內容簡介
我國是近視眼的高發地區，青少年近視眼的患病率逐年升高，並有向低齡化、高度數發展的趨勢。而且，升學壓力、與生活現代化相關的環境因素如電腦普及等，還將對近視眼患病率產生持續影響。中小學生視力下降是當前影響青少年健康的一個重要問題，關係到整個民族健康素質的提高。近視眼不僅僅是醫學問題，而且已成為廣大民眾所共同關心的社會問題。如何切實有效地防治近視、保護青少年視力，是當前急需解決的大事，也是需要人人皆知、人人參與的大事。但目前還有不少人對近視眼的防治知識了解較少，以至於在預防上重視不夠、在治療上方法不當，促使了近視的發生與發展。作為一名重點從事屈光專業的眼科醫生，深感有責任對廣大青少年進一步推廣 近視眼的科學防治方法。為此，針對目前廣大近視朋友所需要了解的、關注的一些問題，借鑑當今國內外近視限研究的新成果，並結合自己多年臨床工作的經驗體會，編寫了這《青少年近視眼：預防與矯正》，希望在近視眼防治知識的宣傳普及方面盡微薄之力。 近年來，近視眼矯正手術廣泛開展，有越來越多的近視眼患者選擇手術治療，為此，《青少年近視眼：預防與矯正》重點加入了目前所流行的幾種矯正近視眼的手術方法以及患者對此所關注的一些問題。內容力求深入淺出，兼顧科學性、實用性、通俗性及趣味性，願和廣大青少年朋友及其家長、老師分享，也可作為醫務人員、驗光師的參考用書。
圖書目錄
第一部分 什麼是近視眼
1.我們眼球的結構是怎樣的
2.什麼是眼球的屈光度
3.眼的屈光系統是怎樣構成的
4.什麼叫視力，怎樣檢查
5.眼的調節是怎么回事
6.生長發育期眼球是怎樣發育的，與近視眼有何關係
7.什麼叫近視眼
8.有多少人患近視眼
9.近視眼是怎樣發生的
10.近視眼有幾種類型
11.單純性近視眼和病理性近視眼有何不同
12.高度近視眼是怎么回事
13.什麼是假性近視眼
14.什麼是近視散光
15.兩眼度數懸殊是怎么回事
第二部分 近視眼是怎樣形成的
1.父母近視眼能遺傳給子女嗎
2.先天因素對近視眼的形成起多大作用
3.造成近視眼的不良用眼習慣有哪些
4.採光不足或照明不良對視力有僦影響
5.讀寫用品質量低劣對視力有什麼影響
6.為什麼學生易患近視眼
7.為什麼近視眼發生有低齡化趨勢
8.形成近視眼的場所主要在家裡還是在學校
9.近視眼的形成受飲食營養因素影響嗎
10.近視眼的形成受體格因素影響嗎
11.哪些兒童易患近視眼
12.為什麼早產兒易發近視眼
第三部分 近視眼有什麼表現
第四部分 診斷近視眼需做哪些檢查
第五部分 近視眼如何用眼鏡矯正
第六部分 近視眼如何手術治療
第七部分 近視眼的其他療法
第八部分 近視眼患者治療須知
第九部分 近視眼如何預防
近視防治具體方法
（1）限制看書、寫字距離，要求距離>30cm、看電視、電腦、書每小時休息5～10分鐘，嚴禁爬著看、偏頭看。
（2）使用遠化境（靜態或自動式)等，如用遠化鏡看書寫字，可不必控制看書姿勢、時間及距離，因為遠化鏡可以抵消看近並自動矯正坐姿。
（3）使用眼靈敏度儀，諧振鏡等，使眼睛靈動起來（增加眼靈敏度），眼靈不近視。
2、50～225度近視（散瞳驗光確診）：
（1）戴鏡，首次視力矯正到1.0，複診矯正到1.2。僅看遠（如看電視、黑板等）時戴；
（2）每半年驗光一次，動態觀察近視變化；
（3）發展較快時，用K型遠化鏡抵消看近調節，並矯正寫字姿勢。
3、250～50度近視（散瞳驗光確診）：
（1）戴鏡：視力矯正到1.2，整天戴；
（2）首選貼片式遠化境（或自動式)：看書寫字看電視電腦時用；
（3）加用眼靈敏儀，可增強效果。
4、600度以上高度近視（散瞳驗光確診）：
（1）戴鏡：視力矯正到1.0，整天戴；
（2）看書寫字看電視電腦時，用貼片式遠化鏡或自動遠化鏡；
（3）加用眼保健操儀或諧振鏡（眼底無明顯變性），效果更好。
5、近視發展快（每年發展超過100度）：
（1）戴鏡：視力矯正到1.2，整天戴；
（2）首選近視靈敏度儀，加用貼片式遠化鏡看近或台式遠化鏡效果更好。
6、高度近視伴弱視（<8歲 ）：
（1）戴鏡：視力矯正到最高，整天戴；
（2）弱視治療：儘可能治到1.0以上，有助預防高度近視引起的眼底出血、視網膜脫
離及視力、失明；
（3）戴遠化鏡，加用眼保健操儀。
7、近視伴有200度以上的散光（或以散光為主的近視）：
（1）戴鏡：視力矯正到1.2，10歲以下，整天戴，10 歲以上可平時不戴，看遠時戴；
（2）首選眼球諧振鏡（擴張眼球松調節並緩解散光）；
（3）加用貼片式遠化境可增強效果。
