陳秋民

陳秋民

陳秋民,現職東吳大學物理系副教授、北京清華大學客座教授,並為財團法人紡織工業研究中心技術專家、中國小教科書與兒童科學雜誌編審、台灣科學教育館展演教師。

陳秋民教授陳秋民教授
陳秋民,英國曼徹斯特大學科學與技術研究院儀器與分析科學博士,現職東吳大學物理系副教授、北京清華大學客座教授,並為財團法人紡織工業研究中心技術專家、中國小教科書與兒童科學雜誌編審、台灣科學教育館展演教師,曾任工研院機械工業研究所副研究員、兒童科學雜誌專欄作家,研究領域為套用物理、醫學工程、套用電子學、電子儀表、非破壞性檢測、雷射超音波套用、實驗設計與可行性評估。專長領域為非破壞性檢驗、套用電子學、實驗設計。陳秋民老師興趣非常廣泛,木工家俱製作、玩具創作、家庭自動化、科學園藝、簫、笛、小號、二胡等樂器,並執有交通部業餘無線電二等執照。

鵝爸爸

1973年奧地利的動物學家勞倫斯以雁鴨的印隨現象獲得諾貝爾獎,三十多年後在台灣,出現了一位每天遛鵝的怪教授,我們稱他為鵝爸爸。
生物成長中有所謂“印隨現象”,最明顯的是某些種類的雁鴨,在它們破殼出生的那一剎那,出現在它面前的生物就會被視為它的母親,不管是人,是貓是狗或是機器,這些小鴨就會跟在這個“媽媽”後面到處走。

幾年前,在東吳大學教物理的陳秋民教授,有一天知道學校工友養的鵝生了一些蛋,但是鵝又死了。他就把這些已受精的蛋帶回家,想試著孵孵看。他很認真的上網查資料,也向農委會以及養鵝的畜牧單位請教,以土法煉鋼的方法,自己設計溫度濕度控制器每天回家也會記得把蛋翻轉一
下,想不到28天后,在全家人注視下,小鵝破殼而出,也誕生了一位鵝爸爸。
從此,別人遛狗他遛鵝,鵝很會看家,只要陌生人來訪,呱呱叫的聲音絕對比看門狗還盡忠職守。有一次鄰居很婉轉地問他鵝可以活多久,他回答可以活38歲,只見那位鄰居一副快要昏倒的樣子。
不過幸好鵝平常很乖,家裡也有院子讓它們活動,所以也沒有造成鄰居太多的困擾。

馬蓋仙的物理課

陳秋民教授教的雖然是物理,但是這些年他也致力於科普教育的推動,以及設計各種可以演示的教具,將抽象的物理現象以生活中常見的物品來轉化成有趣生動的遊戲,只見他每堂課都帶了一包包一箱箱的道具去玩給學生看。

陳教授以摩擦生熱原理用繩子鋸斷塑膠管陳教授以摩擦生熱原理用繩子鋸斷塑膠管
在台灣,東吳大學物理學系首開“演示教學”之風氣,1996年陳秋民老師學成回國後致力發展,先後於2001年舉辦“2001全國物理教學與示範研討會”,2006年與台北市立教育大學與科學教育所合辦“2006全國物理教學及示範研討會”,及2009年8月底在東吳大學舉辦“2009全國物理教學及示範研討會”。陳秋民老師從2003學年度起,在東吳開設通識教育科目“生活中的物理及套用”以及“物理演示教材之設計與創作”,帶領學生
吸出瓶中空氣,壓強變小,棉花糖變大吸出瓶中空氣,壓強變小,棉花糖變大
製作演示教材,成績卓然可觀。陳秋民老師說,“演示教學運用道具可以讓學生親手操作,進而得出物理學理論,更可以讓學生了解科學的奧秘所在。”用演示的方式進行物理教學,讓觀眾彷佛看到許多非常棒的表演,像變魔術、耍特技般的物理演示,讓人自然而然地愛上物理。
陳秋民老師幽默的演講加上魔術般的實物演示,讓聽眾充分體驗到生
男生吸入氦氣聲音變成林志玲,引來哄堂大笑男生吸入氦氣聲音變成林志玲,引來哄堂大笑
活物理的樂趣。從小就喜歡動手做的陳秋民教授指出,生活上到處是物理,用繩子鋸塑膠水管是依據摩擦生熱原理;棉花糖因瓶中壓力變小而自然漲大;氦氣傳聲較快,男生吸入氦氣後,音頻較高聲音變尖,變成林志玲;充滿CO2的氣球經摩擦後產生靜電也能升空附在天花板。陳教授說,學物理應從生活中觀察,並大膽嘗試,然後再和公式相印證,一步一
利用靜電原理,讓充滿CO2的氣球冉冉上升利用靜電原理,讓充滿CO2的氣球冉冉上升
腳印,自然能學好物理。
一連串的生活物理實物演示,讓聽眾大開眼界,無形中對物理產生了莫大的興趣。
有一次他在學校的通識課程中開了一門課:“聲·樂·物理”,以生活中的聲音與音樂來探討物理學,居然有好幾位音樂系的學生來修課,他
陳教授自行研發的天燈陳教授自行研發的天燈
們以為是“聲樂”的課程。
想不到這種充滿創意的物理課,吸引了這些聲樂家跟著上,一學期又一學期。
他常告訴學生要有科學家的態度以及藝術家的精神。所謂科學態度就是專業,藝術家的精神就是執著,當專業碰上了執著,激勵自己做出許多別人做不出來的東西。正因為陳秋民老師常有“我不相信我做不到”的想法,努力做研究,讓他成了街坊鄰居眼中的神奇馬蓋仙。

“每家都有我的痕跡”

回溯為什麼會養成追根究底動手做的精神,秋民高中時候,有一次手錶壞了,拿去鐘錶行修理,他問老闆要多少錢,結果老闆索的價錢他付不起,想不到老闆就把一大堆已經拆散的零件往他大盤帽一放,他噙著淚回家,用一根小鐵釘磨成螺絲起子,硬是自己把手錶修理好了,從此也開始了馬蓋仙般的生涯。
鄰居們看他假日的時候都在堆積如倉庫般的車庫裡敲敲打打,就把家裡壞掉的東西拿給他修。簡單的掛號當場修好,麻煩一點的要住院幾天,
他得自己動手做些工具或零件才能修得好。
自此,只要社區或社團辦園遊會時,他就去擺個攤位,上面有鄰居幫忙書寫的大幅布條上面寫著:“什麼都修,除了小孩不修老不修”,不管是家具、電器、玩具、木工或補胎,有求必應,你把東西搬來,他就當場免費幫你修。
幾年下來,秋民有點得意的說:“社區里,幾乎家家戶戶都有我的痕跡。”

中年人的浪漫

花時間幫別人免費修理東西,除了節約資源,對環保大有幫助之外,這也是非常浪漫的情懷。
所謂浪漫是不顧世俗的價值標準,以生命來實踐出個人的信念!
秋民很感性的說,每當小朋友拿東西請他修理時,他會請孩子們坐在旁邊,他希望孩子除了懂得珍惜物品之外,還能看到一個大人用非常專注的態度在做一件事情,他認為這會影響到小朋友的成長經驗。

擔任清華大學客座教授

東吳大學物理學系陳秋民副教授應北京清華大學之邀,於2011年2月中旬前往該校物理學系擔任客座教授。陳秋民副教授2010學年度休假,原本預計整理本學系演喻教學工作室及完成相關教具製作。但由於清華大學力邀,盛情難卻,陳副教授只得放下手邊事務,應邀前往。
北京清華大學在世界百名大學排行赫赫有名,邀請台灣學者前往講學,對台灣學界而言,不僅難得,遑論是邀約任教於私立大學之學者,雖不敢言絕後,但肯定是空前之舉。陳秋民副教授此行不僅協助該校物理學系協建置及發展“演示教學實驗室”,並正式授課,教授“文科物理”,講學一學期。
各界對於陳副教授在物理演示實驗教學方面的造詣,在教具的創新及研製能力,以及生動有趣的教學演示,印象深刻,有極高的評價。此次交流,必定會開展兩岸物理演示教學新風貌。
2008年11月14-16日於上海同濟大學所舉辦的「第四屆大學物理課程報告論壇」研討會,陳秋民副教授是此次研討會邀請唯一的台灣代表,為大陸物理學界進行物理演喻教學報告及相關演示。

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