閱讀領會

閱讀領會一譯”閱讀理解”。是指通過對書面言語的感知而獲得其意義的心理過程。受內外因素的影響。主要外部因素：文字材料和情境的物理特性，如照明條件，字型和字號等；文字材料的難易程度，如字詞的使用頻率，句子的長短和結構的繁簡，命題密度（即在一定長度的材料中出現的概念數）等；材料的抽象與概括程度；由外部確定的閱讀目的等，主要內部因素：閱讀者的知識基礎、閱讀方式和閱讀動機等。

閱讀理解是包括多種心理活動的複雜過程，一般可分為微觀分析和巨觀分析兩種。前者包括字詞解碼（即把視覺符號轉化為語音）、詞義獲得和句子理解三個步驟，是對文字材料中的主要結構成分進行分解和重組的過程。後者包括段落分析和篇章分析兩個步驟，是理解整個文意的過程，有賴於文字材料所包含的信息同個體頭腦中存儲的概念的匹配。閱讀理解既是從文字材料中獲得意義，也是賦予文字材料以意義的相互作用過程。