由於電子商務的快速發展，傳統教育體系的學習模式很難跟上電子商務的變化，而學習電子商務，尤其是指網店推廣學習和網店運營學習中，大部分的學員為成年人，而成年人的學習特點由於受限於學習時間與日常事物，更適合實例操作型和舉例領悟型，從2009年以來興趣的電子商務培訓（社會上常稱為淘寶培訓），普遍採用了一站式培訓模式，也就是通過一個完整的課程把全部內容學習完畢，雖然在學習過程中大部分機構強調有實操，但由於電子商務的時效性與即刻變化性，大部分實操是無法在學習同時得以體現的，所以，傳統模式的實操更多部分趨向為演示意義。
而階段式網店操盤手訓練，將目前電子商務的主要形式網店運營中的主要階段，分為診斷型建設、視覺執行、推廣引流、推廣提升、活動策劃與移動電商、穩固運營等6+個重要階段分期執行操盤訓練，在每個階段通過診斷、溝通、教學、執行等多個手段，使學員可以在訓練過程中完全的進行階段性操盤，這就好比學英語中的背單詞，同時背幾百個單詞和分階段背單詞的效果是不言而喻的，階段式訓練法，結合電子商務運營的時效性，使學習者能夠更好的把握學習效果的同時，加上授課者的參與式操盤，使優秀執行有了更好的保障，在學習效果上來說明顯高於傳統模式。
那么，大部分機構為什麼堅持傳統的培訓模式呢，原則上，階段式訓練需要更多的授課人員參加，而分階段訓練會有許多不可控因素，例如根據學員的實際情況，可能每個學員完成階段執行的時間和效果很難確定，而要保證效果就很難把握每個階段的執行周期，在這種情況下，講師的調度就成了一個難題，同時，每個學員需要有清晰的大數據配合階段進行，包括學員團隊的也包括類目的，這些數據需要結合學員階段進行不同分析，而完成這些數據的維護與分析也需要大量的工作人員參與，再者階段式操盤手訓練中有一個重要元素是實時更新，也就是假設在第二個階段時，環境發生了變化，那么課程內容就必需根據變化而更新從而確保學習效果，這些因素導致階段式網店操盤手訓練利潤降低，執行難度大,而通過自身研發的ERP3.0系統進行數據分析與講師高度匹配，優秀的解決了講師調度難題，使得教學質量和學員店鋪的執行情況得以大幅度的最佳化，使階段式網店操盤手訓練能夠順利進行。
傳統模式在一個周期或者一個指定的時間範圍里完成學業，機構要保障的大部分為學習氛圍與現場感覺，相對比較容易實現學員的現場滿意度，但在執行效果上是無法與階段式訓練相比的。
通過一定數量的數據樣本比較，無論在學後掌握和實際操盤能力上，參與階段式網店操盤手訓練的學員,有著絕對優勢，在重點記憶和新點掌握上也有著超出預期的表現。
階段式網店操盤手訓練-四大特點
1. 分階段訓練
將傳統培訓模式，分為六個階段執行，確保訓練見效後才進行下一階段。
2. Boss夥計同程異課
目前市場上唯一一個必需要Boss與責任執行人共同參與的課程，而階段式網店操盤手訓練將Boss與責任執行人的課程分為兩部分，其中Boss部分只強調方向、思想、品牌、考核，大大降低了Boss的時間要求，同時也使課程的落地部分更好的體現。
3. 分階段5+執行式診斷模式
每階段進行執行式網店診斷，這個診斷過程需要從專業與市場的角度去完成，所以至少有兩名以上的人員參與到診斷中，而執行式診斷不僅需要提供診斷方案，還需要協助完成，而完成時間與效果是講師的考核指標。佐仕講師說，不說了，說多了都是淚。
4. 實時更新模式
階段式網店操盤手訓練採用階段實時更新模式，傳統培訓模式下，學習的課程內容是事先定好的，而階段式網店操盤手訓練中的學習內容是實時更新的，由於電子商務大環境變化頻繁，所以階段式網店操盤手訓練中每個階段的內容都會根據實時的情況增加最新的有效變化，或者刪除一定已經落後的內容，以保證課程效果最佳。
