培訓科目
2013年
| 班 別 | 適 合 對 象 | 學 習 內 容 | 時 間 |
| 會計速成班 | 有無會計基礎者均可 | 會計實務、模擬實習等； 通俗易懂、快速實用； 包教包會，推薦工作； (註：含教材費、免費參加會計證輔導班、會計電腦班、納稅實務班)。 | 2個月 |
| 會計電算化班 | 參加會計證考試者 | 《初級會計電算化》上機學習 (註：不含考試費、教材費，考試不通過免費復讀)。 | 1個月 |
| 會計證輔導班 | 參加會計證考試者 | 《會計基礎》、《財經法規與會計職業道德》 (註：不含考試費、教材費，考試不通過免費復讀) | 1個月 |
| 會計電腦班 | 具有會計基礎者 | 計算機基礎、windowsxp、word、Excel、上網技術、網上瀏覽、電子郵件（E-mail)；微機開票、網上報稅(國、地稅)；最新某一財務軟體。 | 1個月 |
| 實用電腦班 | 有無基礎者均可 | 計算機基礎知識，WindowsXP操作，中英文輸入，Word，Excel，網際網路Internet知識，上網技術，網上瀏覽，收發電子郵件(E-mail)，文字、圖片、音樂、軟體的網上下載，常用工具軟體。 | 1個月 |
| 電腦報稅班 | 具有會計電腦基礎者 | 網上報稅(國、地稅)；微機開票(增值稅發票)。 | 1天 |
| 財務軟體班 | 具有會計電腦基礎者 | 最新浪潮、用友 、金蝶財務軟體。 | 3天 |
| 納稅實務班 | 具有會計基礎者 | 增值稅、所得稅的會計處理及申報; | 1周 |
| 出納實務班 | 有無基礎者均可 | 點鈔；支票、進帳單、電匯憑證、銀行匯票申請書等結算單據的填寫；發票、收據的填寫；現金日記帳、銀行存款日記帳的登記。 | 3天 |
| 初級會計職稱輔導班 | 參加初級職稱考試者 | 初級會計實務、經濟法基礎。 | |
| 中級會計職稱輔導班 | 參加中級職稱考試者 | 中級會計實務、財務管理、經濟法。 |
學校特色
我校具有固定的培訓場所，辦公教學面積1000多平方米。學校建有與教學配套的微機室和多媒體教室，並且每個教室安裝了空調和飲水機。學校有自己的網站、高性能伺服器、投影儀和閉路電視等現代化設施。
教師特色
本校擁有一支高學歷、高素質、高水平，實踐經驗豐富的雙師型教師和專家顧問隊伍，其中有大學教授，會計師事務所精通會計、稅務和審計的專家和大企業集團的財務總監組成。
教學特色
傳授專業精華，嚴格、高效，易學、實用；人性與個性相結合，理論與實踐相交替，深奧與通俗相融化。學技能，重操作。
學校優勢
第一是專業強；第二是時間短；第三是見效快；第四是管理嚴；第五是重實務操作。
專業特色
1、會計速成班是我校擁有的絕對優勢的招牌專業。已形成具有特色的教學模式：模擬仿真的教學方法、模擬仿真的教學內容、模擬仿真的教學環境，使學員在短時間內學會會計、精通會計。
2、會計證考試輔導班，全市輔導通過率最高，得到大家的一致好評，通過率98%。
3、會計電算化專業的課程是真正具有全面性、經驗性、專業性和實用性的專業，它可以迅速使學員成為在白領、金領階層中經驗豐富的專業會計工作者、會計主管。
培訓業績
學校結合當地經濟社會發展實際需要,把短期培訓打造成學校直接服務當地經濟、促進學校發展的平台,形成了長期培訓和短期培訓、預測性培訓和應急性培訓、綜合技能培訓和單項技術培訓相結合的靈活多樣的培訓模式。把培訓延伸到企業,把培訓深入到系統
1、自2005年8月份開班以來,學校共舉辦會計速成培訓班61期,培訓5000多人,學員就業率100%，主要就業於我縣大、中、小型企事業單位，工資均在2000元左右。
2、2006至今舉辦的會計從業資格考前輔導班輔導近5000人，考試通過率98%。通過率在全縣乃至全市之最。
3、2006承擔我縣會計人員繼續教育任務以來，培訓會計人員近萬人。學校的辦學成績得到了社會認可和好評。
4、2012年3月份以來和勞動局聯合開展就業與創業能力培訓，全面提升城鄉勞動者的就業競爭能力、職業轉換能力和創業帶動能力，實現統籌城鄉就業，緩解就業矛盾，促進濱州市社會經濟又好又快發展。
發展規劃
指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從最佳化結構、提高素質、貫徹“三個面向”出發，用“三新一德”（新理念、新課程、新技術和師德）武裝全體教師，全面推進我校的教育工程；構建“小實體、多功能、大服務”的培訓實體，以提高學員專業能力為重點、以提高會計人員的整體素質為根本目的，用科學發展觀打造“業務精良、充滿活力、敢於創新”的新型會計隊伍，為我校教育走可持續的科學發展道路奠定堅實的基礎。
總體目標
在通過新建校舍的基礎上，加快學校硬體建設，最佳化學校環境和氛圍，加強遠程教育平台建設，利用“天網、人網、地網”等多種形式辦學等，不斷提高學員的專業化水平，努力爭創示範性培訓機構。
工作措施
（一）重視培訓機構建設，完善保障體系
我校是專業從事會計培訓、企業財務管理諮詢的組織。學校秉承“夢想 執著 專業 全新”的學校精神，致力於會計教育和服務於會計事業，立志以最短的時間幫助更多的人學會會計、精通會計，邁向成功之旅，以優質專業的服務幫助更多的公司提升財務管理水平。經費上繼續加大投入，不斷更新培訓設施和培訓資源，使我校教學設施和相關資源居於各級培訓學校之前，起到引領發展趨勢的作用。
（二）加強培訓教師建設，最佳化師資隊伍結構
1、加強領導班子建設。
強有力的領導班子是學員學習的基本保障。要重視班子成員的政治理論素質、管理水平、業務知識的提高，班子中提倡政治上互相信任、思想上互相溝通、工作上互相協作、生活中互相關心，形成團結、協調的整體，形成務實、高效、創新的工作作風，堅持“集體研討、分工實施”的職能管理原則，提倡“職責上分、思想上合；工作上分，目標上合；機構上分，關係上合”的工作原則，充分發揮領導班子集體的整體效應。領導班子成員均要達到大學本科及以上學歷，具有中級以上職稱，逐步形成年齡結構、業務水平、管理能力、心理素質、專業結構等合理最佳化的領導班子。領導班子成員要起好表率作用，堅持帶課，身先士卒。
2、加強師資隊伍建設。
師資隊伍是教師教育的關鍵，必須建立一支專、兼結合，集培訓、教學、科研於一體，整體結構合理，具有較高業務水平和理論水平的培訓者隊伍。培訓教師80%以上必須具有大學本科以上學歷，年齡結構合理，學科比例適當，具有中級以上職稱，具有敬業奉獻精神和高尚師德，能夠對廣大教師起到職業的示範作用。嚴把進校的"進人關"，最佳化人員組合。加強教學質量評估，積極發揮學員信息反饋的作用，每項培訓結束時必須以問卷的形式徵集學員意見和建議，並反饋給任課教師。建立激勵機制，制定教師教育師資的評優制度。
3 、提高后勤服務質量
後勤服務是保證教師教育質量的基礎，必須全力以赴。後勤人員和全體教職工都要樹立服務意識，要友好和善的對待每一位受訓學員的諮詢、詢問和疑難，從衣食住行等各個方面關懷受訓學員，幫助他們解決困難，要不斷改善生活條件、住宿條件和學習條件，逐步向教學、設施、服務一流的培訓學校邁進。
（三）健全規章制度，規範學校管理
實行校長負責制，建立校長全面負責的運行機制；實施教職工聘任制、崗位責任制、結構工資制和考核獎懲制，堅持“多勞多得、優勞優得”的分配原則，充分調動教職工的工作積極性、主動性和創造性。健全學校各項規章制度，努力做到依法治校、目標管理落實到人，形成一種“人人有職責、個個有目標、人人有壓力、個個要努力”的目標激勵機制，實行全員崗位目標責任制。
（五）加大投入力度，加快學校硬體建設
1、校園建設：
在不斷更新原有設施的基礎上，重新設定和完善所有教室，每個普通教室配備投影儀、雙向閉路電視和空調，辦公室配備網線接口和空調，每個教師配備一台筆記本電腦。繼續綠化、美化校園，創造校園文化氛圍，努力建造淨化、綠化、美化的學校環境和現代化的教學設施。
2、教學設備：
建立培訓資料音像、軟體庫，逐步與一些高等院校溝通圖書資料網路系統，為開放式培訓模式提供開放式信息渠道。添置現代化教學設備，每個教師辦公室配備計算機網路系統，大部分教室配置多媒體教學平台及相關設施。
終期效果
通過5年的建設和發展，努力實現辦學條件標準化、師資隊伍優良化、學校管理科學化，使我校的辦學水平真正上一個新的台階。拓寬辦學思路，提高學校綜合實力，力爭成為本地區專業示範性的培訓機構。我們還將與一些知名院校聯合辦學，力爭由一所專業培訓學校發展成為具有一定規模的綜合職業院校。
