學校以美育為龍頭,以課堂教學為主渠道,以培養學生生動學習、主動學習為突破口,全面實施素質教育。培養學生養成良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣……《國小校德育途徑方法體系的深化研究》、《兒童心理健康教育的特點及出現問題的對策》國家級實驗課題。
1999年——2003年連續五年被縣教育局評為素質教育先進單位,2004年被通化市委市政府評為軍(警)校共建先進單位
共有七個行政村,全鄉總人口6800人。 現有微機室一個,共有微機32台;圖書室一個,共有圖書2300冊;實驗室一個,實驗器材基本滿足需要。 學校以美育為龍頭,以課堂教學為主渠道,以培養學生生動學習、主動學習為突破口,全面實施素質教育。