郭志明[南通特級教師-郭志明]

人物簡介

郭志明，1959年6月生，南通市人，1982年2月揚州師院中文系畢業，獲文學學士學位，1999年7月蘇州大學研究生課程班結業。先後被評為“全國優秀教師”、“江蘇省有突出貢獻中青年專家”、“省333跨世紀學術技術帶頭人培養工程第三層次培養對象”、“江蘇省特級教師”、“省333新世紀學術技術帶頭人培養工程第三層次培養對象”、“南通市語文學科帶頭人”、“南通市十佳青年教師”等，連續四屆市中青年專業技術拔尖人才，三次受市政府記功獎勵。

郭志明[南通特級教師-郭志明]

他是全國中語會課堂教學研究中心特約研究員、全國青少年寫作研究中心常務理事兼學術委員會副主席，現為通州市教育局副局長，通州電大黨總支書記。 從事中學語文教學十七年，先後在通州市三餘中學、二甲中學、金沙中學任教，所教學生高考、中考成績突出，幾十位學生在各類各級出版物發表文章或獲獎，多次開設南通市、通州市公開課。

創立“三自一導語文課堂教學法”，並作為全國級課題進行研究，其成果先後在全國教改成果交流會、省課堂教學研討會等交流並獲獎，全國著名教育家魏書生、原省教委副主任周德藩及《江蘇教育報》曾給予高度評價。

人物貢獻

郭志明著述豐厚，有專著7部，主要是《詩美的永恆》、《古代類詩漫議》、《高中語文精講》、《課改：教育新視角》、《國中語文拓展訓練》、《古詩欣賞與技巧借鑑》、《語文課堂教學最佳化藝術》等，主編《現代詩文誦讀》、《教師閱讀文萃》、《國中生必背與精讀古詩文選》等，參編公開出版物30種。肖川、秦兆基、顧黃初、丁芒等省內外名家先後為這些書作序、作評。先後在《人民教育》、《江蘇教育》、《天津教育》、《語文教學通訊》、《語文月刊》等30多家省級報刊發表文章150多篇，10篇論文在省級以上獲獎，其中，獲全國一等獎3篇，全國二等獎4篇，省級獲獎3篇。

積極培養青年教師，多次為全省語文骨幹教師培訓班、南通市語文骨幹教師培訓班講課，先後為全市16所學校2000多名教師作教育教學專題講座15次。一大批青年教師已成為省、市特級教師、學科帶頭人、骨幹教師。是南通市名師培養導師團成員，曾任南通市高級職稱評審委員會評審、南通市名師評審委員會、“園丁獎”評審委員會評審。《江蘇教育》、《語文教學通訊》、《作文報》、《成才導報》等多家新聞媒體曾多次報導過他的事跡，通州電視台“通州兒女”欄目曾專題介紹。

論文著作

主要論文、論著

序號	名 稱	發表刊物 或出版社	時 間	備註
1	《語文課堂教學最佳化藝術》	江蘇教育出版社	2003.6
2	《課改，教育新視角》	北京大學出版社	2004.8
3	《古代類詩漫議》	陝西人民出版社	1997.6
4	《詩美的永恆》	陝西人民出版社	2002.7
5	《教師修養文萃》	江蘇教育出版社	2004.5
6	《國中語文必背及精讀古詩文選》	江蘇文藝出版社	2001.7
7	《現代詩文誦讀》	江蘇教育出版社	2002.8
8	《讓語文學習成為學生的嚮往》	《語文教學通訊》	2003.6
9	《讓學生做他能做的事》	《語文建設》	2002.9
10	《新課改理論下，我們如何看待語文教材》	《中國農村教育》	2004.7
11	《教師 教育 永遠的夢》	《人民教育》	2004.7
12	《讓特色成為學校騰飛的翅膀》	《學校管理》	2004.5
13	《占盡題型優勢 力避平庸呆板》	《21世紀教育導刊》	2005.5
14	《基於學生—實現有效教育的至要》	《教師教育與發展研究》	2005.1
15	《課改實驗應處理好八種關係》	《新課改導刊》	2004.3
16	《回歸綜合開放—中考語文命題走勢分析》	《考試》	2004.3
17	《閱讀：抓住細微的關鍵》	《考試》	2003.1
18	《讓學生充分感悟課文之美》	《南通教育研究》	2003.1
19	《善待“教育經典”》	《江蘇教育》	2003.3
20	《語文教學與學生思維能力的培養》	《中國農村教育》	2003.9
21	《研究課文應成為語文教師的基本習慣》	《新教育》	2003.5
22	《讓語文課堂教學洋溢新意》	《師院教育》	2003.4
23	《語文學科個性與最佳化課堂教學》	《江蘇教育學院學報》	1999.4
24	《創設學習情境，調動學生自主學習》	《天津教育》	1999.12
25	《超常思維 創造品質》	《教育革新》	2000.3
26	《話題作文誤區提醒》	《教育前沿》	2005.12

郭志明 系統工程師 福建

擅長系統集成項目，從事多年的網路、主機工作，有豐富的項目經驗。