學校規模
長壽北城中學學校占地面積約107畝,各種功能設施齊全，現代化程度較高。整個學校由綜合樓、教學樓、實驗樓、學生公寓、食堂、體育運動活動中心等部分組成。
設計有普通教室135間，藏書室2間，圖書閱覽室4間，電子閱覽室5間，最先進的理化生專用實驗室及儀器藥品室57間，衛生室2間，美術教學室5間，音樂教學室5間，心理諮詢室1間，多媒體教室7間，計算機教學室12間，遠程教學室2間，學術報告廳2個。
高規格的學生公寓可以滿足2500人住宿。食堂共有三個，其中兩個學生食堂，一個教師食堂，可容納4500人就餐。
學生體育活動場地面積約40000㎡。包括400㎡環形跑道，100米直道田徑運動場，1個標準足球場，8個籃球場，20張桌球台場地，4個排球場，12個羽毛球場。綠化園區5893.4㎡可供青少年學生休息娛樂
辦學意義
第一，可以新樹一棵大樹，獨樹一幟，辦成一所在全市甚至全國有影響力的學校。首先應解決好硬體和軟體的問題，特別是師資的問題。可在全國公開招聘優秀的設計者、管理人員和優秀的教師群體，辦成一所技壓長壽群芳的優質特色學校。
第二，根據長壽地區教育的現狀，還可以把北城中學辦成一所與長壽中學同等的，具有相同競爭實力的重點中學，適應目前長壽教育的發展。可以整合長壽區的優質師資，來充實教育的力量。
第三，還可以以川維中學為主體，在全國公開招聘部分優秀教師，補充師資，形成與長壽中學有相同競爭實力的重點中學，以便開展良性的公平競爭。
目前我們長壽區學校間因諸多因素存在一些發展不均衡，存在一定差距。就布局而言，全區有四所重點中學，長壽中學，川維中學，長壽一中，實驗中學。這四所重點中學由於不在一個層面上，還沒有形成良性的競爭機制。從長壽的整個教育來看，高中教育，應該有三個梯隊形成良性競爭。第一層次，應該有一所學校與長壽中學競爭；第二層次，長壽一中和實驗中學競爭；第三層次，長壽二中、葛蘭中學、雙龍中學、龍溪中學等學校之間的競爭。第一層次的學校抓重本，大力留住長壽區的優生，提升長壽教育的整體形象；第二層次的學校抓本科；第三層次的學校，保證老百姓的子女有書讀，培養基本的專業技術人才。讓老大，老二，老三在各自的層次上競爭，這樣長壽的教育才會百花齊放，春色滿園。
