華東師範大學教授
為教授博士生導師、外國語言研究中心主任,英語教師教育、課程負責人。曾主編我國英語專業自“九五”計畫以來的主要基礎課英語綜合訓練教材、套用型專業的基礎英語教材、上海市課程改革課程教材,2002年獲教育部普通高校優秀教材一等獎。2015年獲首屆華東師範大學優秀教學獎。國內外發表論文三十多篇/部。
研究方向
主要研究方向為教育語言學,包括:兒童、青少年、成年人第二語言發展研究,第二語言課堂教學研究,第二語言課堂教學設計研究,外語課程開發和教材設計研究,外語教師知識發展研究,外語教育社會文化思想研究,外語教育政策研究,國際外語和第二語言政策比較研究,國際外語課程標準比較研究,國際外語教材開發研究等領域。
社會兼職
教育部教育資源委員會委員
中國語言教育協會副會長
中國外語教師教育理事
中國二語習的研究會理事
美國教育研究會AERA/TESOL國際會員
上海市人文社科“立德樹人”重點研究基地,中國小英語教育教學研究基地第二主持人
上海市基礎教育課程改革專家工作委員會委員(2016-2021)
學術成果
曾主編我國英語專業自“九五”計畫以來的主要基礎課英語綜合訓練教材、套用型專業的基礎英語教材、上海市課程改革課程教材,2002年獲教育部普通高校優秀教材一等獎。2015年獲首屆華東師範大學優秀教學獎。國內外發表論文三十多篇/部。
近年來主持的主要教學/政策研究:
上海市基礎英語教育教學現狀調查(2016)
華東師範大學本科綜合課程改革“英語師範專業本科綜合改革”項目
中國小英語課程和教材難度國際比較研究(國家社科基金重點項目)
英語課程標準和教材研究(教育部教師教育精品課程建設項目)
英語師範教師教育課程體系改革研究(華東師範大學教師教育課程改革項目)
中國高中英語課程標準實施情況調研(教育部重點諮詢研究項目)
國際外語/二語課程標準與我國的政策對比研究(教育部和上海市教委政策諮詢研究)
國際外語教材難易度比較研究(教育部和上海市教委政策諮詢研究)
基礎階段外語教學與社會貧富關係的研究(上海市社科課題)
歐洲外語共同框架對中國大學公共外語教學影響研究(國際合作課題)
體驗式外語教學研究(國家社科子課題)
國家精品課程:綜合英語(教育部,2005)
教師教育理論與實踐創新研究基地外語教師教育研究(華東師大985教師教育研究,2007)
國家精品課程
1.《綜合英語》國家精品資源共享課
2.《中學英語課程標準研究與教材分析》教師教育國家精品資源共享課
“愛課程”線上播出
網址:http://www.icourses.cn/jpk/searchCoursesbyMulti.action
近年發表的主要論著
AstudyofEFLteacherexpertiseinlessonplanning(通訊作者)TeachingandTeacherEducation,2017,66,231-241
專著《英語課程標準研究與教材分析》,高等教育出版社,2017
大咖來了之鄒為誠篇(下)《英語學習》(教師版)(2017/2)
大咖來了之鄒為誠篇(上)《英語學習》(教師版)(2017/1)
父母受教育程度對我國高中生英語學習影響的個案研究《基礎外語教育》(合作)(2016/6)
從學生的感受出發研究我國教師資格證英語面試中的不合理因素《外語研究》(合作)(2016/6)
英語專業師範生在重複性課堂教學中的教師學習研究《中國外語》(合作)(2016/5)
教育語言學-我國外語/二語教師的精神家園《外語與外語教學》(2016/3)
對我國部分高中英語教材內容的分析性研究,《基礎外語教育》(2015/5)
英語新手教師實踐性知識的敘事研究,《外語研究》(2015/4)(合作)
《中學英語課程與教學》華東師範大學出版社(合作)(2015/5)
六國基礎教育英語課程比較研究《外語教學與研究》(2015/5)
《外語教師職業技能發展》(第二版)高等教育出版社(合作)(2013/12)
我國《普通高中英語課程標準(實驗)》評估研究的理論與方法《課程教材教法》(2013/6)
經驗是如何改變外語教師的知識結構的?《中國外語》(2013/2)
學術英語是什麼?如何教?(《中國外語》2012/2)(合作)
外語教育政策研究的任務、方法和目標(《中國外語》,2010/3)
英語學習者在五個句型上的句法發展階段研究(《現代外語》,2010/3)(合作)
EnglishEducationinShanghai(EnglishEducationAcrossGreaterChinaedbyAnweiFeng/BangorUniversity,MultilingualMatters,Bristol,UK,2011)
TheImpactStudyofCEFROnChineseCERC(TheCommonEuropeanFrameworkofReference:TheGlobalizationofLanguageEducationPolicyedbyMichaelByram/DurhamUniversity,andLynneParmenter/ManchesterMetropolitanUniversity,MultilingualMatters,Bristol,UK,2012)
等等