基本介紹
鄭州十八中校長助理團，是學校領導層與學生之間溝通的橋樑和聯繫的紐帶。其宗旨是為學生服務，為學校發展努力。
自成立以來，社團成員們充分發揮各自優勢，團結一致，以主人翁的姿態履行著職責，現已形成了較為完善的社團制度和工作體系。校長助理團定期向學校反饋學生們的建議，及時反映學校各方面需要提升的方面，涵蓋校園建設、宿舍管理、信息反饋、文體生活等各主題。
拓寬學生與領導溝通渠道的“與校長共進午餐”，蒐集學生建議的“校長信箱”，“新生入學指南”“學吧寢室”“辯論賽”“開講啦”“天氣預報”......這一系列項目全部由社團成員自己負責組織安排，很好地鍛鍊了學生的綜合素質和能力。
先後有8篇相關新聞，在鄭州教育信息網《教育時訊》欄目發表，同時鄭州教育信息廣播多次採訪我團指導老師，校長助理團為學校的榮譽和宣傳事業做出了突出貢獻。校長助理團還積極開展研究性學習，深化社團組織建設，成為鄭州高中學生社團的優秀代表。
主要職能
信訪職能
收集意見、反饋問題通過接待來訪、來信、來電等多種方式，認真聽取廣大同學對學校教學科研、人才培養、後勤管理等各方面的意見建議。
積極向校領導及相關職能部門反映同學訴求，及時聯絡並協調相關部門答覆、處理。
列席會議、介紹政策
列席與學生相關的校級會議，並代表學生積極參加與學生有關制度、政策的起草與修訂。
積極向全校同學介紹和宣傳有關學生髮展的政策與舉措。
開展調研、交流匯報
每學期結合學校重點工作和同學關注熱點，協同有關部門開展3-4次常規調研和1-2次專項調研，並提交調研報告。
定期召開交流會，和校領導、學生代表等溝通交流學生切實關注的問題。
完成委託、密切合作
協助校長及其他校領導開展工作，積極完成校領導們委託、布置的其他任務。
密切聯繫學校各職能部門，相互協作，幫助同學解決其關心的問題和困難。
5、加強學習、總結述職
在每學期期末，每位學生校長助理撰寫一份“學生校長助理工作總結”，並做述職報告。
開展項目
校園APP
社團研究性學習成果——校園APP“的開發與課程綱要校園 APP為師生開闢了一 個相互交流的平台，開闢了學校信息化發展的新途徑，目前是鄭州市高中首個由學生自主開發 APP的 單位。
與校長共進午餐
學生與段亞萍校長共進午餐每兩星期舉辦一次，方便校長及時了解和處理學生們的學習生活問題，給學校領導與學生架起溝通的橋樑。我們做好每一期活動簡報和反饋表及動員海報並將結 果向學生公示。
學霸寢室
由班主任推薦組成，方便學生在寢室時間的學習，享受夜裡延遲熄燈特權。目前已成為學生自習的有效途徑受到班主任和師生們的重視。
新聞時段
同學認真的觀看新聞學生看新聞活動我團開展學生看新聞活動，利用大課間期間組織學生 觀看新聞。
主要成就
2015年度校社團評比一等獎；
鄭州市優秀社團；
先後有8篇我團的新聞稿在鄭州教育信息網教育時訊發表 同時鄭州教育信息廣播多次採訪我團，為學校的榮譽和宣傳事業做出了貢獻。
校外活動
校長助理團看望老幹部我團在課餘時間去拜訪我校的老教師，學習他們青年時期如何發揮自己領導力的才能；也拜訪過鄭州市的一些大學的學生會，認真請教他們是如何舉辦好一場活動的；也去參觀過其他中國小學校的領導力社團的活動等。
組織選拔
鄭州市每年的秋季入學，9月份中期進行人才選拔！
外聯
2015年在鄭州市第九中學舉辦的第二屆亞太青年學生領袖大會。
我團成員參加亞太青年學生領袖大會
亞太青年學生領袖大會會場2016年7月15日--7月22日在鄭州市第九中學舉辦的河南省領導力社團聯盟及第三屆亞太青年學生領袖大會（APYSLC），主題為“領袖·中·未來”。在此期間與國內名校以及來自美、加、韓、俄等20個國家和地區的500餘名青年學生領袖一起活動。在此期間取得了優異的成績，體現了本校青少年的領導能力。
2017年暑假參加鄭州市領導力培訓活動。
