雲南大學四大名嘴

雲南大學四大名嘴是指雲南大學四位比較有名的鐵嘴老師 。

金子強

金子強教授出生於雲南昆明,碩士生導師,祖籍海城,祖父時由北京遷至江西,父輩時由江西遷至雲南。1978年9月,他由工廠的一名職工考入雲南大學歷史系學習,1982年畢業留雲南大學任教至今。曾任雲南大學馬列部主任,主管教學工作,現任馬列部正處級調研員。

他先後開設過中國通史、中國黨史、中國革命史、中國民主黨派史、中華人民共和國史、中國文化概論、中國社會思想史、雲南飲食文化等八門課,對於教學,他好之且樂之。

迄今為止,他主編、參著或合著過《中華人民共和國簡史》、《中國革命史論》、《現代旅遊美學》、《雲南名食文化》、《轉型季風》、《文化氣息中的審美與社會》等專著,逾100餘萬字,他也發表過有關政治學、教育學等論文20餘篇,短文100餘篇。

1993年至今,金教授利用業餘時間策劃、主持雲南大學校園文化大型系列講座——《東陸講壇》,每學期約14講左右,已經堅持了14年,形成校園一道靚麗的風景線。另外,經金老師策劃的校園演講錄已公開出版5本。同時,從1994年開始,以策劃者、組織者、主持者的身份,金教授參與了雲南省圖書館、昆明市圖書館主辦的免費公益講座,讓校園文化邁出院牆,走向社會。《春秋十講》至今已有100多講,取得了良好的社會效應。由此,在1998年度,它榮獲社區“精神文明獎”。

與聽眾相忘於江湖

在雲大,提到金子強教授,大家就會想到座無虛席的東陸講壇和他見多識廣、幽默詼諧的“名嘴”風采。

“東陸講壇”的名字由雲南大學的前身——東陸大學衍引而來。經歷了八十多年風風雨雨的雲南大學,不僅有會澤院、貢院、銀杏苑等風華物貌,還有王國維、熊慶來、華羅庚等一批大師級的專家人物,更有十年風雨滄桑所凝聚的科學思想和人文精神。而“東陸講壇”正是應這種濃厚的文化積澱而誕生的。

金子強教授作為“東陸講壇”的策劃者和主講人,他始終堅持著這樣的理想:大學的特徵是大圖書館、大操場、大講座、小沙龍。講座是高校的一道文化風景,在高校創辦講壇,就是要讓他成為學生的第二課堂,形成高校文化氛圍。

在“東陸”成長的過程中,曾遭遇了很多挫折。關於場地,“東陸講壇”曾在北學樓階梯教室待過,在至公堂待過,在科學館待過,最終才落腳文津樓。關於主講者,市場經濟大潮下,人心浮躁。難能可貴的是,在今天這個全民追逐物質利益的時代,仍然有這樣一些不計報酬、以學術傳播為己任,為同學提供免費講座,秉承人文關懷的學者,實屬不易。而金教授作為“東陸講壇”的創辦者,始終懷揣自己的理想,嘔心瀝血,奔走操勞,讓大學生除了學好專業知識外,能夠分享各行業領軍人物的成功之處,擴大他們的知識層面,同時營造大學校園的學術氛圍,以促進學生的學習熱情。.金教授感慨地說:“要堅持一年不那么容易,要堅持五年尤其不容易,要堅持十年更加不容易。”

金子強教授所策劃的“東陸講壇”自始至終反映出了他對於講壇的理解,東陸講壇是個“百花齊放、百家爭鳴”的平台,它涉及到文化、觀念、教育、社會、法律等各個方面,這裡有不同觀點的碰撞,它總能讓人有所收穫,誠如金教授在一次講座中所說:“聽進去了使你有所收穫,沒聽進去,也是你的收穫,因為你在思考。”

石鵬飛

石鵬飛,1948年12月25日出生。1968年由上海赴雲南當知青,歷經磨難,1977年考入雲南大學中文系,文學學士,現為教授。

主講《中國文學史》《中國古代文化概論》《老子研究》《中國古代經典導讀》等課程,深受學生歡迎,曾連獲雲南大學第五、六、七屆教學成果優秀獎。從1993年起,在校園和社會開設《人生觀和人死觀》等系列講座,聽眾反響強烈。

出版有《詩經情詩搖滾》《屈賦今譯》《老莊我讀》《漫話漫畫》《杞廬說詩》等十餘種書籍。參與編寫的雲大校園文化建設課題組所著《UIS——鑄造大學之魂》曾獲得省教育廳頒發的“德育教育特等獎”。以本名和筆名在國家和省市報刊發表文章一千餘篇,且開設有專欄。主編《雲南大學報·成教版》十餘年,為國內同行所矚目,譽為雲大成教之“一寶”。八、九十年代之交,所發兩篇論文被《新華文摘》以摘要的方式刊載。

1994年起,在所住小區創辦“教授黑板報”,推動了社區文化建設,被《人民日報》《雲南日報》等國家及省市媒體廣泛報導。2003年4月,中央領導來雲南考察,觀看了“教授黑板報”。

蘇升乾

姓名: 蘇升乾

性別: 男

民族: 漢

黨派: 中共黨員

出生年月: 1950-11-1

籍貫: 北京

出生地: 北京

最後學歷: 大學本科

最後學位: 學士

職務: 處級

專業職稱:教授

研究專長: 政治學

擔任導師: 博士生導師

工作單位: 雲南大學

所在地區: 昆明

所屬系統: 教育系統

主要研究方向:

主編2001年以來雲南省高校《形勢與政策》教材,(每年上、下兩冊)

主要研究成果:

精神文明建設與思想政治教育;形勢政策研究與教育工作;高度學校思想政治理論教育課建設與教學研究。

代表性成果:

2000年9月《精彩一課——人生價值》高度教育出版社2001年8月音像版(ISRC CN-M02-01-300-00/V.G4)

獲獎成果:

2001年教育部社政司“精彩一課”教學示範獎;2001年雲南省反邪教鬥爭先進個人。

熊思遠

熊思遠,男,漢族,中共黨員;1982 年 7 月雲南大學數學系畢業,獲理學學士學位;  1987 年 7 月雲南大學馬列部研究生班畢業;1998 年 10 月受聘為教授,碩士生導師。曾任雲

南大學馬列部政治經濟學教研室主任。2001 年以來工作業務簡介如下:

一、論著

(一)著作

參著 10 餘部;作為主編或副主編的著作有:

1.WTO 與中國教育發展,副主編,北京理工大學出版社,2001 年。

2.WTO 與中國高等教育發展,副主編,北京理工大學,2002 年。

3.WTO 與中國基礎教育發展,主編,北京理工大學,2003 年。

4.西部開發信息百科(雲南卷),主編,雲南科技出版社,2002 年。

5.當代中國社會保障導論,主編,雲南科技出版社,2002 年。

6.中國人力資本導論,主編,雲南人民出版社,2002 年。

7.馬克思主義政治經濟學原理,主編,雲南教育出版社,2004 年。

(二)論文

公開發表論文 20 余篇;其中,獨立或作為第一作者在核心刊物上發表的論文有:

1.經濟全球化與中國西部大開發,《世界通訊》,2000.1(新華通訊社主管)。

2.中國西部大開發的戰略思考,《學術探索》,2000.2 。

3.雲南山區勞動力流動若干問題的研究與思考,《經濟問題探索》,2001.7 。

4.“入世”與中國行政體制改革,《雲南社會科學》,2001.6 。

5.“入世”與雲南文化產業發展,《學術探索》,2002.1 。

6.WTO 與中國工商行政管理體制改革,《雲南財貿學院學報》,2002.3 。

7.“入世”與中國社會保障制度改革,《經濟問題探索》2002.5 。

8.貫徹十六大精神,加強非公有制企業黨的基層組織建設,《思想戰線》,2003.1 。

9.雲南民營經濟發展的開遠道路探索,《經濟問題探索》,2004.3 。

10.我國民營科技企業成長階段的考察及其可持續發展研究,《學術探索》,2005.1 。

二、教學工作

在校內承擔的教學工作和開設的課程有:

1.馬克思主義政治經濟學原理,全校公共課(本科生)。

2.鄧小平理論概論,全校公共課(本科生)。

3.當代西方經濟學,全校性選修課(本科生)。

4.WTO 概論,全校性選修課(本科生)。

5.管理信息系統,公共管理學院專業課(本科生)。

6.管理思想史,公共管理學院專業課(本科生)。

7.社會評估與指標管理,公共管理學院專業課(本科生)。

8.社會保障學,公共管理學院專業課(本科生)。

9.社會主義市場經濟理論與巨觀經濟管理實踐(碩士研究生公共理論課)。

10.自然辯證法,(博士研究生公共理論課)。

三、承擔課題

1.主持並完成雲南省省院省校合作課題:“新時期加快雲南民營經濟發展的環境、體制與政策研究”,經費 20 萬元。(2005 年 2 月結題)

2.主持並完成雲南省教育科學規劃辦重點資助課題:《西部大開發與雲南人力資源開發研究》,經費 3萬元。(2004 年 10 月結題)

3.主持並完成雲南省哲學社會科學規劃項目:《“入世”與西部大開發條件下雲南文化產業發展的對策研究》,經費 2 萬元。(2004 年 8 月結題)

4.主持並完成雲南省政府計畫委員會專項課題:《西部開發信息百科(雲南卷)》,經費 3 萬元。(2002 年 8 月結題)

5.主持並完成雲南省教育廳一般項目:《雲南山區農村勞動力轉移與開發研究》,經費 0.5 萬元。(2001 年 8 月結題)

6.參與教育部全國教育科學規劃課題:“入世後中國高等教育發展的環境、體制與政策研究”,經費 10萬元。(擬 2005 年底前結題)

四、獲獎情況

(一)科研獲獎情況

1.《“三個代表”的理論貴在創新》獲雲南省高校馬克思主義理論教學研討會 2000 年年會優秀論文三等獎(2000.12 )。

2.《雲南“兩煙”與區域可持續發展》榮獲雲南省菸草公司 2000 年度科技進步一等獎(2001.5 )。

3.《雲南教育的可持續發展能力建設研究》,雲南省高等教育學會第五次優秀高教科研論文三等獎(2001.6 )。

4.《鄧小平理論概論》,全國“兩課”合格教材獎(教育部專家評審組),雲南省教育廳(2001.9 )。

5.《我們黨要做先進社會生產力發展要求的忠實代表》,雲南省“以‘三個代表'重要思想為指導,堅持和發展馬克思主義——紀念中國共產黨成立 80 周年理論討論會”優秀論文(2001.7 )。

6.實踐十六大創新理論必須毫不動搖地發展非公有制經濟,中共雲南省委高校工委、雲南省教育廳(雲南省高校學習十六大精神理論研討會)優秀論文獎一等獎(2003.5 )。

7.《雲南少數民族的社會主義發展道路》,第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎二等獎(2003.7)。

8.中國西部開發信息百科(雲南卷),第十二屆中國版協科技出版社、西部地區優秀科技圖書獎特等獎(2004.8 )。

9.《雲南民營科技企業的成長》,雲南省“兩課”教師社會實踐報告一等獎,雲南省教育廳(2005.4 )。

10.《建設生態文明村,打造平安昆明》,“和諧社會·平安昆明”研討會一等獎,昆明市政協、昆明市 社會科學院(2005.5 )。

(二)教學獲獎情況

1.1989 年雲南大學教學優秀獎二等獎。

2.1993 年雲南大學教學優秀獎二等獎。

3.1997 年雲南省教委“兩課”教學優秀獎。

4.2001 年雲南大學教學優秀獎一等獎。

5.2002 年雲南省教育廳教學成果獎二等獎。

五、社會工作

1.昆明市政協第十屆委員會委員(2001.10 ~)。

2.昆明市科協第九屆委員(2002.10 ~)。

3.中共雲南省高校委員會、雲南省教育廳“雲南省高校十六大精神宣講團專家”(2002.12 )。

4.雲南省委組織部幹部培訓部客座教授(1999.8 ~)。

5.雲南省高等學校“兩課”教材編寫委員會編委,雲南省高等院校統編教材《馬克思主義政治經濟學原理》主編(2002.8 ~)。

6.雲南省高等院校“兩課”教材改革《馬克思主義基本原理》首席專家(2005.8 ~)。

王文兵

另一說法是王文兵老師也是雲南大學四大名嘴之一

王文兵

王文兵,1995年畢業於雲南民族大學,獲經濟學學士學位,2003年畢業於雲南大學馬列主義理論教學研究部,獲法學碩士學位。現為雲南大學馬列主義理論教學研究部教師。主要從事《馬克思主義政治經濟學原理》、《鄧小平理論概論與“三個代表”重要思想概論》、《馬克思主義哲學原理》等課程的教學與研究工作,開設過《公共關係原理與實務》、《管理學》、《經濟學基礎》、《溝通協調方法與技巧》、《國際技術貿易》等課程。主要研究方向為政治經濟學、社會主義經濟理論。在核心刊物及其他學術刊物上發表論文多篇,編著教材一部(合著),參與編著著作多部,參與完成各級社科課題多項。

一、參與編寫的書籍

1.馬克思主義民族理論發展史,約3萬字。雲南大學出版社,2001年6月版

2.江澤民“三個代表”重要思想概論,約2萬字。雲南大學出版社,2001年11版

3.WTO與中國高等教育發展,約2萬5千字。北京理工大學出版社,2002年8月版

4.社會主義經濟理論與實踐探索,約8千字。雲南大學出版社,2002年10月版

5.中國西部開發信息百科(雲南卷),約5萬字。雲南科技出版社,2003年8月版

6.馬克思主義政治經濟學原理,約2萬字。雲南教育出版社,2004年8月第4版(雲南省統編教材)。

7.全面建設小康社會現實問題調查研究,約3萬字。雲南大學出版社,2004年6月版。

二、參與研究的課題

1.雲南省省院省校教育合作人文社會科學研究項目:新時期加快雲南民營經濟發展的環境、體制與對策研究(與清華大學合作)。已經完成。

2.雲南省社科規劃項目:西部開發中的農村人口轉移與管理研究。已經完成。

3.雲南省教育科研重點課題:西部大開發與人力資源開發研究。已經完成。

4.雲南省社科規劃項目:“入世”與西部大開發條件下雲南文化產業發展的對策研究。時間2004年至2006年。

三、發表的論文

1.雲南農村勞動力流動與人力資源開發研究,經濟問題探索,2001.12

2.教育——雲南經濟可持續發展的關鍵,東陸學林第十一輯

3.推動科技進步和創新,促進生產力的跨越式發展,思想戰線2001冬季特刊

4.WTO與中國高等教育,創造,2002.06

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