情況，稱呼他們為“強哥”“程姐”。隨後，“習總冬粉團”“強強冬粉團”等一批類似微博也相繼誕生。
“向李學習”對自己的身份和信息來源守口如瓶，稱自己開微博是緣於對“新人新政”的期待。“向李學習”介紹，黨的十八大以來出現了許多新氣象，官方媒體公開了七位中央政治局常委的個人基本信息，並對領導人的行程進行直播，這些開明的做法激起了網民對領導人個人開微博的強烈期待。“向李學習”說，自己的微博沒有受到過干擾，“其實，（我們）微博的存在本身就表明時下一種開放、開明的政治生態。”
專家評論
利於促進政務公開國家行政學院汪玉凱教授分析，“學習冬粉團”等系列微博應更多是一種民間行為，是人民看到新一屆領導人的改革舉措後，有意對一些活動進行追蹤報導。“為什麼會有冬粉團出現？這是社會公眾對領導認可的表現，包括行政理念、改革舉措等等。”他說，這些微博打破了公眾對領導人的陌生感，將領導人的日常生活以及信息更多地呈現在公眾面前，對社會進步和政務公開都產生了積極的影響。
汪玉凱說，冬粉團微博是一個雙向溝通的良好平台，既使得民眾對於領導人的日常生活、行政理念有更多細節性的了解，增加公眾對領導的信任度和信任感。與此同時，政府也可以通過這樣一種非正式的、帶有民間色彩的網路媒體途徑，公開一些不適宜通過正規渠道公開的事務和信息，增加高層領導人的親和力，增加百姓對政府官員的了解，有利於改善官民的關係。
改變現有傳播格局
中山大學傳播與設計學院副院長張志安很早就關注到“學習冬粉團”。
張志安說，“學習冬粉團”等微博的出現，至少在兩方面有其積極的作用。首先能夠提升領導人的形象，同時改變了原來領導人信息主要靠官方主流媒體傳播的格局，對官方宣傳話語和方式的改革也有啟發。
但張志安同時指出，“學習冬粉團”實際上變成了一個有影響力的自媒體，就應當承擔更多的責任，發言應更加審慎，至少應標明信息的來源等基本要素。例如張洪銘曾經發了一張習近平上網的照片，沒有標明來源，讓人誤以為是其近一段時間的照片，事實上卻是習近平任浙江省委書記時做客新華網的照片。此外，冬粉團的出現最佳化了原有的傳播格局，但歸根結底，公眾對領導人的評價，關鍵是看其改革作為，“公眾還是期待政府更透明，信息更公開。”
