一、教育部國小校長培訓中心常規班次
（一）全國優秀國小校長高級研究班（第三期）
9月開班，招生31人，每省（自治區、直轄市）1人，為期一年（多次集中）。招生對象為具有較高辦學水平，形成了一定辦學特色，已參加過全國國小校長高級研修班培訓的優秀校長。該班全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊密圍繞基礎教育改革發展和實施素質教育的中心任務，以促進“教育家型”校長成長、儲備教育家型校長後備人才為目標，通過名師指導、境內外訪學、立項研究、資助出版等形式進行重點培養，努力造就一批教育家型的傑出校長。
（二）全國國小校長高級研修班（第三十六期至第四十一期）
全年共舉辦六期（上半年3、5、6月，下半年10、11、12月，每個月舉辦一期），每期招收學員70人，學制1個月。招生對象為各省（自治區、直轄市）選送的國小中青年骨幹正職校長。該班全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以培養引領教育改革創新的優秀校長和實施素質教育的帶頭人為目標，緊密圍繞實施素質教育的中心任務，通過核心課程講授、專題研討、實踐考察等有針對性的培訓，促進校長的專業發展，著力提高國小骨幹校長的辦學治校能力。
（三）中西部地區農村國小校長研修班（第五期）
4月開班，招收學員72人，為期21天。招生對象為中西部23省（區、市）及新疆生產建設兵團農村國小校長，由省級教育行政部門各選派3名學員參加。該班緊密圍繞紮實推進社會主義新農村教育改革發展和義務教育均衡發展的中心任務，按照全面實施素質教育的要求，突出面向基層、面向農村、面向薄弱地區的特色，通過核心課程講授、專題研討、實踐考察等有針對性的培訓，全面提高農村校長的學校管理水平。
（四）全國幼稚園園長高級研修班（第二、三期）
第二期4月開班，第三期10月開班，每期招生64人，為期30天。招生對象為各省（自治區、直轄市）教育部門選送的骨幹幼稚園園長。該班以加強幼稚園園長能力建設為重點，以全面提高園長管理水平和實施幼兒素質教育的能力為目標，促進學前教育的改革發展和素質教育的全面實施。
（五）第五期中國小校長培訓管理者研修班
6月開班，招收學員64人，為期8天。招生對象為各省（自治區、直轄市）教育部門負責校長培訓的管理者及培訓機構的負責人。該班以學習貫徹《中共教育部黨組關於教育系統深入開展大規模培訓幹部工作的實施意見》為主題，著力提高校長培訓管理者的政策水平和業務能力，加強校長培訓質量管理，創新校長培訓模式與方法。
（六）新疆、西藏國小校長研修班（第一期）
教育部國小校長培訓中心分別會同新疆、西藏教育廳採取送培進疆、送培進藏方式，舉辦新疆國小校長研修班和西藏國小校長研修班各一期，每期招收學員100人，為期30天。招生的具體安排由教育部國小校長培訓中心商新疆、西藏教育廳確定。
以上各班次培訓具體安排由教育部國小校長培訓中心另行通知。
（一）全國優秀中學校長高級研究班（第三期）
7月開班，招生31人，每省（自治區、直轄市）1人，為期一年（多次集中）。招生對象為具有較高辦學水平，形成了一定辦學特色，已參加過全國中學校長高級研修班培訓的優秀校長。該班全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊密圍繞基礎教育改革發展和實施素質教育的中心任務，以促進“教育家型”校長成長、儲備教育家型校長後備人才為目標，通過名師指導、境內外訪學、立項研究、資助出版等形式進行重點培養，努力造就一批教育家型的傑出校長。
（二）全國高中校長高級研修班(第三十九、四十期)
全年共舉辦兩期（分別於3月、10月開班），每期招生50人，為期85天。招生對象為各省（自治區、直轄市）示範性高中擔任兩年以上校長職務的優秀正職校長。該班全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊密圍繞實施素質教育的中心任務，以培養引領教育改革創新的優秀校長和實施素質教育的帶頭人為目標，通過核心課程講授、專題研討、實踐考察等有針對性的培訓，促進校長的專業發展，著力提高高中骨幹校長的辦學治校能力和學校管理水平。
（三）全國國中校長高級研修班(第十六期、第十七期)
全年共舉辦兩期（分別於3月、10月開班），每期招生50人，為期65天。招生對象為各省（自治區、直轄市）選派的優秀初級中學或九年一貫制學校正職校長。該班圍繞現階段我國國中教育改革的理論與實際問題，組織學員學習教育科學和管理科學理論知識，通過對當前國中教育的熱點問題進行交流研討和教育實踐考察，以進一步轉變觀念，拓寬思路，著力提高國中骨幹校長的辦學治校能力和學校管理水平，培養引領教育改革創新的優秀校長和實施素質教育的帶頭人。
（四）中西部地區農村中學校長研修班（第十期西部農村中學校長班，第十一期中部農村中學校長班）
西部農村中學校長班和中部農村中學校長班各舉辦一期（西部農村中學校長班3月開班，中部農村中學校長班9月開班），每期招生48人，為期30天。招生對象為中西部23省（區、市）及新疆生產建設兵團農村中學校長，由省級教育行政部門按照分配的名額選派學員參加。該班旨在大力推進中西部基礎教育的改革與發展，圍繞當前教育改革與發展的熱點、難點問題，結合我國中西部教育的特點，通過理論講座、專題研討、教育考察等形式，幫助學員進一步轉變觀念，拓寬辦學思路，全面提升中西部農村中學校長實施素質教育的能力。
（五）全國省、地級督學培訓班（第三十二期）
5月開班，招生50人，為期35天。招生對象為各省（區、市）地級及以上教育督導機構督導幹部。該班旨在大力提高教育督導工作質量，提升教育督導幹部綜合素質和管理水平，進一步加強教育督導幹部隊伍建設，有效推進以實施素質教育、提高教育質量為中心的教育督導工作的順利開展。
（六）普通高中新課程實驗省（市）樣本校校長專題培訓班（第十七期至第二十期）
全年共舉辦四期（分別於9月、10月、11月上旬、11月下旬開班），每期招生55人，為期22天。招生對象為普通高中新課程實驗省（市）樣本校校長。該班針對普通高中課程改革實踐中的重點、難點問題，精選高中課改省份的典型案例開展培訓，旨在提高高中新課程實驗省（市）樣本校校長組織實施新課程改革的能力和水平。
（七）新疆、西藏國中校長研修班（第一期，第二期）
教育部中學校長培訓中心分別會同新疆、西藏教育廳採取送培進疆、送培進藏方式，舉辦新疆國中校長研修班和西藏國中校長研修班各一期，每期招收學員100人，為期30天。招生的具體安排由教育部中學校長培訓中心商新疆、西藏教育廳確定。
以上各班次培訓具體安排由教育部中學校長培訓中心另行通知。
2010年教育部還將委託教育部國小和中學校長培訓中心會同有關地方教育行政部門組織實施汶川地震災後重建學校校長專題培訓項目，有關事宜另行通知。教育部還將委託國家教育行政學院面向中國小校長舉辦全國基礎教育改革動態專題研修班（第四、五期），有關事宜參見《教育部辦公廳關於國家教育行政學院2010年招生工作的通知》（教人廳函〔2009〕24號）。
教育部人事司
二〇一〇年二月二日
