陳金文[廣西民族大學文學院教授]

陳金文,1963年生,山東魚台人,博士,教授,碩士生導師。1982年畢業於山東省濟寧師範專科學校中文專業,先後在山東省微山縣第四中學、第一中學任語文教師;1995年畢業於湖南師範大學中文系,獲文學碩士學位;2003年畢業於北京師範大學文學院,獲法學博士學位(民俗學專業);1995年10月至2000年9月、2003年10月至2005年10月就教於曲阜師範大學文學院,2005年10月至今就教於廣西民族大學文學院。本人長期承擔本科生和研究生的文學理論、民間文藝學、民俗學、中國民俗學史、民俗學專題研究、人類學學術經典導讀等多門課程的教學。

基本信息

個人作品

一、著作

《孔子傳說的文化審美研究》,齊魯書社,2004年5月版。

主要論文

1.《關於民俗學公關價值的概述》,《民間文學論壇》1994年第2期。

2.《兩種不同類型的文人》,《中國文學研究》1994年第4期。

3.《“兒歌”與“仇妻”心態》,《民間文學論壇》1997年4月。

4.《〈聊齋志異〉婚戀小說與民間婚戀故事之比較》,《齊魯學刊》1999年第5期。

5.《“老粗”優越意識》,《民俗研究》2001年第1期。

6.《試述一組關於黎族婦女紋面風俗的傳說》,《民族文學研究》2001年第2期,2001年民間文藝學年鑑全文轉載。

7.《民間文藝審美論綱》,《貴州民族學院學報》2001年第4期。

8.《試論民俗文化的規範性特徵》,《東方論壇》2002年第2期。

9.《中國現代民俗學產生的背景》,《青海社會科學》2002年第4期。

10.《公冶長識鳥語傳說淺論》,《齊魯學刊》2002年第4期。

11.《明代曲阜孔廟緣何會有“梁祝讀書處”》,《孔子研究》2004年第2期,《新華文摘》2004年第12期摘要。

12.《孔子傳說中的“巧女”故事》,《齊魯學刊》2004年第4期。

13.《試論通俗文學中“繡求卜婿”的情節模式》,《青海民族研究》2004年第4期。

14.《特徵研究及其在民間文學理論建設中的運用》,《民俗研究》2005年第2期。

15.《關於當前民俗學研究的一點思考》,《光明日報·理論版》2005年7月26日。

16.《〈馬勒訪天邊〉故事的文化解讀》,《貴州民族研究》2006年第1期。

17.《〈莫一大王〉及同類型傳說英雄人物原型淺論》,《民族文學研究》2006第3期。

18.《試論莫一大王〉傳說的神話原型》,《中央民族大學學報》2007第2期。

19.《淺論壯族民間故事中“莫一大王”的形象》,《社會科學戰線》2007第2期。

20.《神話何時是“神聖的敘事”》,《社會科學評論》2007年第2期。

21.《梁祝傳說緣何不能稱第一》,《社會科學評論》2007年第4期。

22.《樹立學術批評的科學意識》,《社會科學評論》2008年第1期。

23.《壯族〈七牛山〉傳說的文化解讀》,《青海民族研究》2008年第1期。

24.《“竹生甲兵”母題生成新探》,《廣西民族大學學報》2008年第2期。

25.《人與自然的捭闔》,《長江大學學報》2008年第2期。

26.《何謂民俗》,《魯東大學學報》2008年第4期。

27. 《非遺保護與民俗學研究間的理想關係並實際狀況》,《河南社會科學》2009

年第3期。

28. 《走近鄧迪斯》,《廣西民族大學學報》2009第5期。

29. 《試論民俗學科的獨立性質》,《西北民族大學學報》2009年第5期。

30.《從西南地區少數民族民間傳說看銅鼓的厭勝功能》,《廣西民族研究》2010第1期。

31.《壯族民間故事〈一幅壯錦〉與成年禮》,《民族文學研究》2011年第4期。

三、承擔的研究課題

1.孔子故里民間傳說的考察和研究,孔子文化大學深見東州儒學研究基金項目。

2.孔子傳說研究,山東省社會科學規劃研究項目(03CLJ02)。

4.壯族風物傳說的文化研究,廣西哲學社會科學“十一五”規劃研究課題(06FZW003)。

5. 我國少數民族文化多樣性的法律保護研究(編號:GM-2009-26),2009年國家民委民族問題研究項目。

6. 《壯族民間信仰的傳說學管窺》(09YA751013),教育部人文社科研究項目。

四、獲得榮譽

1.2008年廣西高校優秀人才項目資助人選。

2.自治區民間文學精品課程主持人。

3.自治區級民間文學教學團隊帶頭人。

五、主要學術兼職

1.教育部學位與研究生教育評估工作專家。

2.國家社科基金項目通訊評審專家。

六、獲獎情況

1.第十五次山東省濟寧市社會科學優秀成果著作二等獎(著作獎)(2005)。

2.廣西壯族自治區社會科學優秀成果三等獎(著作獎)(2006)。

3.廣西壯族自治區社會科學優秀成果三等獎(論文獎)(2010)。

4.首屆廣西劉三姐民間文藝獎二等獎(論文獎)(2010)。

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