師資力量
校長：程前亮
副校長：廖斌、譚勁松、李國義
黨支部書記:王雅梅
學校現有教職工107人,學歷合格率100%,其中研究生3人,赴加拿大進修生1人，高、中級教師占教師人數的70%,市、區級骨幹教師和學科帶頭人22名。在大力提倡素質教育，不斷推進教育改革的今天，我國的教育工作正逐步規範化發展。教學條件優良 ！
重慶市第七十九中學學校簡介
校徽
校園環境我校堅持“ 育德育心、 小班育人” 的特色育人模式。學校秉承“求實創新， 立己達人”的核心辦學理念；堅持“ 等高、等距、等愛” 的教育理念；注重學生人文藝術薰陶、全面提高學生的生活能力與意志品質的育人思路。學校堅持以學生髮展為本，對每位學生負責，使每一個學生都能得到優質教育和最優發展。
2004年九龍坡區委、 區府投資2500萬元對學校進行全面改建,校園面貌煥然一新。學校領導班子帶領全校教職工積極探索,銳意進取,矢志新課程改革,推進素質教育,以“ 學生放心、家長放心、社會放心”為辦學目標,取得了令人矚目的可喜成績。
經過全校教職工努力,學校連續多年獲區辦學水平督導評價一等獎;連續多年市 直屬重高、 聯招升學率位居全區前列;連續多年學生參加全國、市、區學科競賽獲獎率位居全區前列。學校被確定為重慶市教育科學研究院心理健康課題實驗基地和九龍坡區教改科研實驗基地。
2013年，教室設施全面改善，多媒體教學重裝升級。歡迎各位領導茬臨我校參觀學校，也歡迎各位學生到我校學習。
我們辦到： 播種思想,可以收穫行為;播種行為,可以收穫習慣;播種習慣,可以收穫性格;播種........
明德致遠 求實創新
重慶市七十九中學位於九龍坡區石坪橋，毗鄰楊家坪、蟠龍新城商業文化中心，是區委、區府著力打造的“三名”工程重點學校之一，是現代都市教育特色片區重點支撐學校。學校環境優美，文化氛圍濃郁，是一所管理嚴謹、校風純正、教學質量優異、富有特色的示範國中。學校堅持依法治校、以德立校、科研強校的辦學思路。堅持以學生髮展為本，對每位學生負責，從最後一名學生抓起，注重學生人文藝術薰陶，不斷提高學生的校園生活品質。育人先育心
培養積極健全的人格
學校實施心育與德育相結合，從學生實踐出發，運用心理健康教育幫助學生掌握調控自我、發展自我的方法和能力。每周開設心理健康團體輔導課程，受到了學生的廣泛歡迎，多數在市內外進行了展示和推廣；創建規範的心理健康輔導室；自主研發出版了重慶市第一本心理健康教育校本教材；成立了“心理健康教育校本教研組”，每周進行集體備課；創辦了“心理健康導報”伴隨學生成長；學校已形成了個體、團體、班級三位一體的心理健康教育體系。正確及時的引導學生心理走向，全面提高學生的心理素質、培養學生的健全人格以適應高速發展的社會。
團員培訓學校走出了一條特色的育心育德之路，成為重慶市教科院心理健康課題實驗學校，九龍坡區心理健康特色學校，成為重慶市心理健康教育的排頭兵。
拒絕傳統教學
給孩子多一份關愛
46屆田徑運動會重慶市七十九中學是我市全面實行小班化教學的示範國中，從2005年起，重慶七十九中就推行小班化教學，為學生提供個性化、特色化、人性化和高關愛度教育，教師教學真正做到“精、細、嚴、實”，師生雙方雙向互動密度高，使教師能更精心細微地關注每一位學生的全面發展，因材施教，使每個學生都能得到優質教育和最優發展。如今，學校已成為重慶市全面實行小班化教學的排頭兵。開設小班教學，班級人數相對較少，其班級教育優勢凸顯：在課內外，師生雙向互動密度高。以形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動，強化人與環境的互動影響，以產生教與學的共振，讓學生提高了學習效率。在教學中，學生全員參加與全程參與的機會增多，學習信息反饋快、學生進步快。對學生的作業更能做到“精耕細作”，更好地實現教師對學生個別化指導與因材放教，便於開展學生動手實踐、自我管理、生活自立自理、勇於表現自我等能力的培養。教師能更好地關注每一個學生的全面發展。找學生談心交流、個別輔導和對個別學生正確引導等機會增多，讓陽光普照
46屆田徑運動會每一位學生，提高學生綜合素質。在課程設定上，學校一直不斷創新，並探索出“5215” 自主自立教學模式:即採用“5215”的時間分配方法 ------ 把40分鐘的課程，通過5分鐘的預習時間來發現問題，通過20分鐘小組合作討論、競技展示、探究辯論等自主學習的方式讓學生思考，老師再用10分鐘的時間來引導、點撥、引領學生解決問題，最後5分鐘同學們互相總結、交流反饋，與此同時也將本節課所學的內容得到了很好的鞏固。通過自主學習的方式，同學們互幫互助，在學習中激發創造能力，培養團隊精神。
實踐活動只有立足本校實際，大力推進課堂教學改革，探索自主自立課堂教學模式，才能闖出學校教育的可持續發展之路。突破傳統 多元發展
重慶市七十九中學一貫重視學生的自主發展。例如每年學校都會為剛進校的初一同學舉辦以“我最喜愛的旗幟”為主題的演講比賽，每一位同學都會自己查閱、蒐集資料，先通過對國旗進行模擬分析，然後再從構圖、色彩、寓意等方面介紹另一面自己喜歡的旗幟。此外，學校還開設“個性舞台”，每天都會有不同的班級或同學進行形式多樣的演出，每位同學都有機會展示自我，並且由在校學生輪流自主評選優秀節目。
入團宣誓我們對學生的要求就是 “準備著受挑選 準備好去挑選”，給每一個孩子展示自我、發展自我的機會，培養對他人有幫助，對社會有貢獻，胸懷祖國，面向世界的優秀青少年。
質量興校育棟才
七十九中學堅持打造優質教師服務於人
學校現擁有一支愛崗敬業的教師隊伍，高、中級教師人數占76%，其中國家級高級心理諮詢師1人，面向全國引進優秀教師10人，研究生5人，加拿大和英國留學2人，市區級學科帶頭負責人和骨幹教師24人，全國心理健康教育“十佳教師”1人，多名區十佳教師和區
示範課程優秀教師組成了一個優秀教師群體,語數外等教研組的工作都走在市區前列。
特色改革 碩果纍纍
“學生進步我快樂學生成長我幸福 學生成才我光榮”的誓言早已被79中的老師們踐行。據悉，通過近年來富有本校特色的教育改革，學校整體育人質量有了明顯提高。辦學水平督導評價連續多年一直是一等獎，市直屬重點高中的上線率，一直在全區中學中名列前茅。
“三八”婦女節——最美教師重慶市七十九中學受到了社會各界人士的高度讚譽，連續多年被評為 區辦學水平督導評價一等獎， 區國中教育教學工作特等獎，中考聯招上線人數和市直屬重高上線人數一直名列全區前茅。2007年196名學生參加市聯招考試，上聯招線157人，上市直屬重高線42人！學校曾榮獲：重慶市文明單位、重慶市文明禮儀示範學校、重慶市校務公開先進單位、九龍坡區首批示範國中、九龍坡區安全文明校園、九龍坡區心理健康教育特色學校、九龍坡區教改科研實驗基地、九龍坡區園林式單位、九龍坡區綠色學校。
在2009年重慶市中考中， 何順同學以725的高分奪得九龍坡區狀元、 劉穎同學以720分奪得區第三名；在2010年重慶市中考中， 舒培同學以719的高分再次奪取九龍坡區狀元。在重慶市、區舉辦的各項比賽中也是屢獲佳績。
2015年5月份的中考指標到校考試，我校聯招上線173人（209人參考）！2015年6月份的中考聯招參考上線率超80%！憑藉這些優秀的成績，獲得:全區單辦國中教學質量綜合排名第一名！
2016年6月份的中考聯招重高上線220人！首次全區升學率排名第二名！
2016年9月，我校迎來第一批一年級的小朋友們，為解決我校目前國中的生源問題和同時解決石坪橋地區教育資源及學位緊張問題，經學校申請,區教育行政部門批准， 我校正式結束單辦國中“豆腐腰”的尷尬現狀， 邁入九年一貫制義務教育學校的行列！
“三八”婦女節——最美教師面對成績，79中人不驕傲、不懈怠、不鬆勁，我們會以以我們的特色教育，讓莘莘學子鴻鵠展翅、高翔天宇！
考試喜訊
2015年中考指標到校考試，重慶市七十九中學聯招上線 173人（209人參考）！
重慶市七十九中學2015年中考指標到校考試初戰告捷！
209人參考，聯招上線 173人，被市重點高中錄取 170人！聯招參考上線率超過80%！
據不完全統計：此次中考指標到校考試，我校在全區前50名的考生有 7人！全區前300名的考生有 37人！
中考喜訊
2015年中考聯招參考上線率超80%！
重慶市第七十九中學2016年中考聯招重高上線220人！
教學喜訊
2015年教學綜合排名全區單辦國中第一名2015年教學評定： 初2015級 教學質量綜合排名 全區單辦國中 第一名。
2015年11月24日，九龍坡區中國小班級合唱現場展演活動拉開序幕。本次比賽共有42所學校參賽，競爭相當激烈。在第一輪的網上視頻初選中，我校初2018級6班學生以《龍的傳人》和《山楂樹》兩首歌獲得了評審老師的一致好評，順利進入決賽。在12月8日的班級合唱決賽上，七十九中學初2018級6班在決賽中成功突圍，以優異的成績獲得“特等獎”的殊榮。
特色文化活動
校園十佳歌手”大賽
為豐富校園文化生活，弘揚民族文化，積極踐行社會主義核心價值。4月28日下午，重慶市七十九中學舉辦了2016年校園“十佳歌手”大賽決賽活動。
十佳歌手——唱響校園,我心飛揚本次大賽是在班級預賽、年級複賽基礎上，遴選出12名(組)選手入圍決賽。經過緊張激烈的角逐，由學校領導、專任教師、家長和學生代表共同組成的評審組現場評判，共同評選出學校2016年度校園“十佳歌手”，陳彥嬌等十位(組)同學獲此殊榮並得到隆重命名表彰。
文化藝術節
5月6日上午，重慶市七十九中學第十二屆文化藝術節專場文藝匯演在學校體育場隆重舉行。17個節目悉數登台上演，精彩紛呈。兩個小時的演出熱烈歡快，井然有序，最後決出一等獎2個，二等獎5個，三等獎8個。
本次演出活動主要突出體現了兩大特點：一是參與面更廣。從台前到幕後，從台上到台下，組織學生廣泛參與，自己的青春自己做主。二是邀請了家長代表擔任評審，反響強烈。
第十二屆文化藝術節——我的青春我的夢學校第十二屆文化藝術節緊緊圍繞“我的青春我的夢”的主題，開展了科技文化藝術系列活動。本次演出活動的成功舉辦，標誌著本屆藝術節圓滿落幕。
慶“六一”暨十四歲離隊儀式
“沒有一座山能恪守永遠活潑的童年，沒有一條河流能流淌亘古不變的青春”。為貫徹落實《綱要》精神，營造向上、向善、和諧的氛圍，讓同學們塵封美好的少年記憶，幫助他們以昂揚的朝氣步入多彩的青春生活，重慶市七十九中學舉行了一場別開生面的慶“六一”暨十四歲離隊儀式。
6月1日上午，學校體育場中央，猩紅地毯上，鮮花、綠樹點綴其間，同學們喜氣洋洋環坐舞台四周，嘉賓、領導、家長代表和老師們融入其中，整個會場充滿了濃濃的節日氣氛。
活動共分為四個環節：穿越時光隧道、遊園、時裝秀和十四歲離隊儀式。師生共同穿越時光隧道，大家仿佛又回到了甜蜜的童年；精彩紛呈的遊園活動讓同學們流連忘返；別具一格的時裝秀讓老師家長眼前一亮，同學們穿著自製的時裝，或端莊或時髦或可愛或幽默，無不彰顯著同學們蓬勃創新的精神面貌。最讓人感動銘記的第四個環節：見證成長——十四歲離隊儀式。“我會珍惜青春時光，以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵……”25名即將離隊的同學在老師的帶領下，莊重地許下了青春誓言，投遞了青春心愿。學校專門為他們製作了特殊禮品，孩子們手捧印有“十四歲青春紀念”彌足珍貴的節日禮物，深受感動，倍感溫暖。
離隊儀式——童年·青春·美好十四歲，一個特別的年齡；中學時代，一個重要的里程碑。特別的的日子，學校以特殊的方式，給予孩子們的不僅是關愛和期望，更重要的是鞭策和鼓勵，恭迎孩子們昂首闊步邁入青春的大門。
工作總結
2014年教學工作總結
2014年，學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，全面推進依法治校，不斷加強和改進學校德育工作，全面提高青少年的思想道德素質；深入推進課堂改革，全面提高青少年的科學文化素質；加強教職工隊伍管理，促進學校穩定和諧發展。學校各項工作取得了豐碩成果。
一、開展黨的民眾路線教育實踐活動，加黨員、幹部、職工隊伍“三支隊伍”建設。通過開展以“為民務實清廉 愛心篤學知行”為主題，以立德樹人為根本任務黨的民眾路線教育實踐活動，進一步突出了師德師風建設，堅決反對“四風”。結合學校“愛心教育項目”工作的開展，著力解決師生、家長、社會反映強烈的突出問題，解決學校改革發展中遇到的突出問題，提高新形勢下服務師生、服務家長、服務社區的能力，從而提升教育質量，推動學校科學發展。本年度先後有 18名黨員被評為區、校優秀黨員，教師 80人次在全國及市、區各項競賽中獲獎。
二、學校教育教學質量進一步提高，辦學規模進保持均衡穩定發展態勢。本年度學生畢業聯招、重高上線名列全區前列，在九龍坡區中國小層次目標發展性督導評價綜合考核評價中獲一等獎。獲得了區教育教學先進集體；區學習型黨組織示範點；區德體藝衛工作先進集體、好班子、九龍坡區平安校園等榮譽。新生招生人數 592餘人，在校學生人數達 1494人。
三、教改科研進一步深化，“愛心教育項目”國家子“我愛桃花溪”進入結題階段，五路研究深度、廣度和所取得的成果都走在了全區前列，成為我區六大項目實驗改革的領頭羊。教改科研的逐步深入極大地提高了課堂教學質量， 科研立校、科研興校的理念已深入人心，教師、學生的創造能力和創新水平進一步提高，先後有 26人次在全國、市創新大賽中榮獲一、二、三等獎。
四、成功創建區學習創新型示範點。通過創建區學習創新型示範點，進一步推動了“書香致遠·師生閱讀活動”活動的深入開展，學校師生學習氛圍更加濃厚，學習熱情更加高漲。
五、學校教學硬體建設水平進一步提高，多媒體教學電子白板得到了更好的完善和使用，教師夢寐以求的課堂教學現代化手段變成了現實，課堂教學改革不斷深入，課堂教學質量進一步提高。學生公寓升級改造完成，學生生活環境得到進一步該改善。
2015年教學工作總結
2015年，學校工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，以全面提高青少年的思想道德素質為基礎，不斷加強和改進學校德育工作；以全面提高青少年的科學文化素質為核心，不斷深入開展教改科研，提高課堂教學質量；加強教職工隊伍建設，促進學校穩定和諧發展；學校各項工作取得了豐碩成果。
一、加強黨員、幹部、職工隊伍“三支隊伍”建設取得顯著成績。按照黨的民眾路線教育實踐的總體要求，黨員、幹部在學校穩定發展中充分發揮了模範帶頭作用；黨的基層組織建設進一步鞏固，幹部、教師隊伍素質進一步提高，愛崗、敬業、無私奉獻已成為學校風氣，先後有 18名黨員被評為區、校優秀黨員，教師 78人次在全國及市、區各項競賽中獲獎，學校為民眾辦實事，解難題，穩定了教師隊伍，鞏固了教育均衡發展的成果。
二、依法治校再上台階。學校成功創建為重慶市依法治校示範學校，有力促進了學校依法治校工作，學校章程通過了教代會的審議，學校各項規章制度建設更加規範、更加完善。教職工民主意識、依法執教能力進一步提高。
三、學校教育教學質量進一步提高，辦學規模保持均衡穩定發展態勢。本年度學生畢業聯招、重高上線名列全區前列，在 九龍坡區中國小層次目標發展性督導評價綜合考核評價中獲一等獎；教育教學工作先進集體；新生招生人數 380餘人，在校學生人數達 1400多人。
四、學校教學硬體建設水平進一步提高。多媒體教學電子白板得到了更好的完善和使用，教師夢寐以求的課堂教學現代化手段變成了現實，課堂教學質量進一步提高。
五、教改科研進一步深化。 《全國中學心理健康教育研究》等國家課題已經結題；以生為本的“自主課堂”課堂改革在全校全面展開，並走在了全區前列，成為我區生本課堂教學改革現場會基地之一，榮獲九龍坡區教育教學工作先進集體；一批在研課題和新啟動的小課題研究正在深入進行。教改科研的逐步深入極大地提高了課堂教學質量，科研立校、科研興校的理念已深入人心。教師、學生的創造能力和創新水平進一步提高，先後有 18人次在全國、市創新大賽中榮獲一、二、三等獎。
六、精神文明建設成果進一步鞏固。學校創建區級學習創新型單位已通過區宣傳部驗收。師德正、師風純；學生文明禮儀素質顯著提高，校園文化進一步豐富，一個校園環境幽美、校風正、學風濃的育人環境已經形成，鞏固和發展了重慶市精神文明單位創建成果和九龍坡區示範國中榮譽。
十年小班教學
市重點中學（一三八、巴蜀、育才、一外、西大附中）上線率超50%，區屬重點中學（楊家坪中學、鐵路中學、渝高中學、田家炳中學、渝西中學）100%上線。
