陳永余

陳永余，東北育才學校教師陳永余男，2000年畢業於吉林大學數學系套用數學專業，2000年至今一直擔任東北育才學校的數學特長班的班主任和教學工作。

基本信息

• 中文名：陳永余
• 性別：男
• 民族：漢族
• 國籍：中國
• 職業： 教師
  
• 畢業院校：吉林大學
• 代表作品：《將寬容進行到底》
• 主要成就：國家科技論文一等獎
  

簡介

陳永余跟隨其班級進入高中，2006年中途從高二接手了一個數學班，2008年從高一開始做起了082班的班主任工作。082班每學期都被評為優秀班級，上學期得到了滿紅旗，每次考試班級成績都名列前茅。2011年開始擔任1102班班主任，並擔任第一個以成績選撥而成立的科技創新班的數學教學工作。參加了在北京中央教科所舉辦的“青少年科級後備人才創新能力培養的師訓計畫”科技骨幹教師高級研討班；參加了共青團系統“心理健康輔導員”的培訓並獲心理健康輔導員資格證書；參加了中國教育學會主辦的“中國小班主任工作方法研究與班級管理”培訓班並結業。除了參與學校教研組承擔《德育大綱》、《名校之路》和《育才學案》的編寫，參加了瀋陽市教育科學規劃課題的研究。期間，被評為區教育系統先進個人，2002-2003年指導的兩名學生在全國國中數學競賽中獲國家一等獎；在20屆希望杯全國數學競賽中被評為數學競賽優秀教練；2008年東北三省數學建模聯賽中指導的三名學生獲一等獎，《將寬容進行到底》一文獲國家科技論文一等獎。多篇論文被評為省市一二等獎；在全國四校協作體競賽課上《橢圓及其標準方程》獲得了特等獎，在東北育才學校的百花課上《雙曲線的標準方程》獲一等獎，在市區舉行的教學和課件比賽中多次獲獎，《淺談數學的教育功能及例談在數學課堂中如何滲透教育功能》獲省一等獎。