青年學生政治社會化

青年學生政治社會化（ political socialization of youngsecondary and college students）青年學生在社會因素的影響下，形成符合他們所處社會的政治態度、價值觀和行為方式的過程，或通過教育，使青年學生接受某種政治意識形態， 以促進政治統一的過程。反之，則為青年學生非政治社會化。中心問題有三個：（1）依據青年學生對社會基本秩序的選擇，這一代青年學生不同於過去一代或幾代青年學生的特點；（2）這一代青年學生的政治社會化受哪些主因素的影響；（3）如何使今天這一代青年學生在政治上有效地社會化。在校大學生是主要對象。在第一個問題上，有聯合國教科文組織 1980 年推出的全球調查報告，題為《80 年代青年的動向》。

這是繼 1968年和 1974年之後的第三份關於青年問題的綜合報告。就國別而言，有採用縱向比較方法對華沙大學生展開的三次調查研究（1958年、1978年和 1983年）。中國在 1989年 9 月也發表一項研究，對被稱為“第四代人”的在校大學生的政治素質、社會經歷、思想和政治上的成熟程度作了評估與分析。在第二個問題上，各國有所差異。霍布金斯綜合美國有關研究成果後指出，父母、同伴、學校與教師、傳播媒介的影響為主因素。中國對 3000名大學生的一項調查結果表明，影響當代中國大學生思想形成和發展的有 11個因素，其中社會思潮、報紙雜誌、外國電視和電台廣播、文藝作品的影響占前四位。在第三個問題上，已有若干實證研究，其主導觀念是使大學生在社會需要受到重視的同時得到引導， 並在識別主因素的基礎上有效地組織起來。