師資介紹
其中中學高級教師7人，中級教師 56人，省、市、縣級骨幹教師和學科帶頭人70人。全校現有 62個教學班，學生3496人。 教學質量實現了新提高。本年度學校積極最佳化教學方 法，強化教學管理，各年級全科合格率達90%，學生在各級各 類競賽中共獲得國家級獎10人次、省級獎15人次、市縣級 獎30多人次，有100多名學生獲得藝術等級，九年級學生在 畢業升學考試中，各門學科平均分、優秀率和升學率均名列 全縣前列。
金塔三中李勇，男，漢族。1963年2月出生，甘肅省金塔縣人，大學本科學歷，中共黨員，中學高級教師,現任第三中學校長。他是1981年參加工作的，先後在初、高級中學工作，擔任過班主任、教研組長、主任職務。1988但任剛剛創建的縣職業中學副校長，主管生產實習基地建設和教學工作，創造性地完成了教學、招生任務和生產實習基地的開闢，是金塔當代職業教育的開創者之一。在擔任縣第二中校長的八年時間裡，教學質量一直名列全縣前茅，高考升學率從1998年實現零的突破，到2003年達到了67%，成為全市高考升學率最高的農村中學。學校被省教育廳授予“全省中國小德育工作先進集體”，被縣委政府評為全縣模範文明單位和“三園式”學校，他本人也多次被評為市縣級“先進教育工作者”。在金塔中學擔任黨總支書記期間，他充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，和班子成員密切配合，精誠團結，真抓實幹，學校先後被評為甘肅省群體工作先進單位、全國群體工作先進單位、省級示範性普通高中。2006年，李勇同志以他紮實的工作作風和出色的工作成績，奉命於危難之際，承擔了三中籌建任務。在籌建期間，他犧牲了所有的節假日和雙休日，協調關係，檢查質量，督促進度，解決臨時性問題……由於他的不懈努力，至2007年9月，一所占地面積320畝，建築面積37500平方米，總投資約為5250萬元，容納3500多名學生的現代化中學拔地而起，巍然屹立在縣城南端。這一中國小布局調整龍頭工程的建成並投入使用，凝聚了李勇同志的大量心血，全面帶動和實施了全縣中國小布局調整工作，也為全省布局調整工作起到了帶頭作用。擔任第三中學校長後，面對新建學校，教學設備一無所有，生活設施一切從零開始，教師和學生重新組合，生員複雜，管理難度大的現狀，李勇同志並沒有退縮，而是知難而上。首先硬化、綠化、美化了校園教學區、科技區、生活區、運動區、園林區五大功能區，千方百計籌集資金數百萬元，先後購置了符合部頒標準，完全滿足教學需要的師生學習辦公、生活和教學設施設備、裝備了高標準電子閱覽室、標準理化生實驗室，配備高流明投影機70台，實現了以班級配備多功能數字投影機、實物展台為主的“班班通”數字電化教學新格局，初步打造起了數位化校園。
金塔三中學校管理
在學校管理上，他根據寄宿制學校的特點，堅持“以人為本、人格至上”的現代管理理念，創造性的提出了全員管理和精細化管理的理念。兩年間，學校基礎設施建設突飛猛進，環境綠化、美化日新月異，格調高雅，學校管理特色鮮明、全校呈現出了一種風清氣正、人心思進的育人氛圍。
金塔三中他注重教育科研工作，所撰寫的《學校管理創新重在積極實踐》交流於國家教育行政學院舉辦的教育部第三期西部地區中學校長培訓班上，並獲得優秀論文二等獎；《創設大語文環境、培養學生的創新精神和實踐能力》經省教育科學規劃領導小組同意，被列為全省教育科學“十五”計畫課題，並獲得全省教育科學“十五”計畫課題二等獎。
