開化縣職業教育中心學校現任校長是浙江省名師施衛，現有教職員工80人，有專任教師67 人，研究生主幹課程班結業8人，碩士研究生在讀1人，本科畢業57人，教師學歷合格率達85 %以上 ； 文化課教師32人，專業課教師35人，兩者比例為1：1.09, 專業課教師中有“雙師型”教師31人，比例為85.7%，其中大多擁有高級技師、技師、高級工等高級技能資格證書。
2008年度全日制在校生數1003人。學校常設專業有茶葉種植與加工、矽材料、機電一體化、模具設計與製造、電機與電器、計算機套用與維修、化學工藝等專業。其中茶葉種植與加工中的茶文化藝術專業是省級示範專業，茶葉種植與加工實訓基地是省級實訓基地，矽材料專業是市級示範專業，模具設計與製造專業是省級扶持專業，矽材料實訓基地建設正在緊鑼密鼓地進行中。
學校建有機械加工、鉗工、模具拆裝、餐飲、茶藝操作室、計算機房、電子技術、電力拖動等實驗室22個。基本滿足學生實驗操作的需求。
學校大力服務於縣域經濟，充分發揮職業學校辦學功能，得到了市縣領導、省市農辦及有關部門的充分肯定。學校先後被命名為“國務院扶貧辦勞動力轉移與就業衢州示範基地（點）”、國家科技部“國家星火計畫農民科技培訓星火學校”。是衢州市萬名農民素質工程培訓首批十大基地之一，開化縣萬名農民素質工程培訓中心，陽光工程培訓基地，浙江大學現代製造技術研究所數控培訓基地。2007年被評為浙江省優秀農村預備勞動力培訓基地。
學校積極回響上級黨委政府的號召，參與萬名農民素質工程、新型農民培訓和藍領技術工人的培訓，被市委市政府確定為市萬名農民素質工程培訓基地，同時還是衢州市藍領技術工人培訓基地。學校的辦學成績得到了社會的廣泛認可，2007年被評選為“衢州市職業教育先進單位”。
幾年來，學校在發展中充分挖掘潛力，練好內功，因地制宜發展特色專業，辦好熱門專業，創出了一條富有開化特色的職業教育發展之路。
學校的一切都必須以教育和培養學生為目的。其基本目標是讓每一位學生在職教中心都能夠找到自己的位置、發現自身的價值，樹立信心、自信自強，學到立足社會的一技之長。幾年來，學校認真實踐著這一理念。通過耐心細緻的引導教育，通過豐富多彩的教育教學活動，讓他們樹立信心，真正感受到自己的價值，重新揚起了理想的風帆。以“安全、穩定、有序、和諧”為學校教學目標，多年來未發生重大違法違紀事件，被命名為開化縣“平安校園”。
學校在努力引導學生端正學習態度，認真讀書學習的同時，十分注重學生各方面素質的提高，千方百計創造條件，開展各種各樣的活動，培養他們的多種能力，展示他們的各種才華。每年一次的職業風采展示、演講比賽、辯論賽、校園歌手大獎賽、因地制宜的小型運動會、迎新年文藝晚會……各類學生都有自己的一片天地。全國舉重冠軍賽，頒獎禮儀小姐有六位出自職教中心；上海茶博會、寧波經貿洽談會的開化團，衢州市縣處級領導幹部桌球比賽的禮儀服務、杭州世界休閒博覽會、華東旅交會都活躍著開化縣職教中心學生的身影，還參加了由我國農業部和浙江省人民政府共同主辦的聯合國糧農組織政府間茶葉工作組第18屆會議的相關活動，受到與會國內外專家學者和官員的讚譽。浙江省首屆中等職業學校學生創新創業大賽二等獎得主中也有開化職教中心學生的名字。
由於職業學校自身的實際，教科研一直是薄弱環節，這直接影響了整體教育教學質量。針對這種狀況，學校及時提出教師轉型的要求，請專家給老師講課以教科研促進教師整體水平的提高，由經驗型向學習型轉化。教師利用各種途徑進行教科研工作的風氣開始形成。幾年來，已經有8篇論文在國家和省級刊物上發表，在省市級獲獎獎項有37項，有2個教科研課題列入省級，有4個列入市級課題，其中一個獲得市一般課題一等獎。學校還編寫了《開化龍頂》、《矽片加工工藝》等校本教材。
學校還加大了專業設定和課程設定的改革力度，努力實現適應社會、服務社會的辦學目標。加大了專業課和專業操作課的比重，朝著兩個百分之八十（專業課占全部課的百分之八十，操作實踐課占專業課的百分之八十）的既定目標邁進。
茶藝專業，是直接為開化本地發展龍頂名茶經濟服務的。該專業開辦以來，發展迅速，受到各級領導和社會廣泛關注。迄今已舉辦大小培訓班十多期，先後有400餘人受訓。學校的師生茶藝表演隊先後參加了“生態衢州”上海推介會、歷屆中國（衢州）華東旅遊交易會、杭州世界休閒博覽會衢州城市日、開化旅游金華促銷活動、首屆中國開化旅遊文化節，代表衢州市參加了浙江省職業教育成果展示等諸多活動。受到省教育廳有關領導、市縣領導和社會各方的好評。該專業已經成為學校的特色專業。
立足於服務開化縣“打造百億矽產業”的目標，學校設立了矽材料專業，並與萬向矽峰電子股份有限公司簽訂合作協定，派出老師進公司學習，制定矽材料實訓基地建設規劃，並積極爭取縣委、縣政府和教育局的支持。
學校還積極引導學生在本地就業，充分發揮職業教育服務地方經濟的功能。專門組織了畢業實習學生與本地企業的供需見面會，雙向選擇，引導學生在本地就業。
學校在認真辦好全日制班級以外，還回響政府號召，積極舉辦各類職業培訓班，幾年來，共培訓6000多人次。學校承擔了縣內下崗職工、企業職工培訓工作。被縣市人民政府命名為：開化縣萬名農民素質工程培訓中心和衢州市培訓基地。同時還派遣專業教師奔赴全縣各鄉鎮，承擔家政服務培訓班專業課教學的任務，受到廣泛好評。省六項行動計畫實施以來，學校承擔了預備勞動力（新型農民）培訓任務，幾年來出色完成了這項培訓工作。學校還是衢州市技術藍領培訓基地，已為縣內的合成材料有限公司、精工鑄造有限公司等骨幹企業開展了技術藍領培訓。市領導、省市農辦、勞動局、總工會有關領導都先後來學校視察指導職業培訓工作。
學校擁有目前在全市範圍內唯一的一個縣級“國家職業技能鑑定所”，為經過培訓合格的學員作技能考核鑑定，方便持證上崗。幾年來進行各種技能鑑定共4160人次；有面向校內外的“職業介紹所”，為學員提供“培訓、鑑定、就業”一條龍服務。
學校樂隊學校是衢州市重點中等職業學校，正在申報浙江省重點職業學校。目前，投資700萬元4000平方米的實訓大樓和第二學生公寓已經動工，將在年內竣工投入使用，學校二期發展規劃已在著手進行。
