概述
信息工程系擁有一支以高學歷、高素質、年輕蓬勃、開拓進取為特色的教師隊伍。全系共有教師15名，其中副教授占1人，博士1人，碩士研究生5人，在讀碩士研究生3人。 “雙師”型教師占75%以上，他們都有在國土資源行業及沿伸產業等一線工作單位任職的經驗。並長期聘請了10多名具有生產實踐經驗的工程技術人員作為兼職教師，專職教師與兼職教師比例超過2:1，逐步形成“專業”與“套用”相結合的高素質“雙師”教師隊伍，確保了“產學研”結合教學的實施。通過對近三屆學生就業情況跟蹤調查、統計分析，該專業畢業生就業率達到99%以上，簽約率超過80%，社會對該專業畢業生的整體評價優良率為93%。依託於雲南省第28職業資格鑑定所、雲南省大中專畢業生就業指導中心，開展高級操作員、高級繪圖員等職業資格培訓及鑑定，學生的報名率超過97%，取證率達到98%，有效地實施了“雙證書”制度。 對外開展測繪及高級繪圖員職業資格培訓及鑑定，每年度培訓及鑑定人數達到1000人次以上。 套用學院擁有的“測量”、“地質勘查”、“土地勘測定界”、“土地利用規劃修編”等資質，有效地開展了對外諮詢、生產任務承擔等項目，有效地推進了專業及專業群“產學研”結合人才培養的實施。
專業培養
地理信息系統與地圖製圖技術專業
信息技術的迅猛發展，正在極大的改變著人們的生產方式、生活方式乃至文化觀念，促使人類由工業時代進入資訊時代，走向新的文明。信息化水平已經成為衡量一個國家現代化程度和綜合國力的重要標誌。
國土資源信息化是套用現代信息技術，深入開發、廣泛利用信息資源、加速實現國土資源調查、規劃、管理、保護和合理利用的現代化進程。進入21世紀，國土資源信息化工程呈現出前所未有的蓬勃發展態勢。但與之不相適應的是：具有國土資源信息化及其相關能力的複合型高等職業技術人才特別缺乏。我省國土資源信息化進程還屬起步階段，當務之急是加快人才培養，本專業正是針對這一需要而設定的，主要培養一批即具有國土資源相關知識又能熟練使用現代技術進行國土資源信息化處理的人才，以保證國土資源信息處理成果的真實性、合理性和可靠性。本專業人才需求量大，畢業生就業前景好。
該專業的支撐學科為計算機套用技術、測量技術、遙感技術、地理信息技術、資源學和環境學。專業技術理論內容主要有：計算機技術、地理信息技術、信息處理知識和技能、測量學相關知識和資源類的有關知識，使學生掌握和了解其基本原理、基本理論和基本方法，達到職業崗位（群）對專業理論的基本要求。實踐課主要安排為五次：即自然地理學實習、測量學與地籍測量實習、地理信息系統操作實習、畢業實習和畢業論文（設計）撰寫及答辯，通過實踐鍛鍊，以增強學生運用所學專業技術理論知識分析和解決際問題的能力宿短畢業生的適應期，達到培養套用型、複合型人才的目的。具備從事資源、環境調查和動態監測以及現有的或正在產生的大量資源和環境信息的數位化、處理、傳輸和管理的能力。
畢業生可在國土資源、環境、地質、石油、農業、城建等部門從事生產、信息管理和軟體開發工作。
招生對象：高中（相當學歷的三校）畢業生。全國高等學校招生統一錄取。
專業類別：高職理工（國土資源類）。
培養方式：統招。
學制：三年。
學歷：大學專科。
地質信息技術專業
地質信息化建設是“數字國土”工程的重要組成部分。隨著“數字國土”工程的進程及《國務院關於加強地質工作的決定》的實施，地質信息化建設呈現出蓬勃發展態勢。雲南省及西部地區地質礦產資源豐富，為落實科學發展觀、加強資源合理有效利用，實現可持續發展，當務之急是加快人才培養。
雲南國土資源職業學院致力於國土資源調查、開發、保護、利用、評價和管理高等職業技術性人才的培養，積累了豐富的地質人才培養經驗，教學資源充足。擬在現有“地質礦產勘查與開發”、“環境地質”、“地質災害調查與評價”、“鑽探技術”、“測量技術”等專業的基礎上，整合教學資源，增設“地質信息技術”專業，為社會經濟可持續發展做出貢獻。
專業培養目標：地質信息技術專業培養掌握地質礦產勘查開發基本理論知識和地質工作方法，具備計算機信息管理能力，地質礦產資源數據採集能力，熟練套用地理信息系統進行地質礦產資源數據處理、地質圖件製作、地質空間資料庫建設的高等職業技術性人才。
專業支撐學科為計算機科學、地理信息系統、地質學、測量學。專業技術理論課程主要有：計算機技術、地理信息技術、測量學、地質學、地質礦產勘查開發基本理論。通過學習，使學生掌握其基本原理、基本理論和基本方法，達到職業崗位（群）對專業理論的基本要求。
實踐課程開設：普通地質學認識實習、數字地質填圖實習、地質勘查綜合實習、地形地質圖繪製實訓、地質數據建庫實訓及畢業實習和畢業論文（設計）撰寫及答辯，通過實踐鍛鍊，增強學生運用所學專業技術理論知識分析和解決實際問題的能力，達到培養高等職業技術人才目的。
特色：理論知識以“夠用為度”，加強實踐課程開設，注重“產學研”結合，實現學生實踐能力、創新能力的培養。
招生對象：高中（相當學歷的三校）畢業生。全國高等學校招生統一錄取。
專業類別：高職理工（國土資源類）。
培養方式：統招。
學制：三年。
學歷：大學專科。
