鄭州藍天航空鐵道學校

鄭州藍天航空鐵道學校

鄭州藍天航空鐵道學校是中原地區最具特色的航空、鐵道類專業學校,由鄭州藍天學校興辦。學校始終堅持“以教學促聲譽,以管理促素質,以就業促發展”的辦學方針,按照國 家十二五規劃 ,致力 為社會培養航空、鐵道類高素質套用型技能人才。

基本信息

學校簡介

鄭州-藍天航空鐵道學校是為航空和鐵道行業培養高素質人才的專業院校。學校始終堅持“以教學促聲譽,以管理促素質,以就業促發展”的辦學方針,致力於將藍天才子塑造成符合職業要求的紳士與淑女。

隨著國內外航空、鐵路的快速發展,相關行業技術人才均處於緊缺狀態。學校緊握航空、鐵道交通發展帶來的良好契機,整合優質教育資源、集中精英師資團隊,從專業建設、師資配備、學生管理、人才培養、就業安置等各環節積極創新,形成了一套獨特的教育運行體系,為廣大學子在成長、成才的道路上助力前行。

學校擁有一支師資素質優良、專業技能過硬、執教經驗豐富的高水準專業化教師隊伍,同時特聘清華大學博士生導師孫增圻教授、鄭州大學張洛明教授等國內知名專家、教授負責專業課程的規劃和教學指導工作,精心設計理論和實訓課程體系,將行業前沿知識融入教學實訓,為學生制定出符合航空鐵道行業需求和未來發展的人才培養方案。

多年來,學校的安置工作始終以“學生安心、家長放心、企業稱心”為宗旨,以高質量就業為導向,與鄭州航空港區、首都機場、廣州鐵路局、上海軌道運營公司、宇通客車等眾多大型企業精誠合作,為學員就業提供了強有力的保障。

立足河南,面向全國,鄭州 藍天航空鐵道學校正滿懷信心,在堅守中發揚,在繼承中創新,為創建航空鐵道教育品牌院校繼續攀登,為我國職業教育的發展做出新的貢獻!

行業前景

隨著全球一體化、我國城市化進程的加快,未來的三十年是我國航空、鐵道事業發展的黃金三十年,中國的鐵路市場將迎來爆發性的增長,民航業也將迎來行業發展的黃金時期。尤其是我省省會鄭州作為“中部地區重要的中心城市”和“國家重要的綜合交通樞紐”,作為國家“八橫八縱”路網工程連結東西南北的最核心城市,先期規劃了8條捷運線路及12條城際鐵路線路,都處在開工建設階段;鄭州航空港區的國際地位也越來越重要。航空、鐵道事業的飛速發展,對相關行業技術人才的需求量猛增,為廣大學子提供了眾多的就業平台,發展前景十分廣闊。

民航強國夢

我國正在由“民航大國”轉變為“民航強國”。民航局在編的《通用機場布局規劃》中提出2030年通用機場總量將超過2000個,未來15年全國有望建設1600個通用機場,國內2800多個縣通用機場“縣縣通”藍圖正式浮出水面。如果按照我國現有的民航水平計算的話,未來幾年我國民航人才需求量將達到60萬人。

鄭州航空港區

在2017-2025年內將建成具有國際影響力的實驗區,成為引領中原經濟區發展,服務全國、聯通世界的開放高地,這就意味著在未來很長一段時間內,鄭州航空專業人才都將處於緊缺狀態。

中國鐵路黃金時代

鄭州作為中原城市群的核心城市,在鐵路網規劃中,先期規劃了8條城際鐵路里程1084.9公里,規劃6條捷運線路里程150公里,建成通車後將推進鄭州國際化城市交通系統的完善。

我省作為國家“八橫八縱”高速鐵路網的中心區域,未來幾年將繼續加快“米”字型高鐵網建設為重點,隨著京廣、鄭西、鄭焦的營運,鄭徐、鄭萬、鄭合的開工建設,鄭濟高鐵的完成立項,我省“米”字型高鐵路網將從藍圖快速走向現實。

目前,中國鐵路運營里程9.1萬公里,其中高鐵營運里程約一萬公里居世界第一位。根據國家十二五規劃,中國在五年內將新修建4萬公里城際高鐵,批覆30多個城市捷運修建規劃,預計全國大概需要400萬名高鐵捷運管理和套用型人才。

特色專業

一,航空服務

培養目標:本專業培養掌握民航運營管理、旅客服務、票務、法律法規、商務禮儀等專業知識,具有民航服務與管理能力的高素質人才。

就業方向:主要面向國內民航和國際郵輪、外資企業、廣告傳媒等單位,從事民航乘務員、民航地勤、安檢、外事接待、公關禮儀等相關工作。

二、城市軌道交通運營管理

培養目標:本專業培養掌握鐵道、城軌運營系統的基本理論知識,具備行車組織、客運組織、安全檢查、票務管理等方面專業技能的高素質人才。

就業方向:可從事高鐵、捷運、城軌等交通領域的管理、安檢、站務、票務等工作。

三、鐵道工程測量

培養目標:本專業培養掌握工程測量、測繪的理論知識和專業技能,具備從事工程規劃、勘察設計、施工等階段測量工作的高素質套用型人才。

就業方向:主要就業於鐵路、公路、建築、大型工礦企業等單位的測量或施工,從事基礎測繪、國土房產資源測繪、工程測繪與套用、控制測量與衛星導航定位測量、施工測量、測繪管理、地理信息數據採集、處理和套用等工作。

四、鐵道橋樑施工

培養目標:本專業培養掌握各大鐵路軌道橋樑的維護和檢修,及各種養護機械的運用、測量、調試、管理的專業技能型人才。

就業方向:主要面向公路、鐵路、軌道交通及市政建設部門,從事工程施工技術、測量、試驗、檢測、管理等工作。

五、航空設備製造

培養目標:主要為航空設備製造、汽車製造等大型現代製造企業,培養輸送機械加工與製造方面的中、高級技術人才。

就業目標:主要就業於各大航空、汽車設備製造企業以及現代化大、中型加工企業,從事精密零件的設計、加工、製造工作。

六、機車車輛製造

培養目標:主要為機車車輛製造、汽車製造等大型現代製造企業,培養輸送機械加工與製造方面的中、高級技術人才。

就業方向:可就業於各大機車、汽車設備製造企業以及現代化大、中型加工企業,從事精密零件的設計、加工、製造等工作。

七、工業機器人套用

培養目標:本專業培養適應機械設備維修、數控設備維修一線崗位需要的,從事數控設備故障診斷、維修及日常維護、數控設備管理、銷售及售後服務等的套用型技術人才。

就業方向:本專業面向機械製造相關領域的一線崗位,從事機電、數控設備的使用、維修、維護、運行和改造等工作。

八、3D列印技術

培養目標:培養學生掌握CAD/CAM/CAE最新套用技術,具有較強的模具設計與製造操作技能,成為從事模具設計與製造和生產管理的高技能人才。

就業前景:主要就業於機械裝備製造業、汽車製造業、工程機械製造業、電子信息行業、輕工行業等,從事3D建模、3D測量、3D列印製造、模具設計、產品設計、工業設計、產品質量檢驗等。

九、數控技術

培養目標:本專業培養掌握數控車床、加工中心兩種數控加工設備的編程與操作技能,能在現代製造企業從事精密零件的加工、技術管理、車間管理、設備管理等複合型技能人才。

就業方向:主要就業於現代化機械製造企業,從事數控工具機方面的編程、操作、技術管理、車間管理等方面的工作。

十、裝飾裝潢設計

培養目標:本專業培養掌握裝飾裝潢設計必備的基礎理論和專門知識,具有裝飾裝潢設計、效果圖繪製及裝飾施工技術、工程概預算、施工管理等第一線崗位需要的高素質、技能型專業人才。

就業方向:主要就業於新聞出版社、廣告傳播公司、網路公司、企事業單位設計策劃部門等,從事室內設計師、高中級裝飾設計師、商業展示、發布會布置等工作。

辦學優勢

我校嚴格審查學生入學資格,對政審不合格,身高不達標,有紋身、傳染性疾病、嚴重不良嗜好的學生,我們不予錄取,以免影響在校學生的學習、生活以及就業質量。

教學特色

學校專注培養高度職業化的航空鐵道人才,特聘業內資深專家、教授指導教學,一流師資團隊對學員“因材施教”,對接受能力差的學員進行“一對一”輔導,確保每位學員畢業後都能達到用人單位的選才標準。為了使學員成為企業爭先搶用的高素質人才,我校還增設有強身健體、富有時代特色的軍體課、跆拳道以及提升氣質、強化素養的傳統國學、形體、禮儀等課程,讓學員明禮知恥、崇德向善,使其成為引領時代風尚、德才兼備的紳士與淑女。

人文關懷

我校採取準軍事化管理模式,學校配備有軍事教官、專職班主任、宿管老師,從學員報到入學、宿舍安排、飯卡辦理、財物管理、患病就醫、職業規劃、心理諮詢等全天候對學員進行管理和服務;圖書館、超市、ATM取款機、校醫務室等配套設施一應俱全;校園歌手大賽、書法比賽、軍體拳比賽、籃球賽、運動會、元旦晚會和迎新晚會等文體活動豐富多彩。全方位確保了學員健康、快樂地學習和生活。

就業保障

一、學員入學即簽訂《就業安置協定》,學業期滿,各科成績合格,即可安置就業。

二、學校設有就業安置辦公室及就業安置團隊,負責與各大航空公司、機場及城軌、鐵道行業的相關企業建立長期合作關係,及時掌握用人信息,確保學員對口就業。

三、學校與北京、上海、廣州等各大城市的人力資源公司緊密合作,建立了完善的就業網路,負責對學員進行就業安置和跟蹤服務工作。

四、優秀的往屆畢業學員,遍布各個行業的管理崗位,為學員的高質量就業提供了很大的幫助。

資助政策

國家減免學費政策:

每生每年享受1700元

國家助學金髮放政策

每生2000元/年,享受二年:

A、所有連片貧困地區的農村戶口學生均可享受;

B、經我校註冊的所有學生,減去連片貧困地區學生人數,按剩餘學生人數的15%比例享受。

學校獎學金髮放政策:

學校設立一、二、三等獎學金,分別為1000元、600元、300元。

招生要求

1、國中畢業生,年滿14-16周歲,報讀3年中專或4年大專,大、中專及高中畢業生和社會優秀青年,年滿17周歲以上,報讀一年制強化就業班

2、航空服務和城市軌道交通運營管理專業要求五官端正,身材勻稱,氣質良好,(男生要求身高達到170cm以上,女生要求身高達到160cm以上);

3、矯正視力不低於4.8,無色盲、色弱等;

4、無紋身,面部、頸部、手部及其他部位無明顯疤痕;

5、口齒清楚,身體健康,無任何傳染性疾病和心理疾患;

6、遵紀守法,政審合格,在校就讀期間政治思想表現好。

註:以上均以我校實際面試結果為準。

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