基本信息
| 註冊號 | 410103000003780 | 名稱 | 鄭州鵬程教育科技有限公司 |
| 類型 | 有限責任公司 | 法定代表人 | 曹飛 |
| 註冊資本 | 200萬 | 成立日期 | 2009年03月18日 |
| 經營範圍 | 教育項目和教育科研項目的推廣；教育信息諮詢；企業管理諮詢；商務信息諮詢（中介及國家有專項規定的除外）；財稅信息諮詢；文化交流活動策劃（不含演出）；會議會展策劃。 | ||
| 登記機關 | 鄭州市工商行政管理局二七分局 | 發照日期 | 2013年06月26日 |
公司簡介
鄭州鵬程教育科技有限公司鄭州鵬程教育科技有限公司是一家集教育信息諮詢、教育和教育教科研項目開發和推廣，培訓考試認證和招生為一體的綜合性、專業化教育服務機構。公司地處中華腹地，九州之中，中原地區都會，有著中國歷史文化名城、中國八大古都之一、中華人文始祖軒轅黃帝故里，商朝都邑等美譽的河南省省會--鄭州，與河南最高學府鄭州大學毗鄰。並以全國多所著名高校為依託，和北京、上海、廣州、武漢、成都等地的高校保持親密的合作關係。
鄭州鵬程教育科技有限公司立足於教育服務行業，從事教育信息諮詢、教育管理、教育資源開發、教育科研項目策劃、推廣，課程開發、企業相關服務、校院文化活動組織實施、大學生創業研究等經營項目。當前擁有1家培訓學校，1家培訓公司，2個協會培訓中心，12家地級市分公司、分中心，8家省外分中心辦事處，400多家省外合作夥伴。公司經過資源整合和戰略調整，發展到當前的六大業務體系：財會金融類培訓、建築醫學類培訓、學歷晉升、鵬程考研、出國留學、高端就業。
服務項目
1、財會經融
2、建築醫學
3、學歷晉升
4、鵬程考研
5、職業培訓
6、高端就業
鵬程優勢
財會金融
鄭州鵬程教育科技有限公司1、財會行業龍頭
2、財會高端培訓
3、財會優質服務
4、財會就業安排
鄭州鵬程教育科技有限公司是河南教育財會培訓行業的龍頭企業，多年專業致力於財會培訓的研究。會計培訓，經濟師培訓等受到廣大學員的推崇和讚賞，為各大公司和單位輸送了大批專業合格的會計人才。
建築醫學
建築設計行業和醫學是一個終生需要學習的行業，建築這個行業跨越文、理、工科眾多專業的知識，深厚的知識沉澱，豐富的工作經驗，高昂的工作熱情，良好的敬業精神，不斷的探索進取的習慣，是一個設計人必備的先決條件。造價員、二級建造師、等一系列建築培訓。
學歷晉升
學歷大致可以分為：普通高等教育、成人高考教育、自學考試、網路教育、鄭州鵬程教育培訓中心重推成人高考，自學考試，網路教育、電大學歷。
成人高考
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核准舉辦成人高等學校教育的廣播電視大學、職工大學、業餘大學、職工醫學院、管理幹部學院、教育學院、普通高校的成人（繼續）教育學院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。
招生類型：
高中起點升成教專科（簡稱高起專）、高中起點升成教本科（簡稱高起本）和高等專科起點升成教本科（簡稱成教專升本）三種。
學習形式：
分脫產、業餘（包括半脫產、夜大學）和函授三種，當前大部分成人高校只有函授。
學費：
學年制和學分制兩種收費方式，學費標準較低。
特點：
有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大
招生學校：
鄭州大學、河南大學、河南財經政法大學、河南工業大學、河南科技大學、等百所名校
自學考試：
分為普通自考和軍校自考。
普通自考
鄭州鵬程教育科技有限公司學習形式：考生自學為主。
學費：課程考試報考費用較低。
特點：學歷社會認可度較高，通過難度較大。門檻最低的高等教育形式，基本無畢業年限限制。參加本中心自考培訓者過關率達到90%，學校選擇權利大。自考還有自學助考，免考科目多、考試時間一年四次，例如：河南科技大學，河南財經政法大學都與本中心簽訂協定。
招生類型：專科、獨立本科段（自考專升本）、本科。
軍校自考
軍校自考畢業證也是屬於國民教育系列畢業證書，與地方院校自考享有同等待遇，教育部電子註冊，終身學信網備案查詢，考研究生、司法考試、公務員考試均享有同等待遇
特點：時間短，科目少。
學校選擇：西安政治學院、解放軍信息工程大學、南京國防信息學院、南京陸軍指揮學院等。
網路教育也稱現代遠程教育為網路教育
遠程教育的特點：決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的。
學校推薦：北京大學遠程教育、鄭州大學遠程教育等一系列名校供大家選擇
鵬程考研
研究生按學習方法不同，可分為脫產（統招）研究生和在職研究生。統招研究生有工商管理碩士MBA例如：河南大學和公共管理碩士MPA例如河南大學。在職研究生公共管理碩士例如河南大學。
企業價值觀
鄭州鵬程教育科技有限公司1、核心價值觀：為客戶創造價值，為員工創造機會，為社會增進福利。
2、教育觀：教育升華人生價值，教育推動社會進步。
3、經營觀：君子愛財，取之有道，用之有節。
4、管理觀：專業、標準、規範；責權利對稱；有效性。
5、服務觀：專業貼切，超越期望。
6、人才觀：平等尊重，鼓勵創造，注重成果，團隊協作，互相學習。
