走進金澤
金澤教育自成立以來，緊緊圍繞“家長和學生的渴求”來完善服務功能，形成了以極速提分為中心的測評、診斷、教授、跟蹤、修正、提分等一整套學習提升管控體系，以“讓藝術生百天極速提分”為宗旨，以“名師嚴教、24小時管控，小班授課、分層教學，個性化管理、定期心理疏導”為培養模式，針對藝術生“時間短、任務重、底子薄、漏洞多”的特殊性，為藝術生全方位、立體化的打造提分極限空間。量身定製輔導計畫，特聘衡中、一中、二中等名師組成教學教研團隊，深入分析總結高考命題，透析高考命題規律、預測高考命題方向、聯手名校同步測，為您的孩子打造絕對的提分空間。
藝考輝煌
幾年來，我校每年都針對藝術生開辦藝術生高考文化課補習班，為各大藝術院校培養學生數千人。07年我校本科升學率達到86.3%，08年我校本科升學率提升到89.7%，2009年、2010年、2011年本科升學率分別達到了91.2%、93.4%、96.1%。2012年再創輝煌，升學率達到100%，本科升學率高達98.7%。最高提分278分。張露依同學以491分的成績考入中央戲劇學院；王君意同學以521分的成績考入中央美院；宋星同學以508分的成績考入浙大傳媒；張麗婭同學入學分數只有200多分，手裡只有華北水利水電學校的合格證，在巨大的心理壓力下，通過選擇我校考取379分的成績成功的踏入大學校門。
輔導優勢
管理模式
皮筋彈性四嚴管理模式
極嚴—— 巧嚴 —— 長嚴 —— 題嚴
巧借東風—乘勝追擊—揚長避短—密集模擬
金澤教育總校長率領金澤藝考團隊走訪了石家莊一中、二中、43中、衡中、武夷中學、邯鄲一中、保定二中、廊坊一中、張家口一中等在職的一線的藝術生班主任及任課老師就藝術生的學生個性特點、心理特點、後期文化課的學習管理模式等進行了深入的探討。為了保證藝術生能在新課標改革的形勢下保證文化課的萬無一失，總校長走訪了全國的新課改實驗區，和專業課集訓班，最終得出衡中式的軍事化管理不適合藝術生的群體特點。
皮筋彈性模式
做學生的朋友，壓力山大的時候給他一個堅實的肩膀，做學生的導師，把每一節課鋪成學生通向名校的一塊路基，步步直擊高考。做學生的父母，心理惶惑迷茫的時候給他一顆定心丸。
班主任24小時坐班制
班主任是一個班級的核心，也是學校的最基層最了解學生心理動態的關鍵人物。
心理諮詢師跟蹤輔導制
藝術生最大的問題不是知識上的斷層，備考期間的荒蕪，而是對自己的現狀沒有科學的估計，要么盲目自大，要么信心全無。
VIP一對一模式
優勢：藝考生因為有專業特長，在高考時文化課的要求比較低，在一定程度上占有很大的優勢。文化課達到300分以上就可以達到普通的一本分數線，基本上是普通考生文化課成績的二分之一左右。但是有專業特長並不能保證能順利考上理想的大學。文化課的缺腿將會是藝考生在求學道路上的最大的障礙。因此個性化一對一課堂將會為藝考生的求學保駕護航。
金澤寄語
十年寒窗苦，全待今朝驗；十年磨一劍，實力今朝現。利劍出鞘，勇奪高考寶！------金澤藝考
