金盆鎮南京湖完小

學校占地面積9867平方米，學生人均占地面積72平方米。 校舍建築面積1370平方米，生均10平方米。 三是提升教師的教學教研工作能力。

金盆鎮南京湖完小始建於1975年8月,位於大通湖畔金盆鎮南京湖村，與沅江陽羅鄉毗鄰。
學校占地面積9867平方米，學生人均占地面積72平方米。綠化面積2960平方米，綠化覆蓋率30%。校舍建築面積1370平方米，生均10平方米。校園裡有籃球場、足球場各1個，有環形跑道和直跑道；教學功能用房6間，為教學服務的辦公電腦2台（一台能上網）。圖書櫃10個，藏書3000冊，生均22.7冊，。現有教職工14人；在校學生總計132人。
建校二十多年來，學校始終堅持黨的教育方針、教書育人、五育並舉的原則，並取得了豐碩成果。近三年來，學校以人為本，實行精細化管理，不斷更新教育理念，不斷深化教育教學改革，使學校各項工作都躍上了一個新的台階。
南京湖完小具有以下辦學特色 ：一是注重學生常規教育。通過校園文化建設，開展主題活動等多種形式，深化德育內涵，營造和諧育人氛圍，彰顯德育功能。二是規範教師日常教學行為。首先向40分鐘要質量。教師做到了認真備課、上課，制定提高教學質量的措施和學習困難生的轉化措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。堅持開展全員教學比武活動，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。三是提升教師的教學教研工作能力。積極組織教師外出參加各種培訓和教研活動，加強現代教育技術培訓。組織教師開展豐富多樣的教研教改活動，並要求教師認真進行總結反思，撰寫教育教學論文及總結
三年來，學校共有二名教師的論文獲得省級獎勵，四名教師的論文獲得市級獎勵。四是積極開展信息技術與學科教學整合工作，使信息技術在提高教學質量、促進教師專業成長中起到了積極作用。