學校簡介
鎮江市宜城中學是市委、市政府推進蘇南教育現代化建設，最佳化教育布局，完善城區配套設施，更好的滿足社會需求而精心打造的教育精品工程。學校2014年秋季正式開門辦學。
學校占地159畝，建築面積35751平方米，學校綠化面積近4萬平方米,運動場地面積達2萬平方米。學校為三年制普通國中，現有班級24個，學生1049人，七年級新生9個班399人，八九年級學生650人（由丹徒實驗學校國中部和西麓中學併入）。學校現有教職工112人，專任教師90人，鎮江市學科帶頭人2人，市級骨幹教師9人，區級骨幹教師12人，碩士研究生7人，專任教師本科以上學歷100%。
學校教育裝備達省Ⅰ類標準，校園網路100M接入，實現了電子化辦公。校內設有網管中心、校園電視台、校園廣播系統和校園安監系統，理化生實驗室、音體美專用教室設備齊全。學校現有計算機網路教室3個，錄播教室1個，70寸平板一體機教學系統12套，白板多媒體教學系統30套，多媒體教學系統合計65套。圖書館藏書逾6.5萬冊，生均超60冊。學生文化體育設施齊全，建有400米環形跑道和風雨操場。
學校按照“規範化、特色化、品牌化”的辦學思路，以“宜人教育”為核心辦學理念，對照蘇南教育現代化的要求，在區委、區政府的領導下，努力把學校辦成全市質量一流、特色鮮明、民眾讚譽的教育現代化品牌國中，使宜城中學成為丹徒教育的又一張靚麗名片！
辦學理念
一是“自然環境”，要求“如畫”。這裡的自然環境，包括校園大門、大樓、道路、園林等的布局、造型及其圖案色彩的配飾等在內的總體構成。這一總體構成，要注意實用性與藝術性的有機結合，展現出審美價值，給人以溢美感受，刻下唯美記憶。
二是“人文環境”，要求“如春”。這裡的“人文環境”，主要指教師學生間、師生家長間、學校社會間“友善”的人際關係。這種關係要有春的特質，即溫暖、和諧、生機勃勃、其樂融融。
三是“五育融合”（素質教育），要求“如醇”。“五育”指德育、智育、體育、美育和勞動教育要相互滲透，相互促進，高度融合，使之成為提高師生綜合素質的玉液瓊漿。
四是“宜成”文化品牌，要求“如金”。貴校對“宜成”文化的理解，從內容上看，要從“宜心、宜腦、宜身”的科學層面，擴展到“成人、成才、成功”的目標層面；從價值上看，要從一般的文化，提升為特色鮮明、影響一方的品牌文化，形成品牌文化戰略。
以上描述四個方面的四句話，都用比喻的方法提出要求。這可從“畫”“春”“醇”“金”四個喻體的特質上，能明顯地找到一些具體的相應的要求。本願景，在結構上，有由表及里，由淺入深，且又密切相關，互為因果，不可分割的邏輯關係。兩個“環境”是條件，“如醇”“如金”是目的。換句話說，只有在“如畫”“如春”的環境下，師生的綜合素質才能提升，才能像美酒一樣純美香甜；“宜成”品牌才能摔不破，砸不爛，像金子一樣永遠硬朗發光。
宜城中學文化主題
“宜成”，這一文化主題來自於地名“宜城”的諧音，目的是把校名與文化品牌名，通過諧音高度統一起來。這樣有利於品牌文化的建設與傳播——提到校名享文化，論及文化戀校名。
“宜”，在這裡取其詞典上的第一個意項“合適”或“適合”等；“成”，在這裡主要取用詞典上第一、三兩個意項，即“完成”與“成為”等。“宜”，可特別界定為：宜心、宜腦、宜身；“成”，可特別界定為：成人、成才、成長、成功。
“宜成”，在這裡的特定意思是：辦適合學生成人、成才的學校；做有利於教師成長、成功的教育。
發展藍圖
讓每一個學生幸福成長，讓每一個教師卓越發展
教育是對人的解放與成全。宜城中學作為一所新建初級中學，秉承傳揚“宜侯之風”，高舉“宜人教育”大旗，努力實現“讓每一個學生幸福成長，讓每一個教師卓越發展”。其主要規劃設計如下：
一、 培育“宜和”文化
1、辦學思想層面：以創辦“適宜每一個學生成長，適合每一
個教師發展”的教育為辦學宗旨，努力形成“學生幸福成長，教師卓越發展”的校園生態。創辦《宜人校刊》，作為宣傳“宜人教育”的文化陣地。
2、制度管理層面：建立健全現代學校法人治理結構，充分發揮
教代會、學代會的作用，形成“教師自覺”與“學生自治”的學校管理文化。學校“三風一訓”、德育工作、課程教學、社團活動等方面緊扣“宜和”主題，使“宜和”成為校園文化的核心與靈魂。
3、校園景觀層面：挖掘“宜侯故里”地域文化特色，校園自然
與人文景觀設計凸現“宜侯之風”，如以“宜”字為校園文化標識，布置“宜文化”校園景觀牆，建設“宜文化”課程基地等等。
二、 創設“宜教”平台
學校發展，教師為本。“宜人教育”不僅適宜學生成長，也適合
教師發展。主要做法：一是以規劃引領人。制定學校層面《教師專業發展三年規劃》，同時要求教師結合學校願景與自身實際，制定個人成長規劃；二是以團隊培育人。個人發展需要“專家引領”和“團隊互助”。一方面繼續開展 “一三五工程”、新老教師結對、教師講壇、教師摘抄、青年教師讀書會等活動，另一方面與江蘇大學教師教育學院、鎮江市教育科學研究所等單位建立教師培養合作關係，為教師成長搭建平台；三是以機制激勵人。擬定《宜城中學教師專業發展獎勵制度》，鼓勵教師從“經驗型”向“專家型”轉變。
三、 構建“宜學”課堂
按照“先學後教、以學定教、多學少教”基本指導思想，目前
我校正在初一年級開展基於“學案導學”和“小組合作”的課堂教學改革，努力構建適合校情與學情的“宜學課堂”。
四、 開發“宜人”課程
斯賓塞提出“什麼知識最有價值”，不同的課程知識塑造不同的人格類型。學校的核心競爭力在於開設什麼樣的課程，進而培養什麼樣的人。我校將針對不同年級學生身心特點，建立包括文化文學類、自然科學類、體育藝術類、學科拓展類等社團，在社團活動的基礎上開發出最受學生歡迎的“宜人”系列校本課程。
行政管理團隊
| 部門 | 教 師 | 分管工作 | 辦公電話 |
| 校長室 | 蔡玉軍 | 主持學校全面工作 | 80873918 84515800 |
| 丁金貴 | 分管學校後勤安全工作 | 80873901 | |
| 陳鎖林 | 分管教育教學工作，兼管信息化工作 | 80873906 | |
| 李勇斌 | 分管學校宣傳、教科研，聯繫關工委工作 | 80873902 | |
| 趙宏華 | 分管學校德育工作，主持學校工會工作 | 80873908 | |
| 教務處 | 張 傑 | 主持教務處全面工作 | 80873911 |
| 袁義琴 | 質量監管工作 | ||
| 劉喜中 | 教育裝備管理、藝術教育工作 | ||
| 殷成根 | 學生學籍管理工作 | ||
| 政教處 | 朱 潔 | 主持政教處全面工作 | 80873926 |
| 謝 涌 | 家長委員會，七年級組工作 | ||
| 吳培鑫 | 學生對外交流，九年級組工作 | ||
| 總務處 | 劉 毅 | 主持總務處全面工作 | 80873907 |
| 陸學文 | 負責學校安保工作、體育教學工作 | ||
| 辦公室 | 沈永樂 | 主持辦公室全面工作 | 80873919 |
| 李 祥 | 學校檔案收發、宣傳工作，團委工作 | ||
| 教科室 | 朱 軍 | 主持教科室全面工作 | 80873910 |
| 七年級組 | 謝 涌 | 七年級團隊協調管理工作 | 80873926 |
| 八年級組 | 劉喜中 | 八年級團隊協調管理工作 | 80873911 |
| 九年級組 | 吳培鑫 | 九年級團隊協調管理工作 | 80873926 |
宿舍管理制度
1．住宿生必須自覺遵守學校的規章制度。關心集體，服從宿舍管理員的管理。維護集體榮譽，努力創建文明宿舍。
2．宿舍設立室長，負責安排和督促檢查宿舍值日生清潔衛生、安全保衛工作。
3．嚴格遵守作息制度，按時起床，按時就寢。嚴禁高聲喧譁，保持宿舍安靜。
4．做好清潔衛生工作。室內和門前要按時打掃，保持地面、牆壁、天花板、門窗清潔。被褥、衣物、洗漱用品置放整齊劃一，不亂釘亂掛、不亂塗亂畫、不亂拋果皮、紙屑、不隨地潑污水、不隨地吐痰。
5．愛護公物，節約水電。做到隨手關水、關燈，不使用明火、不私自亂接電源插座和其它電器，不損壞床鋪、門窗和其他公物。
6．做好安全保衛工作。按時關鎖門窗，非規定開門時間，任何人不得隨意開門進宿舍或在宿舍里逗留；不準留外人住宿，住宿生不得隨意在校外住宿，嚴禁違反學校安全管理制度的行為。做好防火、防盜等工作。個人錢物妥善保存。
7．住宿生必須遵守社會公德，同室同學要團結友愛，做到不講粗話，不罵人，不打架，不看淫穢書畫，不唱黃色歌曲，不講低級下流故事，嚴禁抽菸、喝酒、賭博。
8．講究個人衛生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪、勤曬被褥等。
9．住宿生能按時參加早鍛鍊、晨讀，晚自習能合理安排自己的學習，認真完成老師布置的各項作業，遇到問題能主動請教，做到善學多問。
10．定期進行宿舍檢查評比。做到周查，月評，學期總結，爭當先進典型。
首屆畢業生
在2015年6月結束的中考中，市宜城中學總計105人考入江蘇省大港中學，5人考入鎮江市第一中學，總計110人，四星級重點高中達線率高達40.7%(不含外校班)。
