近視減消鏡
近視減消鏡在青少年生長發育的重要時期，持續大量的近距離學習用眼是引發近視眼的根源，可以構想，如果兒童不用看書學習，沒有大量的看近作業，大多數人的近視是可以避免的。 對於已經佩戴近視眼鏡的近視兒童，只要眼睛的近視度數、瞳距等參數正確，一樣可以日常戴用，只是在近眼作業時改用減消鏡就可以了。 炎症與眼睛看近望遠沒有直接關係，理論上不影響本鏡的使用。
近視
近視是一種常見的不正常屈光狀態，近視患者在看近處的物體時影像清晰，但在看遠處物體時較為模糊。僅是產生的原因除了遺傳，還有環境狀況、用眼方式。
近視的危害觸及生活的方方面面：- 影響學習 看遠不清楚，影響注意力，引發疲勞，影響學習成績
- 影響升學、擇業、參軍 升學時許多專業因為眼睛不好，最終只好放棄，直接影響升學、擇業、參軍，遺憾終身
- 影響生活 想隨心所欲玩足球么？不行。要先摘掉眼鏡，給生活帶來很多不便
- 影響後代 父母雙方都是高度近視，子女患近視的可能性極高，嚴重影響後代的健康
- 高度近視可致盲 許多眼睛的併發症皆是由高度近視引起，嚴重的還會致盲
近視減消鏡
在青少年生長發育的重要時期，持續大量的近距離學習用眼是引發近視眼的根源，可以構想，如果兒童不用看書學習，沒有大量的看近作業，大多數人的近視是可以避免的。
當然，我們不可能讓青少年兒童不讀書、不學習，也無法改變人們將近距離用眼作為日常生活工作交流的基本現狀。
近視減消鏡通過特殊的光學鏡片設計和製作處理，在確保完美視覺質量的前提下，將兒童大量的看書寫字等近視作業有效轉化為眼睛的望遠鍛鍊，將本來有害的近視疲勞巧妙的變為有益的屈光系統望遠調整。主要特點
從導致近視發生和發展的根源入手，通過對眼睛的調節、集合體系和感光系統的有效干預，使眼睛屈光系統、組織內力的調整來實現近視眼預防、控制。
在看書、寫字時使用，不需要安排專門的治療時間，避免了眼疲勞和誘導近視發生、發展的動因，能有效引導青少年兒童專注學習，有助於學習效率的提高。
安全不同於過去的藥物鏡、理療鏡等各種所謂近視防治方法，避免了其他各種因藥物、接觸性產品或手術療法所可能導致的不適感或副作用，安全可靠。
適用於各種不同年齡階段，尤其適合廣大的青少年兒童（大、中、國小學生）作為視力保健和近視眼預防、控制的理想產品。使用方法
在看書、寫字、看電腦等較長時間（一般在15分鐘以上）近視作業時使用近視減消鏡，使用時儘量保持33厘米（1市尺）的正常視距。如果視距過大或過小都會對眼鏡的鍛鍊效果產生較大的影響。一次連續使用30--50分鐘後，如果感覺眼睛有些累，這種累和使用減消鏡之前的累不同，是反方向調節的一種反映，可以用裸眼看一會兒書，或休息數分鐘。本鏡使用需要持之以恆，為確保效果，尤其是對於降低屈光度、矯正近視，最好每天堅持使用1--2次。本金只能在穩定的看近時使用，不適於望遠，否則會出現視物不清，頭暈或其他不適反應。在上課、運動等時而望遠，時而看近和其他望遠場合請使用套鏡。一次戴用完成後，請首先選擇望遠片刻，為了更好的恢復視力，請堅持做眼保健操。注意事項
初期佩戴，個別人可能出現頭暈，字型彩邊等不適，2-3天后會自行消失。書本會體現一定程度的字型放大，這些都是屬於正常現象。視力恢復正常後可停止使用，但如果您仍然經常需要從事繁重的近距離用眼工作，特別是青少年還處在身體生長發育期間，您可以經常使用，以防止近視現象的再度發生。對於已經佩戴近視眼鏡的近視兒童，只要眼睛的近視度數、瞳距等參數正確，一樣可以日常戴用，只是在近眼作業時改用減消鏡就可以了。多數近視兒童在使用2--3個月後，整體實力狀況會有比較明顯的改善。當然，由於近視的形成發展是一個逐步積累的過程，因此使用減消鏡也學要循序漸進、持之以恆。家必須監督孩子，並定期複查。如果有炎症或者眼睛發乾、發澀，可減少戴鏡時間或者放棄戴鏡，等治好了再戴。炎症與眼睛看近望遠沒有直接關係，理論上不影響本鏡的使用。
