個人信息
單位:北京師範大學教育測量研究所
研究領域:教育測量、評價、特殊兒童心理與教育
課程及學術
教過的課程有“教育統計學”、“教育測量學”、“教育測量與評價”、“特殊兒童心理評估”、“教育心理學”等。主持或參加過多項省部級以上科研課題。出訪過挪威、芬蘭、英國、韓國和香港等國家或地區。參加編寫或翻譯學術著作多部,發表學術論文幾十篇。
代表作
《特殊兒童心理評估》
全書分為四篇:緒論篇由第1、2章組成,主要闡述了特殊兒童心理評估的對象和特殊兒童心理評估中的一些基本問題;測量篇由第3、4、5、6、7章組成,系統地介紹了測量和測驗的基本概念、基本原理、測驗的編制、選擇和使用方法;評估篇由第8、9、10、11、12、13章組成,分別論述了智力、學業成就、言語和語言障礙、知覺、動作和知覺一動作、適應行為、情緒行為問題的概念和研究動向,並介紹了各領域目前最常用的評估工具和評估方法;套用篇由第14、15、16章組成,用一些實例說明在特殊教育中如何將各種評估工具和評估方法進行綜合的套用。