銀川能源學院幼師學院

教育思想理念：以黨的教育方針為指導，以素質教育為核心，以全面發展為目標，充分體現“育人為本、熱愛生活、適應社會、服務幼教”的辦學思想。 培養目標：培養學生德、智、體、美、勞全面發展，具有比較紮實的學前教育專業理論知識和技能，掌握教育科學研究的基本方法，具備較強的教育能力和管理能力，能夠適應新世紀教育改革發展和社會需要的高素質的新型的幼兒教師。 注重加深拓寬專業理論的學習，和培養學生理論聯繫實際的能力，強化教育實踐環節、強化技能訓練，以適應學前教育的需要。

教育思想理念：以黨的教育方針為指導，以素質教育為核心，以全面發展為目標，充分體現“育人為本、熱愛生活、適應社會、服務幼教”的辦學思想。
培養目標：培養學生德、智、體、美、勞全面發展，具有比較紮實的學前教育專業理論知識和技能，掌握教育科學研究的基本方法，具備較強的教育能力和管理能力，能夠適應新世紀教育改革發展和社會需要的高素質的新型的幼兒教師。
產學研結合：學院與包括銀川市第一幼稚園及內蒙古托普·搖籃教育集團在內的十多所區內外學前教育機構簽訂合作協定，共同設立教育教學實習基地與人才培養基地，達到優質資源共享，為加強理論和實踐的銜接提供了平台，為學生的全面發展創建了優越的條件。
辦學特色：確立培養學生“學歷+能力”的辦學特色。注重加深拓寬專業理論的學習，和培養學生理論聯繫實際的能力，強化教育實踐環節、強化技能訓練，以適應學前教育的需要。
學院現有專兼職教學人員13人，其中，專職教師8人，輔導員1人，教學秘書1人，院領導1人，兼職教師2人；教學人員中，碩士研究生1人，中級職稱3人，初級職稱8人；主持科研及教改項目4項，發表論文20餘篇。
課程設定：
①公共課程：《語文》、《英語》、《數學》、《職業生涯規劃》、《職業道德與法律》、《經濟政治與社會、哲學與人生》、《體育》、《計算機》等課程。
②專業方向及特色課程：《學前教育學》、《學前衛生學》、《學前心理學》、《教師口語》、《幼兒文學》、《兒童遊戲教程》、《學前兒童健康教育》、《學前兒童社會教育》、《學前兒童科學教育》、《學前兒童數學教育》、《學前兒童語言教育》、《基礎樂理》、《琴法》、《聲樂》、《舞蹈》、《美術》等。
③實踐環節課程：主要開設軍事訓練、專業見習、教育實習、公益活動素質教育、畢業實習總結等。