人物經歷
他1966年畢業於河南省汲縣高級中學（省重點），1968年下鄉後，1971年任新鄉縣洪門鄉村學校民辦教師，1978年考入新鄉師院數學系。1982年畢業，獲學士學位，先後在新鄉市十一中、四中任中學教師，1989年7月調入新鄉市一中任河南省惟一的超常教育實驗班的工作至今。
教學成果
陳國軍老師兩次榮獲教育改革成果獎，被新鄉市委、市政府命名為科技拔尖人才。他主持中學少兒實驗班（河南省惟一）的數學教材改革和教學方法改革，對少兒的英才生進行數學競賽輔導的方法改革，並多次在全國、省、市數學競賽中獲獎。他對學生實行素質教育，高考數學成績名列省重點市一中畢業班第一名。
1991年榮獲中國數學奧林匹克一級教練員稱號，榮獲1991年、1996年教育改革成果獎，並被命名為學科帶頭人；
1998年獲教研先進獎。
1988至1998年，他連續參與新鄉市高三數學摸底考試的命題工作；
他在學術上有重要研究和重大突破，所負責的少）棚已畢業三屆90人，除極個別外，幾乎全部升人高校學習，其中升入重點大學的有67人（包括少年大學生）。他積極參與市教研工作，使全市高考數學成績逐年上升。他進行的超常教育已進入國際國內先進行列，並產生重大影響。
代表作品
他撰寫的《首屆少兒班數學教學總結》、《少兒班數學教學情況》及《少兒班適用教材要點》（即大綱）分別在1994年、1996年全國超常教育年會上交流，受到高度評價。在全國性會議交流及省級以上報刊雜誌共發表論文10篇。1993至1997年參與並主持編寫《新鄉市高考數學試卷分析》並出版5本書。
