學校辦學條件優良,基礎設施齊備,師資力量雄厚。莊重宏偉的教學大樓與實驗大樓交相呼應,實習工廠和數控、焊接等實訓基地初具規模,現代化的計算機網路中心、藏書逾10萬冊的圖書館、標準化的多功能廳和體育場所等教學、娛樂、生活設施一應俱全;近20萬平米的綠化面積,把校園裝點得盡顯園林風雅;目前學校可開設數控、焊接、液壓傳動、電工、鉗工、汽車機車維修、計算機套用、縫紉、賓館服務等10多個專業,在校學生436人。
學校堅持以人為本,質量至上的辦學宗旨,逐年加大資金投入,不斷加強和完善基地建設,努力提升學校的整體實力,為高技能人才的培養創建良好的“平台”。
學校堅持以市場需求為導向,以職業能力培養為核心的辦學方針,在培養目標上強調職業性,從而形成了集高中等職業技術教育、中高級技能培訓、職業技能鑑定、就業指導服務等“五位一體”的教學培養體系。
30多年來,學校共培養技校畢業生7000餘人,培訓有技能勞動者10000餘人次,為企業勞動生產和地方經濟建設重要貢獻。
不僅如此,學校還依託中國鎳鈷生產基地——金川集團有限公司,充分發揮企業在培養高技能人才方面的主導作用, 注重培養學生一專多能,使學生在學習基礎知識的同時,學到一門或幾門職業技能,為實現高質量就業創造條件。目前學校已與國內40餘家知名企業及部分省市、沿海發達地區勞務部門建立了就業網路,為學生一次性就業提供了可靠保障。
學校強化地企合作,大力開展“農村富餘勞動力轉移”培訓,每年為金昌周邊地區培訓富餘勞動力1000多人,為支持地方經濟建設作出了突出貢獻。
面向新世紀,金川公司技工學校將以嶄新的風貌,繼續弘揚“嚴謹、勤奮、文明、活躍”的八字校風,乘勢而上,為把學校建設成為套用型、技能型人才成長的平台而努力奮鬥!
金川集團公司的職工教育最早可追溯到七十年代初。1973年9月,金川公司技工學校成立,標誌著公司職工教育和職業培訓開始起步。但真正的起步是在職工培訓中心成立前後。期間甘肅省職工財經學院金川分院、省電大金川工作站、職工培訓中心、公司職工大學和公司黨校相繼掛牌成立,從而拉開了公司大規模自主培養專業技術和學歷人才的序幕。
1973年9月,經省冶金局批准,公司技工學校正式成立並首批招收鉗工、車工、地測、管工四個專業的學生,進行兩年制專業技術培訓。
1980年3月,經甘肅省冶金局黨組批准,金川公司設立教育處,統管公司教育工作。
1980年10月,公司正式成立甘肅省職工財經學院金川分部。
1982年公司教育處更名為培訓處,並成立職工教育管理委員會,在公司內部全面開展青年職工文化補課和技術補課教育。
1982年3月,甘肅省廣播電視大學金川公司教學班正式成立。
1983年7月,為促進職工教育工作進一步發展,公司組建職工培訓中心,對全公司職工教育實行了集中統一管理並實施辦學。公司職工教育從此走向集中領導、分級管理、多層辦學、全面發展的軌道。
1984年11月,金川公司職工教育研究會成立,1987年創辦會刊《金川職教》。
1984年11月,根據公司《關於職工培訓中心體制改革方案的批覆》,設立了電視大學工作站教務部、財經學院金川分部教務部、職工大學教務部、幹部學校教務部四個基層教學單位,教務處、培訓科等九個機關科室。
1985年8月,技工學校整體併入職工培訓中心。成立基礎部。
1986年7月,職工中專成立,幹部學校分設為黨校和職工學校,財院併入職工大學。
1989年1月,撤銷教學部,成立教務科;職大與電大兩教務部合併為職大教務部;同年8月,黨校教務部從職校合署辦公體制中分離出單設,成立管理科,設立監察並與紀委合署辦公;十二月決定黨委機構設黨辦室、組織科、宣傳科、紀委。
1990年8月,基層教學單位由按學校劃分的教務部制改為按專業劃分的學部制。中心成立了機電學部、礦冶學院、管理學部三個教學部。
1991年1月成立實習實驗學部
1993年2月成立的興金科教開發公司同年12月更名為實習工廠,與實習實驗學部同一套班子。實習工廠1994年2月單設。
1993年8月,中心根據工作需要,原學部制改為教育部制。成立成人學歷教育部、技工學校教育部、職業技術教育部、實習實驗學部、實習工廠、職工崗位培訓部、黨校校務部、教務科、培訓科等部門
1996年12月份,撤消成人學歷教育部,成立職工大學教育部、職工中專教育部;職業技術教育部業務歸併技工學校統一管理。
1998年1月成立技能鑑定科。
2000年6月,公司成立職業介紹指導服務中心,2004年1月,職介中心業務併入培訓中心管理。
2000年12月,根據《金川有色金屬公司關於管理部室和基層單位機構設定和編制調整工人若干問題的指導意見》,對機構進行了較大調整。成立了高職教育部、技工教育培訓部、職工培訓部、黨校教務部、實驗教育室、實習工廠。
2002年3月,根據教學需要,將教師集中,成立人力資源管理部,下設基礎、採選冶、工高管理、機電、計算機五個教研室。另設3個培訓教學部:生產人員培訓部、管理人員培訓部(含黨校)、學歷教育部(含技校、職工大學、電大工作站)。教務科、培訓科合併為教育科。
2003年12月培訓中心人力資源管理部調整為培訓中心師資管理部,培訓中心實習工廠調整為培訓中心實習管理部。
2004年9月,為了進一步整合教育資源、理順管理體制,提高管理效率,將技工學校教學班從學歷教育教學部劃出,與原實習管理部合併成立職業技術教育部(對外稱金川公司技工學校)。
2005年9月,為了滿足中心發展需要,使培訓工作更切合實際,中心成立採選冶化工教研室。
2009年6月,培訓中心按培訓、教學兩條主線進行調整歸併,設立教學培訓部5個:管理培訓部、生產及專業技術培訓部、網路學校及計算機培訓部、技工學校教務部、學歷教育部;專業類科室2個:職業技能鑑定科、職業介紹指導服務中心;管理類科室6個:辦公室、黨群工作部、培訓科、教務科、財務科、總務科。
2009年12月,根據金集發[2009]353號檔案《金川集團有限公司關於變更機構及管理職位名稱的通知》精神,培訓中心機關行政科室變更為:財務室、教務室、培訓室、總務室、技能鑑定所。
2010年9月,為加強員工心理健康教育,集團公司成立心理諮詢協會,協會辦公室設在培訓中心。
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